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Questões sobre René Descartes e dúvida metódica

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre René Descartes e dúvida metódica.

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10 de junho de 2026
em Exercícios
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René Descartes é um dos pensadores centrais da filosofia moderna porque procurou um caminho seguro para o conhecimento em meio às incertezas de sua época. Sua proposta de dúvida metódica não é uma dúvida gratuita, mas um procedimento rigoroso para examinar as crenças e encontrar algo que resistisse a qualquer questionamento.

Ao estudar Descartes no Ensino Médio, é importante perceber como sua filosofia articula método, razão e certeza. Questões como o papel dos sentidos, a busca por fundamentos e a formulação do cogito ajudam a entender por que sua obra influenciou profundamente a ciência e a filosofia posteriores.

Questões sobre René Descartes e dúvida metódica

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Questão 01

Em uma atividade de laboratório, a turma discute por que Descartes recomendaria examinar com cuidado aquilo que parece óbvio aos sentidos. Qual ideia expressa melhor a dúvida metódica?

Gabarito: alternativa B). Isso define a dúvida metódica como procedimento de investigação.

Comentários por alternativa:

  • A) Descartes não conclui que todo conhecimento seja impossível.
  • B) Isso define a dúvida metódica como procedimento de investigação.
  • C) Ele questiona opiniões herdadas, não as toma como prova.
  • D) Ele desconfia dos sentidos, que podem enganar.
  • E) Descartes busca justificativa racional, não crenças sem exame.

Questão 02

Durante uma revisão, uma estudante afirma: “Se eu duvido de tudo, então não posso afirmar nada”. Um colega lembra o cogito. O que Descartes pretende mostrar com “penso, logo existo”?

Gabarito: alternativa D). O ato de pensar revela que há um sujeito existente.

Comentários por alternativa:

  • A) Descartes não parte do corpo; parte do pensamento.
  • B) A dúvida é usada para alcançar certeza, não para destruí-la.
  • C) Memória não fundamenta a primeira certeza cartesiana.
  • D) O ato de pensar revela que há um sujeito existente.
  • E) O mundo material ainda está em dúvida nesse ponto.

Questão 03

Em uma aula sobre fontes do erro, o professor pede exemplos de por que Descartes desconfia dos sentidos. Qual situação melhor justifica essa desconfiança?

Gabarito: alternativa A). O exemplo mostra que os sentidos podem fornecer aparência enganosa.

Comentários por alternativa:

  • A) O exemplo mostra que os sentidos podem fornecer aparência enganosa.
  • B) Isso trata de consistência lógica, não de engano sensível.
  • C) Aponta para clareza intelectual, não para desconfiança dos sentidos.
  • D) Refere-se à memória, não ao problema da percepção.
  • E) É uma ideia científica geral, mas não ilustra a crítica cartesiana aos sentidos.
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Questão 04

Em um debate escolar, alguém diz que Descartes quis rejeitar toda a ciência de seu tempo. Outro estudante corrige a ideia com base no método cartesiano. Qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Ele pretende refazer o saber sobre bases firmes e racionais.

Comentários por alternativa:

  • A) Ele valoriza a razão, não a autoridade cega.
  • B) Seu objetivo é fundar o conhecimento, não destruí-lo.
  • C) Ele questiona a tradição, não a aceita sem exame.
  • D) Descartes não toma sentimentos como critério de verdade.
  • E) Ele pretende refazer o saber sobre bases firmes e racionais.

Questão 05

Ao estudar a “dúvida hiperbólica”, a turma percebe que Descartes leva a suspeita a um nível extremo. Qual formulação se aproxima melhor dessa estratégia?

Gabarito: alternativa C). A dúvida é levada ao máximo para testar o que pode ser certo.

Comentários por alternativa:

  • A) Descartes questiona muito mais do que apenas o científico.
  • B) Maioria não é critério cartesiano de verdade.
  • C) A dúvida é levada ao máximo para testar o que pode ser certo.
  • D) Repetição não garante certeza absoluta para Descartes.
  • E) Antiguidade não substitui justificação racional.

Questão 06

Num seminário, a professora pergunta por que o “gênio maligno” aparece nas Meditações. Qual é a função filosófica dessa hipótese?

Gabarito: alternativa B). A hipótese intensifica a dúvida para testar certezas mais profundas.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de explicação biológica.
  • B) A hipótese intensifica a dúvida para testar certezas mais profundas.
  • C) A comparação com sonhos é outra etapa, mas não a função central aqui.
  • D) Descartes não usa essa hipótese para negar a razão religiosa.
  • E) A matemática não é apresentada como dependente da opinião.

Questão 07

Em uma oficina de filosofia, estudantes comparam ciência e opinião comum. Qual característica aproxima Descartes de uma postura científica moderna?

Gabarito: alternativa E). Descartes valoriza justificação racional e método.

Comentários por alternativa:

  • A) Ele distingue níveis de certeza, não os iguala.
  • B) Ele questiona tradições, não as aceita por costume.
  • C) Impressões imediatas podem enganar e precisam de exame.
  • D) O método é central em sua filosofia.
  • E) Descartes valoriza justificação racional e método.

Questão 08

Em uma discussão sobre o sujeito do conhecimento, um aluno pergunta por que Descartes dá tanta importância ao pensamento. Qual resposta está mais de acordo com sua filosofia?

Gabarito: alternativa A). O pensamento é o ponto de partida seguro para afirmar o eu.

Comentários por alternativa:

  • A) O pensamento é o ponto de partida seguro para afirmar o eu.
  • B) Descartes não elimina a experiência nem o corpo dessa forma.
  • C) Os sentidos não são apresentados como infalíveis.
  • D) A existência do sujeito não depende de aprovação social.
  • E) Para Descartes, pensar é central para a certeza inicial.

Questão 09

Uma estudante escreve no caderno: “Se eu preciso de certeza, devo começar pelo que ainda pode ser posto em dúvida”. Qual conclusão cartesiana essa frase prepara?

Gabarito: alternativa D). A frase indica o objetivo de encontrar uma certeza básica.

Comentários por alternativa:

  • A) Crenças provisórias não são tratadas como verdades finais.
  • B) Ele não limita o conhecimento à vida cotidiana.
  • C) Descartes não rejeita a razão; ele a usa metodicamente.
  • D) A frase indica o objetivo de encontrar uma certeza básica.
  • E) Utilidade não substitui critério de verdade em sua filosofia.

Questão 10

Ao final da aula, a professora pede que a turma relacione dúvida metódica e filosofia moderna. Qual síntese é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Essa síntese resume com precisão a proposta cartesiana.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela questiona a tradição, não a reforça sem crítica.
  • B) Descartes critica a confiança irrestrita nos sentidos.
  • C) Essa síntese resume com precisão a proposta cartesiana.
  • D) Ele não conclui pela inutilidade da reflexão.
  • E) Os sentimentos não ocupam esse papel fundacional.
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