Este conjunto traz questões de Português do 5º ano, com foco em leitura, interpretação e análise de usos da língua em situações do cotidiano escolar. As atividades foram pensadas para exigir atenção aos detalhes do texto e das alternativas.
As perguntas seguem um nível mais desafiador, mas continuam adequadas ao tema proposto. Leia com calma, compare as opções e observe como as palavras e as estruturas contribuem para o sentido de cada enunciado.
Questões sobre Questões de Português – 5º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho mostra ações ligadas à feira da escola.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. “Quando” marca tempo e situa o momento da ação.
Comentários por alternativa:
- A) “Quando” não indica causa.
- B) Não apresenta condição para a ação.
- C) Não há ideia de conclusão.
- D) Correta. “Quando” marca tempo e situa o momento da ação.
- E) Não há oposição entre as ações.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O sujeito “os alunos” está no plural, por isso o verbo vai para “estão”.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O sujeito “os alunos” está no plural, por isso o verbo vai para “estão”.
- B) “Estava” está no singular.
- C) “Estávamos” indica outra pessoa gramatical.
- D) “Estive” está na primeira pessoa do singular.
- E) “Estará” indica futuro, mas a frase pede presente.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A expressão reforça a ideia de tranquilidade e cuidado no espaço da biblioteca.
Comentários por alternativa:
- A) O texto sugere silêncio, não barulho intenso.
- B) Não aparece reclamação da professora.
- C) Não há confusão descrita no trecho.
- D) A frase não fala de indiferença.
- E) Correta. A expressão reforça a ideia de tranquilidade e cuidado no espaço da biblioteca.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A enumeração está pontuada corretamente com vírgulas e sem alterar o sentido.
Comentários por alternativa:
- A) Os ponto e vírgula não são necessários nessa enumeração.
- B) Dois-pontos não substituem a organização da lista aqui.
- C) Correta. A enumeração está pontuada corretamente com vírgulas e sem alterar o sentido.
- D) Falta vírgula entre “estojo” e “o caderno”.
- E) Os dois-pontos estão mal empregados nesse caso.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. “Porque” introduz a explicação do motivo da animação.
Comentários por alternativa:
- A) Não há comparação na frase.
- B) Correta. “Porque” introduz a explicação do motivo da animação.
- C) Não há alternância entre ideias.
- D) “Porque” não indica tempo.
- E) Não apresenta conclusão.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. “Mas” liga ideias opostas na mesma frase.
Comentários por alternativa:
- A) “Mas” não adiciona ideias.
- B) Não indica finalidade.
- C) Não há explicação causal nesse uso.
- D) A conjunção não marca tempo.
- E) Correta. “Mas” liga ideias opostas na mesma frase.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O trecho mostra retorno com organização e prontidão para a atividade.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O trecho mostra retorno com organização e prontidão para a atividade.
- B) O trecho mostra organização, não desinteresse.
- C) O texto não fala em saída da escola.
- D) Não há recusa da atividade.
- E) Não há dispensa dos alunos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. “Há dois dias” indica tempo decorrido.
Comentários por alternativa:
- A) Aqui “há” indica existência, não tempo.
- B) Aqui “há” também indica existência.
- C) O uso de “há” está inadequado na frase.
- D) Correta. “Há dois dias” indica tempo decorrido.
- E) A construção está incorreta.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A alternativa reúne as ações principais do trecho com fidelidade.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho não fala de brincadeiras ou ida para casa.
- B) Não há música nem desenho no trecho.
- C) Correta. A alternativa reúne as ações principais do trecho com fidelidade.
- D) Não aparece competição de soletração.
- E) Não há cópia de lista de palavras.
Comentários por alternativa: