Estas questões de História foram elaboradas para estudantes do 5º ano, com foco em habilidades cobradas em avaliações como o Saeb. O objetivo é trabalhar leitura, interpretação de fontes, organização do tempo histórico e relações entre passado e presente.
O conjunto apresenta situações contextualizadas e exige atenção aos detalhes, comparação de informações e compreensão de aspectos da vida social, cultural e histórica. Leia com cuidado e escolha a alternativa que melhor responde a cada questão.
Questões sobre Questões Saeb – 5º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Comparar imagens de épocas diferentes ajuda a perceber mudanças na paisagem e nos usos do espaço.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Organizar fatos em sequência temporal é uma habilidade central para compreender a história.
Comentários por alternativa:
- A) A proposta envolve tempo histórico, não análise artística.
- B) Não se trata de comparar moradias, mas de ordenar fatos.
- C) A atividade não exige cálculo de duração escolar.
- D) Correta. Organizar fatos em sequência temporal é uma habilidade central para compreender a história.
- E) A situação não envolve leitura de mapas.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Um relato escrito em caderno é uma fonte escrita, usada para conhecer o passado.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Um relato escrito em caderno é uma fonte escrita, usada para conhecer o passado.
- B) O suporte é material, mas o tipo histórico é definido como fonte escrita.
- C) Não é oral, porque o registro está escrito.
- D) Não é imagem; não há fotografia no exemplo.
- E) Não há gravação sonora no relato descrito.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Diferentes vestígios históricos podem ser usados juntos para ampliar o conhecimento do passado.
Comentários por alternativa:
- A) São registros diferentes, não um único documento.
- B) Esses materiais permitem comparação, sim.
- C) Objetos, imagens e relatos também são fontes históricas.
- D) A reunião na escola não altera a origem histórica dos materiais.
- E) Correta. Diferentes vestígios históricos podem ser usados juntos para ampliar o conhecimento do passado.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. As formas de viver mudam conforme o espaço, o tempo e as necessidades sociais.
Comentários por alternativa:
- A) A vida social apresenta diferenças entre espaços e contextos.
- B) Campo e cidade podem ter relações, mas não são idênticos.
- C) Correta. As formas de viver mudam conforme o espaço, o tempo e as necessidades sociais.
- D) O modo de vida também depende de fatores sociais e históricos.
- E) A escola é importante, mas não apaga as diferenças entre espaços.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Mapas de épocas diferentes ajudam a identificar transformações urbanas e históricas.
Comentários por alternativa:
- A) Mapas não servem para registrar formação de nuvens.
- B) Correta. Mapas de épocas diferentes ajudam a identificar transformações urbanas e históricas.
- C) O mapa não informa diretamente resultados eleitorais.
- D) Temperatura média não é o foco da análise cartográfica histórica.
- E) O número de páginas do livro não faz parte da leitura do mapa.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Fontes diferentes podem se completar e enriquecer a compreensão histórica.
Comentários por alternativa:
- A) A comparação amplia, e não impede, a interpretação.
- B) As fontes têm valor diferente conforme a pergunta histórica.
- C) O depoimento não substitui totalmente outras fontes.
- D) Relatos de moradores são fontes importantes para a História.
- E) Correta. Fontes diferentes podem se completar e enriquecer a compreensão histórica.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A cidade apresenta permanências e transformações ao longo do tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A cidade apresenta permanências e transformações ao longo do tempo.
- B) Os bairros mudam conforme o tempo e as necessidades.
- C) As transformações urbanas envolvem vários fatores, não só a praça.
- D) Marcas do passado podem continuar presentes no espaço.
- E) A permanência da praça não impede mudanças no entorno.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O uso do espaço muda conforme as necessidades e as formas de organização social.
Comentários por alternativa:
- A) O rio continuou importante, mesmo com usos diferentes.
- B) A urbanização pode alterar, mas não rompe toda relação com o rio.
- C) Os modos de transporte mudam com o tempo.
- D) Correta. O uso do espaço muda conforme as necessidades e as formas de organização social.
- E) O rio existe antes da cidade; a cidade não o criou.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O conjunto de fontes permite reconstruir mudanças e permanências na história da escola.
Comentários por alternativa:
- A) O prédio é importante, mas não explica toda a história.
- B) Nenhuma fonte é superior em todos os casos; depende da pergunta.
- C) Correta. O conjunto de fontes permite reconstruir mudanças e permanências na história da escola.
- D) Boletins também são documentos históricos sobre a escola.
- E) Entrevistas são fundamentais para a memória escolar.
Comentários por alternativa: