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Questões sobre Substâncias Psicoativas – 6º ano – parte 2

Substâncias psicoativas: análise, contexto e reflexão

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19 de julho de 2026
em Exercícios
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As substâncias psicoativas fazem parte de diferentes contextos históricos, sociais e culturais. Elas podem alterar percepções, emoções, comportamento e atenção, o que ajuda a explicar sua presença em rituais, tratamentos e conflitos ao longo do tempo.

Neste conjunto, você vai analisar usos, efeitos, riscos e interpretações históricas relacionados às substâncias psicoativas. As questões exigem leitura atenta, comparação de contextos e compreensão de como a sociedade atribui sentidos diferentes a essas substâncias.

Questões sobre Substâncias Psicoativas – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em estudos históricos sobre substâncias psicoativas, o termo costuma se referir a substâncias que atuam no sistema nervoso e podem alterar percepção e comportamento. Qual alternativa expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa B). Correta. Psicoativas atuam no sistema nervoso e podem mudar percepção, humor e consciência.

Comentários por alternativa:

  • A) Confunde efeito corporal com ação psicoativa.
  • B) Correta. Psicoativas atuam no sistema nervoso e podem mudar percepção, humor e consciência.
  • C) Não se relaciona ao tema nem ao organismo.
  • D) Descreve corantes, não substâncias psicoativas.
  • E) Ignora os efeitos no sistema nervoso.

Questão 02

2. Ao comparar diferentes épocas, percebe-se que uma mesma substância pode receber sentidos variados. Qual opção descreve melhor essa mudança histórica?

Gabarito: alternativa D). Correta. O sentido social e histórico varia conforme contexto, uso e valores de cada sociedade.

Comentários por alternativa:

  • A) Os significados variam conforme época e contexto.
  • B) Limita o uso de forma indevida.
  • C) Reduz o tema à química e ignora a história.
  • D) Correta. O sentido social e histórico varia conforme contexto, uso e valores de cada sociedade.
  • E) Exclui medicina e cultura, que também são históricas.

Questão 03

3. Em muitos estudos históricos, uma substância psicoativa pode aparecer em rituais religiosos e também em práticas médicas. Qual exemplo mostra essa dupla presença de modo coerente?

Gabarito: alternativa A). Correta. Uma mesma substância pode ter usos rituais e terapêuticos em diferentes contextos históricos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Uma mesma substância pode ter usos rituais e terapêuticos em diferentes contextos históricos.
  • B) Exclui a medicina, que é historicamente importante.
  • C) Descreve decoração, não uso psicoativo.
  • D) Ignora usos antigos e culturais.
  • E) Não corresponde ao tema das substâncias psicoativas.
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Questão 04

4. Em um debate histórico, alguém afirma que toda substância psicoativa foi vista da mesma forma em todos os lugares. Como responder com base na análise histórica?

Gabarito: alternativa E). Correta. O significado histórico muda conforme valores, práticas e regras de cada período.

Comentários por alternativa:

  • A) A cultura interfere diretamente na interpretação social.
  • B) Desconsidera mudanças históricas e culturais.
  • C) Leis e costumes alteram usos e significados.
  • D) A generalização não se sustenta no presente nem no passado.
  • E) Correta. O significado histórico muda conforme valores, práticas e regras de cada período.

Questão 05

5. Em pesquisas sobre substâncias psicoativas, distinguir uso, abuso e dependência ajuda a compreender riscos. Qual alternativa apresenta essa diferenciação com maior precisão?

Gabarito: alternativa C). Correta. Dependência envolve perda de controle e dificuldade real de interromper o consumo.

Comentários por alternativa:

  • A) Os termos não são equivalentes.
  • B) Natural ou sintética não define dependência.
  • C) Correta. Dependência envolve perda de controle e dificuldade real de interromper o consumo.
  • D) O efeito varia entre pessoas e situações.
  • E) Dependência também envolve corpo e comportamento.

Questão 06

6. Ao estudar a circulação histórica de substâncias psicoativas, é importante perceber que comércio, trabalho e poder influenciaram seus usos. Qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. Comércio, poder e controle social influenciaram fortemente a circulação dessas substâncias.

Comentários por alternativa:

  • A) A circulação foi pública e socialmente regulada.
  • B) Correta. Comércio, poder e controle social influenciaram fortemente a circulação dessas substâncias.
  • C) Houve também forte dimensão econômica.
  • D) O comércio muda hábitos e amplia contatos.
  • E) Autoridades e comerciantes também moldaram a história.

Questão 07

7. Em diferentes períodos, algumas substâncias psicoativas foram aceitas e outras foram combatidas. O que melhor explica essa diferença?

Gabarito: alternativa E). Correta. A aceitação varia conforme valores, interesses e formas de controle social.

Comentários por alternativa:

  • A) Leis e costumes influenciam diretamente a regulação.
  • B) Essa divisão natural/sintética não explica o processo histórico.
  • C) Não existem critérios fixos universais para todos os períodos.
  • D) A cor do produto não determina aceitação social.
  • E) Correta. A aceitação varia conforme valores, interesses e formas de controle social.

Questão 08

8. Em um texto histórico, um estudante afirma que certas substâncias psicoativas foram valorizadas porque ajudavam em práticas de cura e também em rituais de passagem. Qual leitura interpreta melhor esse tipo de uso?

Gabarito: alternativa A). Correta. A função múltipla ajuda a explicar sua presença em cura, rituais e sociabilidades.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A função múltipla ajuda a explicar sua presença em cura, rituais e sociabilidades.
  • B) As funções variavam conforme contexto.
  • C) Esses usos existiam antes da industrialização.
  • D) Ritual e medicina podem coexistir historicamente.
  • E) Muitas sociedades articulam cura e ritual.

Questão 09

9. Em História, compreender o controle de substâncias psicoativas inclui observar leis, fiscalização e campanhas. Qual alternativa descreve melhor esse processo?

Gabarito: alternativa D). Correta. O controle histórico envolve leis, fiscalização e discursos públicos sobre o comportamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Ciência não age sozinha; há também leis e política.
  • B) Campanhas geralmente orientam ou restringem, não promovem consumo.
  • C) A fiscalização integra o controle social.
  • D) Correta. O controle histórico envolve leis, fiscalização e discursos públicos sobre o comportamento.
  • E) Leis se relacionam com saúde e política.

Questão 10

10. Ao finalizar um estudo sobre substâncias psicoativas, um grupo precisa resumir a principal ideia histórica aprendida. Qual síntese é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. A principal ideia é a variação histórica de usos, sentidos e controles sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) A sociedade participa da construção de sentidos.
  • B) Ignora mudanças históricas e culturais.
  • C) Correta. A principal ideia é a variação histórica de usos, sentidos e controles sociais.
  • D) Exclui usos médicos e rituais.
  • E) A compreensão é mais ampla que a proibição.

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