A fração é uma forma de representar partes de um inteiro e também comparações entre quantidades. Nesta seleção, o foco está em interpretar, comparar e resolver situações com frações em contextos variados.
As questões foram organizadas para exigir atenção aos significados das frações, ao cálculo correto e à leitura cuidadosa dos enunciados. Observe cada situação, analise as alternativas e escolha a resposta que melhor representa o problema.
Questões sobre Questões de Fração – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Calcula-se 3/8 de 32: 32 ÷ 8 = 4 e 4 × 3 = 12? Não, atenção ao cálculo correto: 3/8 de 32 = 12.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A fração representa duas partes de cinco partes iguais da unidade.
Comentários por alternativa:
- A) 2/5 não é metade; metade seria 1/2.
- B) O numerador não indica o total da receita, e a fração não vira duas xícaras inteiras.
- C) A fração indica partes tomadas, não partes descartadas.
- D) Correto. A fração representa duas partes de cinco partes iguais da unidade.
- E) A fração não significa soma de unidades diferentes.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Se 5/6 foram preenchidas, sobra 1/6.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Se 5/6 foram preenchidas, sobra 1/6.
- B) O denominador deve permanecer 6 para representar a mesma unidade.
- C) 2/6 é maior do que a sobra correta.
- D) 5/12 não completa 1 inteiro com 5/6.
- E) 6/5 é maior que 1 e não representa sobra.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Três de quatro partes equivalem a 3/4.
Comentários por alternativa:
- A) 3 inteiros não faz sentido com uma fita dividida em 4 partes.
- B) Quatro terços é maior que 1 e não corresponde à situação.
- C) Três de quatro partes não formam metade.
- D) Um quarto seria 1 parte pintada, não 3.
- E) Correto. Três de quatro partes equivalem a 3/4.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. 2/3 de 18 = 12.
Comentários por alternativa:
- A) 1/3 de 18 é 6, não 2/3.
- B) 9 seria metade de 18.
- C) Correto. 2/3 de 18 = 12.
- D) 15 está acima de 2/3 de 18.
- E) 16 não corresponde à divisão em terços.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. 1/4 de 200 é 50.
Comentários por alternativa:
- A) O cálculo final não é 40; 1/4 de 200 é 50.
- B) Correto. 1/4 de 200 é 50.
- C) 1/4 não corresponde a 3/4.
- D) 100 m2 seria metade de 200.
- E) 1/4 representa uma parte menor, não a maior.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. 7/10 significa sete vitórias em cada dez jogos.
Comentários por alternativa:
- A) 3/7 não representa a mesma proporção.
- B) Inverte numerador e denominador, mudando o sentido da fração.
- C) Isso corresponde a 5/10, não a 7/10.
- D) A fração depende do total de jogos, não de uma contagem solta.
- E) Correto. 7/10 significa sete vitórias em cada dez jogos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. 4/5 – 1/5 = 3/5.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 4/5 – 1/5 = 3/5.
- B) 2/5 resultaria de outra subtração.
- C) 1/5 seria a sobra se fossem servidos 3/5.
- D) 4/10 não é a forma simplificada nem o resultado da subtração.
- E) 5/5 representa o inteiro, não a sobra.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. 6/9 simplifica para 2/3.
Comentários por alternativa:
- A) Seis nonos vazios não completam a leitura da ocupação.
- B) Inverte a fração e altera a interpretação.
- C) 6/9 não equivale a 3/4.
- D) Correto. 6/9 simplifica para 2/3.
- E) Metade seria 1/2, não 6/9.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A fração da parte colorida é 5/8.
Comentários por alternativa:
- A) 5/3 é maior que 1 e não corresponde à divisão do cartaz.
- B) 3/8 representa a parte sem cor, não a colorida.
- C) Correto. A fração da parte colorida é 5/8.
- D) 8/5 também ultrapassa o total e não representa essa situação.
- E) 1/8 indicaria apenas uma faixa colorida.
Comentários por alternativa: