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Questões sobre Questões com Graficos e Tabelas – 6º ano – parte 2

Leitura e interpretação de gráficos e tabelas em História

Por
19 de julho de 2026
em Exercícios
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Nesta atividade, você vai interpretar gráficos e tabelas usados em História para comparar informações, identificar tendências e tirar conclusões com base em dados.

As questões exigem atenção aos eixos, legendas, períodos e relações entre números e contextos históricos, desenvolvendo leitura crítica e análise de dados.

Questões sobre Questões com Graficos e Tabelas – 6º ano – parte 2

Questão 01

Uma turma analisou a tabela abaixo sobre a população de uma cidade em diferentes anos.nn1900: 12 miln1950: 38 miln2000: 95 miln2020: 120 milnnCom base nos dados, qual conclusão é a mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Os números aumentam em todos os anos, indicando crescimento contínuo.

Comentários por alternativa:

  • A) Os dados mostram aumento, não queda, nesse intervalo.
  • B) Os números aumentam em todos os anos, indicando crescimento contínuo.
  • C) Em 1900, o valor é o menor da série.
  • D) Os aumentos são diferentes entre os períodos.
  • E) Há crescimento expressivo, não estabilidade.

Questão 02

O gráfico de barras mostra os livros lidos por quatro estudantes em um bimestre.nnAna: 4nBruno: 7nCarla: 6nDiego: 9nnQual alternativa interpreta melhor a comparação entre os dados?

Gabarito: alternativa D). Diego tem o maior valor na tabela, com 9 livros.

Comentários por alternativa:

  • A) Ana leu 4 e Carla leu 6, portanto os valores são diferentes.
  • B) Bruno leu 7 e Diego leu 9, então Bruno não superou Diego.
  • C) Carla leu mais que Ana e menos que Bruno.
  • D) Diego tem o maior valor na tabela, com 9 livros.
  • E) Os números mostram diferenças claras entre os estudantes.

Questão 03

A tabela registra o número de pessoas presentes em uma exposição histórica em três dias.nnSegunda: 180nQuarta: 240nSexta: 300nnQual é o aumento total de segunda para sexta?

Gabarito: alternativa A). Basta calcular 300 – 180, obtendo 120.

Comentários por alternativa:

  • A) Basta calcular 300 – 180, obtendo 120.
  • B) 240 – 180 corresponde ao aumento de segunda para quarta.
  • C) 120 não aparece como valor inicial nesse cálculo.
  • D) Dobrar não informa a diferença exata entre os dados.
  • E) 300 é o valor final, não o aumento.
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Questão 04

O gráfico de setores apresenta a origem dos visitantes de um museu histórico: 40% da cidade, 35% de outras cidades do estado, 15% de outros estados e 10% de turistas estrangeiros.nnQual leitura está correta?

Gabarito: alternativa E). 40% é a maior parcela individual apresentada.

Comentários por alternativa:

  • A) 40% não corresponde a outros estados, e sim à cidade.
  • B) 40% é menos da metade, mas isso não torna a frase a melhor leitura do conjunto.
  • C) Estrangeiros têm 10%, não 35%.
  • D) 15% é menor que 40%, portanto não supera a cidade.
  • E) 40% é a maior parcela individual apresentada.

Questão 05

A tabela mostra a quantidade de documentos digitalizados por um arquivo histórico ao longo de quatro semanas.nnSemana 1: 150nSemana 2: 190nSemana 3: 170nSemana 4: 210nnQual semana apresentou queda em relação à semana anterior?

Gabarito: alternativa C). A única diminuição ocorre de 190 para 170, na semana 3.

Comentários por alternativa:

  • A) De 150 para 190 houve aumento, não queda.
  • B) De 170 para 210 também houve aumento.
  • C) A única diminuição ocorre de 190 para 170, na semana 3.
  • D) A semana 1 é o início da série, sem comparação anterior.
  • E) Há uma queda clara na passagem da semana 2 para a 3.

Questão 06

Um gráfico de barras compara as horas de estudo de História em três dias: terça, quinta e sábado.nnTerça: 2 horasnQuinta: 3 horasnSábado: 5 horasnnQual alternativa descreve melhor a tendência observada?

Gabarito: alternativa B). Os valores sobem de 2 para 3 e depois para 5 horas.

Comentários por alternativa:

  • A) Os dados indicam aumento, não diminuição.
  • B) Os valores sobem de 2 para 3 e depois para 5 horas.
  • C) Os valores são diferentes em cada dia.
  • D) Quinta tem 3 horas e sábado 5, portanto não são iguais.
  • E) A terça tem o menor tempo, com 2 horas.

Questão 07

A tabela traz a quantidade de alunos que visitaram dois arquivos diferentes em uma pesquisa escolar.nnArquivo A: 80nArquivo B: 120nnQual afirmação está correta?

Gabarito: alternativa E). 120 é 1,5 vez 80, e não o contrário; a alternativa correta é a que compara com precisão o total maior.

Comentários por alternativa:

  • A) 80 não supera 120; a diferença é de 40, mas no sentido inverso.
  • B) O Arquivo B tem mais visitantes, não menos.
  • C) 80 e 120 são quantidades diferentes.
  • D) A tabela informa 80 e 120, não 40 e 80.
  • E) 120 é 1,5 vez 80, e não o contrário; a alternativa correta é a que compara com precisão o total maior.

Questão 08

Em uma tabela sobre produção de panfletos de um museu, os dados são:nnJaneiro: 500nFevereiro: 650nMarço: 700nAbril: 850nnQual alternativa apresenta a variação de janeiro para abril?

Gabarito: alternativa A). 850 menos 500 resulta em 350, então o aumento foi de 350.

Comentários por alternativa:

  • A) 850 menos 500 resulta em 350, então o aumento foi de 350.
  • B) 250 não corresponde à diferença entre janeiro e abril.
  • C) 500 para 850 não gera aumento de 200.
  • D) Não houve diminuição; houve crescimento.
  • E) Os valores mudam ao longo dos meses.

Questão 09

O gráfico de linhas mostra a venda de ingressos em três dias de uma feira histórica.nnDia 1: 60nDia 2: 90nDia 3: 75nDia 4: 105nnQual dia apresentou o segundo maior número de ingressos vendidos?

Gabarito: alternativa D). O maior é o Dia 4, então o segundo maior é o Dia 2, com 90.

Comentários por alternativa:

  • A) 60 não está entre os maiores valores.
  • B) Dia 4 é o maior, não o segundo maior.
  • C) 75 é menor que 90.
  • D) O maior é o Dia 4, então o segundo maior é o Dia 2, com 90.
  • E) 75 não fica logo abaixo de 105; 90 fica.

Questão 10

Uma escola registrou a frequência de estudantes em uma palestra sobre fontes históricas.nnTurma A: 28nTurma B: 32nTurma C: 24nTurma D: 36nnQual alternativa indica a diferença entre a turma com maior presença e a com menor presença?

Gabarito: alternativa C). A maior é 36 e a menor é 24; a diferença é 12.

Comentários por alternativa:

  • A) 36 menos 28 resulta em 8, mas não é a maior diferença.
  • B) 32 menos 24 resulta em 8, não 10.
  • C) A maior é 36 e a menor é 24; a diferença é 12.
  • D) 32 menos 28 resulta em 4, não 14.
  • E) 44 não aparece na tabela apresentada.

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