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Questões sobre Sedentarismo – 6º ano

Sedentarismo no 6º ano: entenda, analise e responda

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18 de julho de 2026
em Exercícios
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O sedentarismo é um tema importante para pensar a vida cotidiana, os hábitos corporais e as mudanças no modo de viver das pessoas ao longo do tempo. Em História, ele ajuda a relacionar práticas sociais, trabalho, tecnologia e organização da rotina.

As questões a seguir exploram situações do presente e comparações com outros modos de vida, exigindo leitura atenta, interpretação e análise. O objetivo é compreender como o sedentarismo aparece na experiência social e quais consequências ele pode trazer para a saúde e para os hábitos diários.

Questões sobre Sedentarismo – 6º ano

Questão 01

1. Em uma turma do 6º ano, vários estudantes disseram que passam quase todo o tempo livre sentados, entre celular, videogame e televisão. Qual característica melhor descreve o sedentarismo nesse caso?

Gabarito: alternativa B). Correto. Sedentarismo está ligado a pouca movimentação no dia a dia.

Comentários por alternativa:

  • A) Exercícios regulares indicam vida ativa, não sedentarismo.
  • B) Correto. Sedentarismo está ligado a pouca movimentação no dia a dia.
  • C) Mais gasto físico aponta o contrário de sedentarismo.
  • D) Esportes frequentes aumentam movimento e atividade corporal.
  • E) Tarefas manuais pesadas exigem esforço físico e reduzem o sedentarismo.

Questão 02

2. Em uma aula de História, a professora comparou a rotina de grupos humanos antigos com a de jovens de hoje. Qual relação explica melhor por que o sedentarismo cresceu em muitos lugares?

Gabarito: alternativa D). Correto. A urbanização e a tecnologia reduziram esforços físicos cotidianos.

Comentários por alternativa:

  • A) Trocas comerciais não são a principal causa do sedentarismo.
  • B) Ferramentas de pedra não explicam o aumento do sedentarismo.
  • C) A escola não ampliou caça e coleta no cotidiano.
  • D) Correto. A urbanização e a tecnologia reduziram esforços físicos cotidianos.
  • E) Roupas leves não determinam menor movimento corporal.

Questão 03

3. Uma família percebeu que, após passar horas diante das telas, as crianças quase não brincam no quintal. Qual atitude seria mais adequada para diminuir o sedentarismo nessa rotina?

Gabarito: alternativa A). Correto. Alternar telas com movimento ajuda a combater o sedentarismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Alternar telas com movimento ajuda a combater o sedentarismo.
  • B) Descansar mais não resolve a falta de movimento.
  • C) Ler é importante, mas não substitui atividade corporal.
  • D) Reduzir saídas tende a diminuir ainda mais o movimento.
  • E) Refeições rápidas diante da TV não ajudam a se movimentar.
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Questão 04

4. Em um debate, um aluno afirmou que o sedentarismo não tem relação com a vida social das pessoas. Qual explicação mostra melhor o contrário?

Gabarito: alternativa E). Correto. Menos movimento pode reduzir vivências sociais ativas e coletivas.

Comentários por alternativa:

  • A) Poucos esportes não encerram a vida social.
  • B) A vida social também envolve deslocamento e participação em grupo.
  • C) Sentar mais não significa melhor convivência social.
  • D) Relações sociais não dependem só de ambientes fechados.
  • E) Correto. Menos movimento pode reduzir vivências sociais ativas e coletivas.

Questão 05

5. Ao estudar hábitos de diferentes épocas, um estudante percebeu que muita gente hoje usa elevadores, carros e aplicativos para resolver tarefas do dia a dia. Qual consequência esse quadro pode trazer?

Gabarito: alternativa C). Correto. Esses recursos reduzem o esforço físico cotidiano.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso não corresponde ao uso de aplicativos e automação.
  • B) Carros e elevadores tendem a diminuir a caminhada.
  • C) Correto. Esses recursos reduzem o esforço físico cotidiano.
  • D) A mecanização costuma reduzir, e não aumentar, o uso de força.
  • E) O uso de carros não amplia o deslocamento a pé.

Questão 06

6. Em uma atividade de História, a turma analisou imagens de crianças brincando na rua e outras jogando no celular dentro de casa. O que essa comparação evidencia com mais clareza?

Gabarito: alternativa B). Correto. Formas diferentes de lazer podem aumentar ou reduzir o movimento.

Comentários por alternativa:

  • A) A questão compara movimento, não organização das brincadeiras.
  • B) Correto. Formas diferentes de lazer podem aumentar ou reduzir o movimento.
  • C) Celulares costumam reduzir, e não aumentar, a corrida diária.
  • D) Celulares não anulam toda convivência social.
  • E) Brincadeiras de rua podem continuar existindo.

Questão 07

7. Um professor explicou que o sedentarismo é observado quando a rotina diária exige pouco esforço físico. Qual situação representa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa E). Correto. A soma de tempo sentado e pouco deslocamento indica sedentarismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Deslocar-se a pé e jogar bola mantêm o corpo ativo.
  • B) Caminhar, brincar e participar de aula ativa aumentam movimento.
  • C) Tarefas e bicicleta ampliam a atividade física diária.
  • D) Esportes e atividades ao ar livre reduzem o sedentarismo.
  • E) Correto. A soma de tempo sentado e pouco deslocamento indica sedentarismo.

Questão 08

8. Em uma discussão sobre saúde e sociedade, a professora perguntou como as transformações tecnológicas influenciaram os hábitos corporais das pessoas. Qual resposta é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. Muitos recursos tecnológicos diminuíram o esforço físico cotidiano.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Muitos recursos tecnológicos diminuíram o esforço físico cotidiano.
  • B) Em geral, a tecnologia diminui, não aumenta, o peso das tarefas.
  • C) Ela tende a reduzir o deslocamento a pé em várias situações.
  • D) Muitas tarefas ficaram menos manuais, não mais cansativas.
  • E) A tecnologia alterou sim a relação entre trabalho, lazer e movimento.

Questão 09

9. Ao estudar a vida urbana, um aluno percebeu que algumas pessoas passam horas sentadas no trabalho, na escola e no transporte. Qual interpretação histórica é mais coerente?

Gabarito: alternativa D). Correto. A rotina moderna pode concentrar longos períodos de sedentarismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Transporte urbano não impede uso de tecnologias em casa.
  • B) A cidade não elimina totalmente o movimento.
  • C) Nem todos praticam esportes nos trajetos diários.
  • D) Correto. A rotina moderna pode concentrar longos períodos de sedentarismo.
  • E) Muitas profissões urbanas exigem pouco esforço físico.

Questão 10

10. Uma proposta escolar sugere que os estudantes observem seus próprios hábitos por uma semana. Qual objetivo educativo essa atividade pode ter em relação ao sedentarismo?

Gabarito: alternativa C). Correto. Observar hábitos ajuda a perceber onde é possível ser mais ativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Estudo não substitui atividade corporal.
  • B) Descanso e movimento interferem sim na rotina e na saúde.
  • C) Correto. Observar hábitos ajuda a perceber onde é possível ser mais ativo.
  • D) Transporte motorizado não resolve todos os problemas de saúde.
  • E) Lazer e exercício podem se relacionar, mas não têm a mesma função.

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