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Questões sobre Segurança Alimentar – 8º ano

Segurança Alimentar no 8º ano: história, desafios e direitos

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18 de julho de 2026
em Exercícios
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A segurança alimentar é um tema central para entender como sociedades garantem o acesso regular a alimentos em quantidade e qualidade adequadas. No estudo de História, ela ajuda a relacionar produção, trabalho, desigualdade, políticas públicas e crises.

Neste conjunto de questões, você vai analisar situações do cotidiano e processos sociais ligados à fome, ao abastecimento e ao direito à alimentação. As perguntas exigem leitura crítica e atenção às relações entre economia, sociedade e cidadania.

Questões sobre Segurança Alimentar – 8º ano

Questão 01

1. Em um município, a prefeitura ampliou a compra de alimentos da agricultura familiar para a merenda escolar. Do ponto de vista da segurança alimentar, essa medida fortalece principalmente

Gabarito: alternativa B). Correta. A compra local amplia abastecimento, renda e acesso estável a alimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Importados podem encarecer e dificultar o abastecimento local.
  • B) Correta. A compra local amplia abastecimento, renda e acesso estável a alimentos.
  • C) A medida prioriza alimentos frescos, não industrializados.
  • D) Suplementos não substituem uma política alimentar abrangente.
  • E) A proposta favorece circuitos curtos, não concentração comercial.

Questão 02

2. Em uma região atingida por estiagem prolongada, famílias passaram a depender de cestas básicas e de cisternas comunitárias. A situação mostra que a segurança alimentar envolve

Gabarito: alternativa D). Correta. Segurança alimentar envolve acesso contínuo, qualidade e condições de abastecimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Produção importa, mas distribuição e acesso também são essenciais.
  • B) A estiagem afeta redes de abastecimento além do campo.
  • C) Renda ajuda, porém não resolve sem oferta e acesso.
  • D) Correta. Segurança alimentar envolve acesso contínuo, qualidade e condições de abastecimento.
  • E) Estoques sem acesso real não garantem segurança alimentar.

Questão 03

3. Ao estudar a fome no Brasil, um professor destacou que o problema não depende apenas da quantidade produzida, mas também da desigualdade social. Essa observação é importante porque

Gabarito: alternativa A). Correta. Pode haver produção suficiente e, ainda assim, acesso desigual aos alimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Pode haver produção suficiente e, ainda assim, acesso desigual aos alimentos.
  • B) Produção influencia oferta, transporte e preços.
  • C) Fome também é social e histórica, não só natural.
  • D) Mais colheita não garante distribuição justa.
  • E) Pobreza afeta diretamente compra e acesso.
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Questão 04

4. Em um debate escolar, dois grupos discutiram a diferença entre ter alimentos disponíveis no mercado e conseguir comprá-los com regularidade. A ideia mais adequada para segurança alimentar é que

Gabarito: alternativa E). Correta. A segurança alimentar depende de disponibilidade, acesso econômico e condições adequadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Mercado abastecido não garante compra para todos.
  • B) Preço influencia diretamente o consumo.
  • C) Há fatores econômicos e sociais além do costume.
  • D) Distribuição urbana não substitui produção e acesso locais.
  • E) Correta. A segurança alimentar depende de disponibilidade, acesso econômico e condições adequadas.

Questão 05

5. Durante a análise de um período de crise econômica, os estudantes observaram aumento do desemprego e redução da compra de alimentos. Historicamente, essa relação ocorre porque

Gabarito: alternativa C). Correta. Menor renda familiar costuma diminuir a capacidade de compra e o acesso.

Comentários por alternativa:

  • A) Crise não melhora a nutrição nem o acesso.
  • B) Maior desemprego não amplia, por si, o acesso aos alimentos.
  • C) Correta. Menor renda familiar costuma diminuir a capacidade de compra e o acesso.
  • D) Os preços variam e podem subir, não cair uniformemente.
  • E) Renda continua influenciando fortemente o consumo.

Questão 06

6. Em uma comunidade escolar, o cardápio passou a incluir alimentos da estação, feijão, arroz, frutas locais e verduras frescas. Essa escolha se relaciona à segurança alimentar porque

Gabarito: alternativa B). Correta. Alimentos regionais e da estação favorecem qualidade, variedade e adequação.

Comentários por alternativa:

  • A) A escolha busca qualidade, não desperdício.
  • B) Correta. Alimentos regionais e da estação favorecem qualidade, variedade e adequação.
  • C) O cardápio amplia, não reduz, a diversidade.
  • D) Produtos industriais não são o foco da proposta.
  • E) Mesmo alimentos da estação exigem planejamento.

Questão 07

7. Leia a situação: uma enchente destruiu plantações, interrompeu estradas e dificultou a chegada de alimentos a um bairro periférico. Nesse caso, a insegurança alimentar resulta principalmente da combinação de

Gabarito: alternativa E). Correta. A crise envolve produção, transporte e acesso comprometidos ao mesmo tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) A situação mostra o oposto de crescimento e compra segura.
  • B) Há interrupção, não estabilidade.
  • C) O enunciado indica escassez e dificuldade de acesso.
  • D) Mudança de hábitos não é a causa principal descrita.
  • E) Correta. A crise envolve produção, transporte e acesso comprometidos ao mesmo tempo.

Questão 08

8. Em um projeto de História, os alunos compararam épocas em que a fome era tratada como problema individual com momentos em que passou a ser vista como questão pública. Essa mudança é importante porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A alimentação passa a ser entendida como direito e tema de políticas públicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A alimentação passa a ser entendida como direito e tema de políticas públicas.
  • B) Caridade ajuda, mas não substitui políticas públicas.
  • C) Produção maior não resolve sozinha a fome.
  • D) Famílias não controlam sozinhas os fatores estruturais.
  • E) Políticas públicas influenciam abastecimento e acesso.

Questão 09

9. Um pesquisador afirmou que a segurança alimentar também depende da estabilidade dos preços, porque a alta constante dos alimentos afeta mais intensamente famílias de baixa renda. A conclusão do pesquisador indica que

Gabarito: alternativa D). Correta. A inflação dos alimentos pesa mais sobre quem tem menor renda.

Comentários por alternativa:

  • A) Quantidade disponível não garante compra acessível.
  • B) O impacto é desigual entre grupos sociais.
  • C) Preço influencia diretamente o consumo.
  • D) Correta. A inflação dos alimentos pesa mais sobre quem tem menor renda.
  • E) Os grupos sociais não consomem da mesma forma.

Questão 10

10. Em uma aula sobre políticas de alimentação, a turma concluiu que combater a insegurança alimentar exige ações contínuas. Qual medida está mais alinhada a essa conclusão?

Gabarito: alternativa C). Correta. A resposta precisa combinar diferentes políticas e áreas de ação.

Comentários por alternativa:

  • A) Doações ajudam, mas não substituem políticas permanentes.
  • B) Ações isoladas têm alcance limitado.
  • C) Correta. A resposta precisa combinar diferentes políticas e áreas de ação.
  • D) A vulnerabilidade também é forte nas periferias e no interior.
  • E) O mercado sozinho não resolve o problema.

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