A resenha é um gênero bastante presente no cotidiano escolar e cultural, pois circula em jornais, revistas, blogs, sites e trabalhos acadêmicos. Nela, o autor apresenta e avalia uma obra, um produto cultural ou um evento, combinando informações objetivas com comentários críticos que orientam o leitor.
Nesta proposta de revisão, as questões retomam aspectos centrais da resenha, como finalidade, estrutura, linguagem, ponto de vista e diferença em relação a outros gêneros. Leia com atenção os contextos e escolha a alternativa que melhor responde a cada situação.
Questões sobre resenha para revisão
Questão 01
Gabarito: alternativa B). A resenha informa e avalia, cumprindo função crítica e orientadora.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). A resenha costuma combinar apresentação, síntese e avaliação argumentada.
Comentários por alternativa:
- A) Falta unidade temática, essencial para a construção do gênero.
- B) Esse percurso se aproxima de relato pessoal, não de resenha.
- C) A resenha resume com seleção e comenta; não vira roteiro.
- D) A resenha costuma combinar apresentação, síntese e avaliação argumentada.
- E) A avaliação é parte central da resenha, não um detalhe acessório.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). A resenha equilibra objetividade e avaliação crítica com clareza.
Comentários por alternativa:
- A) A resenha equilibra objetividade e avaliação crítica com clareza.
- B) A emoção pode aparecer, mas não substitui a argumentação e a objetividade.
- C) A resenha não depende de linguagem científica nem precisa ser distante.
- D) Pode haver recursos expressivos, mas eles não são o centro do gênero.
- E) A informalidade pode ocorrer em blogs, porém a organização argumentativa continua necessária.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Há avaliação fundamentada em um critério específico da obra.
Comentários por alternativa:
- A) A resenha não substitui a obra; ela a apresenta e avalia.
- B) Não há citação direta do diretor; há comentário do resenhista.
- C) O trecho vai além da sinopse, pois avalia a forma da obra.
- D) Embora possa haver persuasão, o foco é a análise crítica, não a propaganda.
- E) Há avaliação fundamentada em um critério específico da obra.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). A diferença central está na presença da avaliação crítica na resenha.
Comentários por alternativa:
- A) A resenha também sintetiza a obra; o resumo não desenvolve crítica.
- B) Você inverte as funções: a resenha avalia, e o resumo sintetiza.
- C) A diferença central está na presença da avaliação crítica na resenha.
- D) Há diferenças de finalidade, não só de extensão ou suporte.
- E) Ambos circulam em diferentes contextos, não com essa divisão rígida.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). A resenha pede opinião justificada por critérios relacionados à obra.
Comentários por alternativa:
- A) Listar personagens não substitui a argumentação crítica.
- B) A resenha pede opinião justificada por critérios relacionados à obra.
- C) Citação pode ajudar, mas não resolve a ausência de justificativa analítica.
- D) Mudar a pessoa verbal não torna a opinião mais consistente.
- E) Moral da história é característica de outros gêneros, não da resenha.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). A comparação pode reforçar a avaliação crítica sem mudar o gênero.
Comentários por alternativa:
- A) O objetivo principal não é orientar passo a passo, mas avaliar a obra.
- B) Ainda há opinião e apreciação, o que afasta o relatório técnico.
- C) Citar autores não transforma o texto em biografia.
- D) Textos comparativos podem sim emitir juízo crítico em resenhas.
- E) A comparação pode reforçar a avaliação crítica sem mudar o gênero.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). A argumentação fica mais convincente quando se apoia em aspectos observáveis da obra.
Comentários por alternativa:
- A) A argumentação fica mais convincente quando se apoia em aspectos observáveis da obra.
- B) Adjetivos fortes, sem base, fragilizam a argumentação.
- C) Sem análise, o texto perde sua função resenhística.
- D) Dados biográficos só ajudam se contribuírem para a interpretação da obra.
- E) Perguntas podem aparecer, mas não substituem a fundamentação da avaliação.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). O equilíbrio entre pontos fortes e limites fortalece a credibilidade da resenha.
Comentários por alternativa:
- A) Omissão de limites enfraquece a imparcialidade relativa da resenha.
- B) Apelo exagerado compromete a credibilidade do texto.
- C) Repetição de elogios substitui análise por insistência.
- D) O equilíbrio entre pontos fortes e limites fortalece a credibilidade da resenha.
- E) Conclusão impactante não dispensa análise fundamentada.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). A resenha cumpre papel de mediação cultural entre obra e leitor.
Comentários por alternativa:
- A) A resenha não substitui a experiência estética da obra.
- B) Esse objetivo se aproxima do resumo detalhado, não da resenha.
- C) A resenha cumpre papel de mediação cultural entre obra e leitor.
- D) A opinião precisa dialogar com o leitor e com o objeto analisado.
- E) O foco da resenha não é ensinar normas gramaticais.
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