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Questões sobre Questões de Biologia – 1º ano Ensino Medio – parte 2

Biologia 1º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

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19 de julho de 2026
em Exercícios
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Este conjunto traz questões difíceis de Biologia para o 1º ano do Ensino Médio, com foco em conceitos centrais do conteúdo escolar e leitura atenta dos enunciados.

As questões foram elaboradas para aprofundar interpretação, comparação de ideias e aplicação de conteúdos biológicos em situações contextualizadas, com gabarito comentado.

Questões sobre Questões de Biologia – 1º ano Ensino Medio – parte 2

Questão 01

Em uma aula sobre organização celular, o professor pediu aos alunos que identificassem uma característica que diferencia células procarióticas de eucarióticas. Qual alternativa apresenta essa diferença de forma correta?

Gabarito: alternativa B). Correta. A ausência de núcleo delimitado é uma marca central das procarióticas.

Comentários por alternativa:

  • A) Inverte as características dos grupos celulares.
  • B) Correta. A ausência de núcleo delimitado é uma marca central das procarióticas.
  • C) Ambos os tipos de célula possuem membrana plasmática.
  • D) Eucarióticas também possuem ribossomos.
  • E) Procarióticas não apresentam organelas membranosas desenvolvidas.

Questão 02

Durante uma atividade sobre transporte através da membrana, um estudante observou a entrada de água em uma célula colocada em meio hipotônico. Qual explicação descreve melhor esse fenômeno?

Gabarito: alternativa D). Correta. Em meio hipotônico, a água tende a entrar na célula por osmose.

Comentários por alternativa:

  • A) Difusão simples não explica o movimento da água nesse contexto.
  • B) Endocitose não é o processo usual para água.
  • C) Transporte ativo não é o mecanismo principal da entrada de água.
  • D) Correta. Em meio hipotônico, a água tende a entrar na célula por osmose.
  • E) Difusão facilitada não consome energia e não define osmose.

Questão 03

Em um estudo sobre mitose, uma célula apresentou cromossomos alinhados na região central antes da separação das cromátides-irmãs. Em qual fase isso ocorre?

Gabarito: alternativa A). Correta. O alinhamento dos cromossomos no centro da célula caracteriza a metáfase.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O alinhamento dos cromossomos no centro da célula caracteriza a metáfase.
  • B) Na prófase ocorre condensação, não alinhamento equatorial.
  • C) Na anáfase as cromátides se separam e migram aos polos.
  • D) Na telófase os cromossomos descondensam e a divisão se encaminha para o fim.
  • E) Na interfase não ocorre alinhamento cromossômico.
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Questão 04

Uma turma analisou um cladograma e concluiu que duas espécies compartilham um ancestral mais recente quando apresentam maior semelhança em características herdadas. Qual interpretação está correta nesse tipo de análise?

Gabarito: alternativa E). Correta. Cladogramas evidenciam parentesco evolutivo com base em ancestralidade comum.

Comentários por alternativa:

  • A) Semelhança não implica necessariamente mesmo ecossistema.
  • B) Cladogramas não fornecem datação anual exata.
  • C) A herança evolutiva também é fundamental.
  • D) Não se classificam organismos só pelo tamanho.
  • E) Correta. Cladogramas evidenciam parentesco evolutivo com base em ancestralidade comum.

Questão 05

Em uma aula sobre biomoléculas, o professor pediu um exemplo de molécula cuja principal função esteja relacionada ao armazenamento e à transmissão de informação genética. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa C). Correta. DNA e RNA são os ácidos nucleicos responsáveis pela informação genética.

Comentários por alternativa:

  • A) Lipídios não armazenam o código genético.
  • B) Proteínas têm funções estruturais e enzimáticas, não guardam genes.
  • C) Correta. DNA e RNA são os ácidos nucleicos responsáveis pela informação genética.
  • D) Carboidratos não formam o código hereditário.
  • E) Vitaminas atuam como reguladores, não como material genético.

Questão 06

Em um experimento sobre fotossíntese, alunos compararam plantas mantidas sob luz intensa e sob ausência de luz. Qual alternativa descreve corretamente a fase dependente de luz?

Gabarito: alternativa B). Correta. As reações luminosas produzem ATP, NADPH e liberam oxigênio.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso se aproxima do ciclo de Calvin, não da fase luminosa.
  • B) Correta. As reações luminosas produzem ATP, NADPH e liberam oxigênio.
  • C) A fase luminosa depende de pigmentos e luz.
  • D) Formação de amido não define a fase dependente de luz.
  • E) Ribossomos não participam da fotossíntese.

Questão 07

Ao estudar o fluxo de energia nos ecossistemas, a professora destacou que a transferência entre níveis tróficos apresenta perdas. Qual explicação é a mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correta. Parte da energia é perdida como calor em cada nível trófico.

Comentários por alternativa:

  • A) Energia não retorna integralmente ao nível anterior.
  • B) Energia não desaparece; ela se dissipa.
  • C) O solo participa do ciclo de nutrientes, não do acúmulo total de energia.
  • D) A energia não aumenta ao longo da cadeia.
  • E) Correta. Parte da energia é perdida como calor em cada nível trófico.

Questão 08

Em uma atividade sobre respiração celular, um aluno afirmou que a maior produção de ATP ocorre em uma etapa específica relacionada às mitocôndrias. Qual etapa é essa?

Gabarito: alternativa A). Correta. A fosforilação oxidativa concentra a maior produção de ATP na respiração aeróbia.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A fosforilação oxidativa concentra a maior produção de ATP na respiração aeróbia.
  • B) Fermentação não depende de oxigênio e rende pouco ATP.
  • C) O ciclo de Krebs produz pouco ATP diretamente.
  • D) A glicólise rende pouco ATP em comparação.
  • E) Lisossomos não realizam respiração celular.

Questão 09

Em uma discussão sobre tecidos vegetais, a turma comparou xilema e floema. Qual alternativa apresenta essa comparação corretamente?

Gabarito: alternativa D). Correta. Xilema e floema têm funções distintas no transporte vegetal.

Comentários por alternativa:

  • A) As funções estão invertidas.
  • B) Xilema e floema não têm essas funções principais.
  • C) Esses tecidos não realizam fotossíntese.
  • D) Correta. Xilema e floema têm funções distintas no transporte vegetal.
  • E) Hormônios e gases não são sua função central.

Questão 10

Ao analisar a reprodução humana, um estudante distinguiu fecundação interna e externa em diferentes seres vivos. Qual alternativa expressa corretamente a fecundação interna?

Gabarito: alternativa C). Correta. Na fecundação interna, a união dos gametas ocorre no interior do corpo.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso caracteriza fecundação externa.
  • B) A fecundação precede o desenvolvimento embrionário.
  • C) Correta. Na fecundação interna, a união dos gametas ocorre no interior do corpo.
  • D) Gametas não se formam por mitose.
  • E) A fecundação envolve gametas masculinos e femininos.

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