A potenciação aparece em situações do cotidiano, como áreas, contagens repetidas e organização em padrões. Nesta atividade, você vai interpretar esses contextos e relacioná-los com a escrita de potências.
As questões a seguir foram pensadas para desenvolver leitura cuidadosa, raciocínio matemático e uso correto da potenciação em problemas contextualizados, com diferentes níveis de interpretação.
Questões sobre Questões Contextualizadas de Potenciação – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A situação envolve quatro fatores iguais de 4, formando 4 x 4 x 4 x 4.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Há 3 ícones por linha, 3 linhas e 3 opções por ícone, resultando em 3 x 3 x 3.
Comentários por alternativa:
- A) A expressão fica incompleta, pois há mais de duas camadas de organização.
- B) A soma não representa multiplicação repetida.
- C) 9 conta só os ícones da tela, não as opções internas.
- D) Correta. Há 3 ícones por linha, 3 linhas e 3 opções por ícone, resultando em 3 x 3 x 3.
- E) A estrutura descrita não forma 3 grupos de 9.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O avanço dobrando em quatro rodadas é representado por 24.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O avanço dobrando em quatro rodadas é representado por 24.
- B) A soma indica repetição, mas não a potenciação pedida.
- C) 42 troca a base e o expoente.
- D) A multiplicação simples não mostra a ideia de potência.
- E) A organização não corresponde ao enunciado.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. São três fatores iguais a 5, então a expressão é 5 x 5 x 5.
Comentários por alternativa:
- A) A soma não expressa prateleiras e livros em camadas.
- B) Faltou uma das camadas de organização.
- C) Não há 10 livros por estante no enunciado.
- D) A base 10 não corresponde à situação.
- E) Correta. São três fatores iguais a 5, então a expressão é 5 x 5 x 5.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. São três grupos de 6, então a expressão é 63.
Comentários por alternativa:
- A) A base e o expoente foram invertidos.
- B) A soma não representa combinação multiplicativa.
- C) Correta. São três grupos de 6, então a expressão é 63.
- D) O número 3 não representa os três fatores iguais.
- E) Falta uma das camadas de organização.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. São 8 painéis com 8 quadradinhos cada, formando 8 x 8 x 8.
Comentários por alternativa:
- A) Isso representa apenas um quadrado de lado 8.
- B) Correta. São 8 painéis com 8 quadradinhos cada, formando 8 x 8 x 8.
- C) Faltou uma camada da contagem total.
- D) A soma não mostra a organização pedida.
- E) A base 2 não corresponde ao problema.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. São três fatores iguais a 7, então a expressão é 7 x 7 x 7.
Comentários por alternativa:
- A) A transformação para 14 não aparece no problema.
- B) 2 fatores não bastam para a situação descrita.
- C) Soma não representa as combinações.
- D) 14 não é a estrutura indicada no enunciado.
- E) Correta. São três fatores iguais a 7, então a expressão é 7 x 7 x 7.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. São três grupos de 9, logo a expressão é 9 x 9 x 9.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. São três grupos de 9, logo a expressão é 9 x 9 x 9.
- B) Faltou uma das camadas da organização.
- C) A soma não expressa a multiplicação de camadas.
- D) A base e o sentido da repetição estão trocados.
- E) O número 3 não aparece na quantidade de etiquetas.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A instalação possui três camadas com 2 elementos, portanto 2 x 2 x 2.
Comentários por alternativa:
- A) A soma não representa as camadas da instalação.
- B) A base está certa, mas a leitura precisa ser direta do arranjo.
- C) O 3 não aparece na organização descrita.
- D) Correta. A instalação possui três camadas com 2 elementos, portanto 2 x 2 x 2.
- E) Os números não correspondem à estrutura do enunciado.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. São três grupos iguais de 4: caixas, frascos e amostras.
Comentários por alternativa:
- A) Isso considera só duas camadas da organização.
- B) A soma não representa a contagem total de amostras.
- C) Correta. São três grupos iguais de 4: caixas, frascos e amostras.
- D) Falta incluir as amostras dentro de cada frasco.
- E) 16 não é a base do agrupamento no problema.
Comentários por alternativa: