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Home Exercícios

Questões sobre Reino Plantae – 7º ano

Reino Plantae: questões desafiadoras para o 7º ano

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18 de julho de 2026
em Exercícios
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As plantas fazem parte de um grupo essencial para a vida na Terra, pois participam da produção de alimento, da formação de habitats e da manutenção de muitos ecossistemas. Estudar o Reino Plantae ajuda a reconhecer características, estruturas e funções que diferenciam esse grupo de outros seres vivos.

Neste conjunto, as questões exploram aspectos do Reino Plantae de forma contextualizada, com foco em organização, reprodução, adaptação e importância ecológica. O objetivo é aprofundar a compreensão do tema no nível esperado para o 7º ano, com linguagem clara e situações de aplicação.

Questões sobre Reino Plantae – 7º ano

Questão 01

Em uma horta escolar, uma aluna observou uma planta com raiz, caule, folhas e sementes protegidas dentro de um fruto. Qual característica permite classificá-la como angiosperma?

Gabarito: alternativa B). Correto: nas angiospermas, as sementes ficam protegidas dentro do fruto.

Comentários por alternativa:

  • A) Vasos condutores ocorrem também em outros grupos, como pteridófitas e gimnospermas.
  • B) Correto: nas angiospermas, as sementes ficam protegidas dentro do fruto.
  • C) Esporos são típicos de briófitas e pteridófitas, não de angiospermas.
  • D) Angiospermas produzem flores, mesmo que pequenas ou pouco visíveis.
  • E) O ambiente não define sozinho esse grupo de plantas.

Questão 02

Durante uma caminhada, um estudante viu um musgo crescendo sobre uma pedra úmida. Ele lembrou que esse tipo de planta apresenta características próprias. Qual alternativa descreve melhor as briófitas?

Gabarito: alternativa D). Correto: briófitas são pequenas e dependem de água para a reprodução.

Comentários por alternativa:

  • A) Descreve angiospermas, não briófitas.
  • B) Caracteriza gimnospermas, não briófitas.
  • C) Descreve plantas vasculares mais complexas, não musgos.
  • D) Correto: briófitas são pequenas e dependem de água para a reprodução.
  • E) É uma descrição mais próxima de plantas vasculares com folhas desenvolvidas.

Questão 03

Em um jardim, uma professora mostrou duas plantas: uma samambaia e uma roseira. Ela pediu aos alunos que comparassem a reprodução. Qual diferença é correta?

Gabarito: alternativa A). Correto: samambaias usam esporos e a roseira produz sementes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: samambaias usam esporos e a roseira produz sementes.
  • B) Samambaias não formam sementes; roseiras formam sementes após a fecundação.
  • C) Samambaias não produzem flores, e roseiras não produzem esporos como forma principal.
  • D) Samambaias não dependem de frutos, e roseiras não dependem de cones.
  • E) Sementes nuas são de gimnospermas, não de samambaias nem de roseiras.
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Questão 04

Um agricultor percebeu que uma planta estava murchando rapidamente após dias sem chuva. Ao investigar, concluiu que a água não estava chegando às folhas com eficiência. Qual tecido vegetal faz esse transporte?

Gabarito: alternativa E). Correto: o xilema transporta água e sais minerais da raiz para as partes aéreas.

Comentários por alternativa:

  • A) Estômatos realizam trocas gasosas, não transporte interno de água.
  • B) O floema transporta substâncias orgânicas produzidas na fotossíntese, não água do solo.
  • C) A epiderme protege a planta; não é o tecido principal de transporte.
  • D) Parênquima tem funções de preenchimento e reserva, não sustentação rígida.
  • E) Correto: o xilema transporta água e sais minerais da raiz para as partes aéreas.

Questão 05

Em uma área de floresta, pesquisadores notaram plantas de grande porte, com folhas largas e raízes bem desenvolvidas. Em termos de organização corporal, qual vantagem os vasos condutores oferecem?

Gabarito: alternativa C). Correto: vasos condutores facilitam o transporte e favorecem maior porte.

Comentários por alternativa:

  • A) As folhas seguem importantes na produção de matéria orgânica.
  • B) A luz continua necessária para a fotossíntese.
  • C) Correto: vasos condutores facilitam o transporte e favorecem maior porte.
  • D) As raízes continuam absorvendo água e sais minerais.
  • E) A reprodução por fragmentação não é regra das plantas vasculares.

Questão 06

Uma turma analisou um pinheiro em um parque e descobriu que ele não produzia frutos, mas formava estruturas reprodutivas em forma de cones. Qual grupo vegetal corresponde a essa planta?

Gabarito: alternativa B). Correto: pinheiros são gimnospermas e produzem sementes em cones.

Comentários por alternativa:

  • A) Briófitas não formam cones nem sementes.
  • B) Correto: pinheiros são gimnospermas e produzem sementes em cones.
  • C) Angiospermas produzem frutos e flores, não cones.
  • D) Pteridófitas não produzem sementes; reproduzem-se por esporos.
  • E) Algas não pertencem ao Reino Plantae, no recorte escolar usual.

Questão 07

Em uma experiência, uma planta foi colocada perto de uma janela e inclinou-se em direção à luz. Qual interpretação explica melhor esse comportamento?

Gabarito: alternativa E). Correto: fototropismo é a resposta de crescimento direcionada pela luz.

Comentários por alternativa:

  • A) A absorção de água continua ocorrendo enquanto a planta cresce.
  • B) Frutos não têm função de captar luz.
  • C) Ocorre crescimento orientado, não mudança de espécie.
  • D) Respiração acontece continuamente, não depende da inclinação.
  • E) Correto: fototropismo é a resposta de crescimento direcionada pela luz.

Questão 08

Em uma aula prática, os alunos observaram a parte da flor responsável por originar o fruto após a fecundação. Qual estrutura cumpre essa função?

Gabarito: alternativa A). Correto: o ovário dá origem ao fruto após a fecundação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o ovário dá origem ao fruto após a fecundação.
  • B) O estame produz o pólen, mas não origina o fruto.
  • C) A sépala protege a flor em desenvolvimento.
  • D) A pétala atrai polinizadores.
  • E) O receptáculo sustenta as partes florais.

Questão 09

Um grupo de estudantes comparou dois ambientes: um com musgos crescendo sobre o solo úmido e outro com cactos em área seca. Qual relação ecológica ajuda a explicar a distribuição desses vegetais?

Gabarito: alternativa D). Correto: plantas ocupam ambientes compatíveis com suas adaptações.

Comentários por alternativa:

  • A) A fotossíntese precisa de luz, água e CO2, mas ocorre em vários ambientes.
  • B) Espécies diferentes têm exigências diferentes de água, luz e solo.
  • C) Flores não definem sozinhas o tipo de ambiente.
  • D) Correto: plantas ocupam ambientes compatíveis com suas adaptações.
  • E) Sementes não exigem sombra permanente para se desenvolver.

Questão 10

Uma aluna montou um esquema de ciclo de vida de uma samambaia. Ela percebeu que a planta adulta não forma sementes. Qual sequência representa melhor a reprodução desse grupo?

Gabarito: alternativa C). Correto: nas samambaias, esporos originam o prótalo, onde ocorre fecundação.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse ciclo corresponde a angiospermas, não a samambaias.
  • B) Cones e sementes são de gimnospermas.
  • C) Correto: nas samambaias, esporos originam o prótalo, onde ocorre fecundação.
  • D) Fruto não faz parte da reprodução de samambaias.
  • E) Pólen e ovário descrevem angiospermas.

Continue estudando este tema

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