No Enem, o roteiro de estudo precisa ajudar o estudante a organizar conteúdos, revisar competências e interpretar gêneros cobrados na prova. Em Língua Portuguesa, isso inclui leitura atenta, identificação de tese, análise de efeitos de sentido e reconhecimento de estratégias argumentativas em textos verbais e não verbais.
As questões a seguir trabalham essas habilidades por meio de situações próximas ao cotidiano escolar e às práticas de leitura exigidas no exame. Cada item apresenta um contexto e alternativas elaboradas para exigir compreensão, comparação e tomada de decisão baseada no texto ou na situação proposta.
Questões sobre roteiro para Enem
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A sequência privilegia leitura multimodal, análise e retomada, alinhada à interpretação de diferentes linguagens no Enem.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A justificativa relaciona elementos verbais e visuais, base essencial da interpretação de cartuns no Enem.
Comentários por alternativa:
- A) A presença de tecnologia não garante crítica; é preciso analisar o modo como o texto constrói o efeito.
- B) A biografia pode ajudar, mas não substitui a análise interna do texto, especialmente em gêneros multimodais.
- C) Cartuns costumam usar ironia e não descrição literal, exigindo observação de recursos expressivos.
- D) Correta. A justificativa relaciona elementos verbais e visuais, base essencial da interpretação de cartuns no Enem.
- E) A imagem participa do sentido e não funciona como mero enfeite nas questões de leitura.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Os conectores organizam a progressão argumentativa e facilitam a leitura crítica do texto.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Os conectores organizam a progressão argumentativa e facilitam a leitura crítica do texto.
- B) Eles não servem só à formalidade; orientam relações de sentido essenciais à compreensão.
- C) Conectores não substituem argumentos, apenas articulam as ideias apresentadas pelo autor.
- D) Não têm função decorativa; interferem diretamente na organização e na interpretação do texto.
- E) São frequentes em vários gêneros, inclusive opinativos, narrativos e escolares.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O foco narrativo mostra a posição do narrador e ajuda a perceber ironia ou distanciamento.
Comentários por alternativa:
- A) Cenário urbano pode aparecer em vários tons, sem garantir ironia.
- B) Quantidade de personagens não determina ironia; o efeito vem da condução narrativa.
- C) Falas das personagens não revelam, por si só, a opinião do narrador.
- D) O tamanho do final não define neutralidade; é preciso observar a perspectiva narrativa.
- E) Correta. O foco narrativo mostra a posição do narrador e ajuda a perceber ironia ou distanciamento.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O enunciado faz uso de linguagem figurada para persuadir e relacionar leitura à formação do sujeito.
Comentários por alternativa:
- A) Campanhas educativas podem ser figuradas e persuasivas, não apenas conceituais.
- B) Não é um manual; a frase cria sentido metafórico para convencer o leitor.
- C) Correta. O enunciado faz uso de linguagem figurada para persuadir e relacionar leitura à formação do sujeito.
- D) Há intenção de convencer, e cartazes costumam explorar recursos expressivos para isso.
- E) A leitura não aparece como secundária; ela é apresentada como base para a formação.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A repetição pode reforçar emoção e ritmo, produzindo efeito expressivo no poema.
Comentários por alternativa:
- A) Repetição pode ser recurso estético, não sinal de pobreza vocabular.
- B) Correta. A repetição pode reforçar emoção e ritmo, produzindo efeito expressivo no poema.
- C) Ela tende a reforçar, não a dispersar, o tema central do poema.
- D) Interfere, sim, na emoção e no ritmo do texto poético.
- E) Retomada de versos não transforma o poema automaticamente em narrativa.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Publicidade articula linguagem verbal e visual para persuadir de modo rápido e eficiente.
Comentários por alternativa:
- A) Campanhas publicitárias recorrem a emoção e persuasão, não a neutralidade informativa.
- B) Mensagens curtas podem ser muito eficazes em publicidade, justamente pelo impacto direto.
- C) Imagens e cores integram a persuasão, não funcionam só como ornamento.
- D) A publicidade busca adesão do público, não apenas registro de dados.
- E) Correta. Publicidade articula linguagem verbal e visual para persuadir de modo rápido e eficiente.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Comparar notícias desenvolve leitura crítica ao observar seleção de fatos e construção de perspectivas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Comparar notícias desenvolve leitura crítica ao observar seleção de fatos e construção de perspectivas.
- B) Memorização pode ajudar, mas não é o foco da comparação entre textos jornalísticos.
- C) Mesmo no mesmo gênero, a abordagem pode variar conforme a linha editorial.
- D) Vocabulário é relevante, mas não substitui a análise de sentido e de enfoque.
- E) Reescrever pode ser atividade complementar, porém a comparação pede interpretação crítica.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A surpresa narrativa reorienta a leitura e pode levar à releitura de pistas do enredo.
Comentários por alternativa:
- A) Mudanças de rumo podem ser coerentes e importantes para o enredo.
- B) O inesperado aumenta, em geral, a tensão, não a previsibilidade.
- C) A autonomia da personagem pode permanecer, mesmo com narrador observador.
- D) Correta. A surpresa narrativa reorienta a leitura e pode levar à releitura de pistas do enredo.
- E) O efeito é interpretativo, não meramente quantitativo.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O repertório fortalece a argumentação quando é pertinente e bem articulado ao tema.
Comentários por alternativa:
- A) Referências desconectadas podem enfraquecer a redação, não garantir melhora.
- B) Exemplos culturais não substituem a tese; devem apoiá-la.
- C) Correta. O repertório fortalece a argumentação quando é pertinente e bem articulado ao tema.
- D) O Enem exige argumentação articulada, não só opinião pessoal.
- E) A função do repertório importa mais que sua posição no texto.
Comentários por alternativa: