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Questões sobre Reprodução dos Seres Vivos – 8º ano – parte 2

Reprodução dos seres vivos: questões desafiadoras para o 8º ano

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18 de julho de 2026
em Exercícios
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A reprodução dos seres vivos é um dos temas centrais da Biologia, pois explica como as espécies garantem sua continuidade ao longo do tempo. Neste conjunto, você vai analisar diferentes formas de reprodução, seus mecanismos e suas consequências para a variabilidade dos descendentes.

As questões a seguir foram elaboradas para exigir atenção aos conceitos e à interpretação de situações biológicas. Leia com cuidado, compare as alternativas e observe como estruturas, processos e vantagens reprodutivas aparecem em contextos variados.

Questões sobre Reprodução dos Seres Vivos – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma aula prática, o professor mostrou duas populações de organismos: uma delas originava descendentes geneticamente muito parecidos entre si, enquanto a outra produzia descendentes com grande variedade de características. A diferença principal entre essas populações está relacionada a

Gabarito: alternativa B). Correta. A reprodução assexuada gera descendentes muito semelhantes; a sexuada aumenta a variabilidade genética.

Comentários por alternativa:

  • A) A fecundação não explica, sozinha, a semelhança ou variabilidade dos descendentes.
  • B) Correta. A reprodução assexuada gera descendentes muito semelhantes; a sexuada aumenta a variabilidade genética.
  • C) Formação de gametas não ocorre na reprodução assexuada.
  • D) Mitose e meiose participam da reprodução, não são processos desligados dela.
  • E) Metamorfose e segmentação não definem o tipo de reprodução.

Questão 02

2. Em uma espécie de hidra observada no laboratório, surge um novo indivíduo preso ao corpo do organismo original, desenvolvendo-se até se separar. Esse tipo de reprodução é mais bem descrito como

Gabarito: alternativa D). Correta. O brotamento ocorre quando um broto cresce no corpo do progenitor e se destaca depois.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve fecundação, não brotamento.
  • B) A hidra não realiza fusão entre dois indivíduos nesse caso.
  • C) Esporos são comuns em outros grupos, não na hidra.
  • D) Correta. O brotamento ocorre quando um broto cresce no corpo do progenitor e se destaca depois.
  • E) Divisão em partes iguais caracteriza fragmentação, não brotamento.

Questão 03

3. Em plantas com flores, a união dos gametas resulta em estruturas que darão origem ao novo organismo. Nesse contexto, a fecundação ocorre quando

Gabarito: alternativa A). Correta. A fecundação é a união dos gametas, formando o zigoto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A fecundação é a união dos gametas, formando o zigoto.
  • B) Pólen não se forma no ovário, e semente não surge diretamente dele.
  • C) Frutos liberam sementes, mas a fecundação ocorreu antes.
  • D) Esporos não são o resultado típico da reprodução das angiospermas.
  • E) Estame e receptáculo não se unem para formar embrião.
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Questão 04

4. Um grupo de estudantes comparou duas estratégias reprodutivas em animais: uma produz muitos descendentes, com menor cuidado parental, e a outra produz poucos descendentes, com maior investimento em proteção. A explicação biológica mais adequada é que

Gabarito: alternativa E). Correta. Há relação entre número de descendentes, cuidado parental e sobrevivência.

Comentários por alternativa:

  • A) Número de descendentes não determina, sozinho, se a reprodução é sexuada.
  • B) O porte do organismo não define essa estratégia.
  • C) Proteção não impede o desenvolvimento embrionário; pode favorecê-lo.
  • D) Cuidado parental não substitui a reprodução sexual.
  • E) Correta. Há relação entre número de descendentes, cuidado parental e sobrevivência.

Questão 05

5. Em uma atividade, os alunos observaram que certos seres vivos geram descendentes sem a união de gametas, e esses descendentes tendem a apresentar grande semelhança com o progenitor. Essa característica ocorre porque

Gabarito: alternativa C). Correta. Na reprodução assexuada, o novo organismo recebe material genético de um único progenitor.

Comentários por alternativa:

  • A) A recombinação genética é típica da reprodução sexuada.
  • B) Meiose e fecundação não definem a reprodução assexuada.
  • C) Correta. Na reprodução assexuada, o novo organismo recebe material genético de um único progenitor.
  • D) Mistura de gametas caracteriza reprodução sexuada.
  • E) Formação externa do embrião não explica semelhança genética.

Questão 06

6. Em uma espécie de peixe, a liberação de gametas na água depende de muitos encontros entre células reprodutivas para que a fecundação aconteça. Nesse caso, a fecundação é classificada como externa porque

Gabarito: alternativa B). Correta. A fecundação externa ocorre fora do corpo, geralmente no ambiente, como na água.

Comentários por alternativa:

  • A) Produção de gametas não define fecundação externa.
  • B) Correta. A fecundação externa ocorre fora do corpo, geralmente no ambiente, como na água.
  • C) Isso descreve fecundação interna em ovos, não externa.
  • D) Útero materno não é característica geral de peixes.
  • E) Polinização é um processo de plantas, não de peixes.

Questão 07

7. Uma planta ornamental foi multiplicada a partir de um pedaço do caule colocado em solo úmido. Depois de algum tempo, surgiu um novo indivíduo com as mesmas características da planta original. Esse caso é exemplo de

Gabarito: alternativa E). Correta. A fragmentação vegetativa permite formar novas plantas a partir de partes do organismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Polinização é transferência de pólen, não multiplicação por caule.
  • B) Não houve união de gametas nem formação de semente.
  • C) Metagênese não descreve esse caso de propagação vegetal.
  • D) Não há fecundação interna nesse processo.
  • E) Correta. A fragmentação vegetativa permite formar novas plantas a partir de partes do organismo.

Questão 08

8. Ao comparar reprodução sexuada e assexuada, um estudante afirmou que a primeira favorece a variabilidade genética porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A mistura de material genético de dois progenitores favorece combinações diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A mistura de material genético de dois progenitores favorece combinações diferentes.
  • B) Mutações não são a explicação principal da variabilidade sexuada.
  • C) Gametas são formados por meiose, não por mitose.
  • D) As características dependem da herança genética, não só do ambiente.
  • E) Fecundação envolve participação genética e formação do zigoto.

Questão 09

9. Em uma espécie de lagarto, a fêmea consegue originar descendentes mesmo sem a presença de macho, em situações específicas. Esse fenômeno é mais bem compreendido como

Gabarito: alternativa D). Correta. Partenogênese é o desenvolvimento de embriões a partir de óvulos não fecundados.

Comentários por alternativa:

  • A) Fecundação externa exige união de gametas no ambiente.
  • B) Brotamento não é o processo descrito em lagartos.
  • C) Parasitismo não define reprodução.
  • D) Correta. Partenogênese é o desenvolvimento de embriões a partir de óvulos não fecundados.
  • E) Autofecundação envolve gametas do mesmo indivíduo, mas com fecundação.

Questão 10

10. Em uma comparação entre espécies, um professor destacou que algumas estratégias reprodutivas priorizam rapidez de multiplicação, enquanto outras favorecem maior diversidade genética. A interpretação mais adequada é que

Gabarito: alternativa C). Correta. A assexuada tende a ser mais rápida; a sexuada favorece variabilidade genética.

Comentários por alternativa:

  • A) A assexuada não aumenta, em geral, a diversidade genética.
  • B) Reprodução sexuada envolve gametas e costuma gerar mais variabilidade.
  • C) Correta. A assexuada tende a ser mais rápida; a sexuada favorece variabilidade genética.
  • D) O ambiente influencia, mas não é a única origem da diversidade genética.
  • E) Os resultados biológicos são diferentes, especialmente na variabilidade.

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