Nos estudos de História, os sujeitos históricos são os grupos e indivíduos que produzem transformações, conflitos, permanências e projetos de sociedade em diferentes tempos e lugares. Eles não se resumem a grandes líderes: trabalhadores, mulheres, povos indígenas, pessoas escravizadas, movimentos sociais, elites políticas e instituições também participam da construção histórica.
Nesta atividade, você vai analisar situações em que diferentes sujeitos atuam na história, identificando relações de poder, resistência, participação política e disputas de memória. Leia cada contexto com atenção e escolha a alternativa que melhor interpreta o papel dos sujeitos históricos envolvidos.
Questões sobre sujeitos históricos para 2ª série – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A resistência negra foi decisiva e evidencia sujeitos históricos atuando na transformação.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A questão destaca mulheres como agentes políticas e sociais da história.
Comentários por alternativa:
- A) Subordina as mulheres aos homens e nega sua experiência histórica própria.
- B) Minimiza a presença feminina e contradiz o material citado no enunciado.
- C) Limita a experiência das mulheres ao espaço doméstico, ignorando organização pública.
- D) Correta. A questão destaca mulheres como agentes políticas e sociais da história.
- E) Desconsidera formas de participação anteriores ao reconhecimento formal de direitos.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. As fontes revelam ação coletiva, consciência e participação histórica dos trabalhadores.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. As fontes revelam ação coletiva, consciência e participação histórica dos trabalhadores.
- B) Exclui os trabalhadores da história, apesar das evidências de organização coletiva.
- C) Esvazia o sentido político das greves e reduz a luta trabalhista a impulso imediato.
- D) Ignora o uso político das fontes operárias na disputa por direitos.
- E) Apaga a ação coletiva da classe trabalhadora e sua presença nos conflitos sociais.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O enunciado mostra ação política, memória e resistência indígena.
Comentários por alternativa:
- A) Trata os povos indígenas como tema do passado, não como agentes contemporâneos.
- B) Condiciona a historicidade indígena à assimilação, negando autonomia e resistência.
- C) Desconsidera organização política e reduz processos históricos a adaptações passivas.
- D) Limita o estudo indígena ao passado remoto e apaga sua presença atual.
- E) Correta. O enunciado mostra ação política, memória e resistência indígena.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A ação coletiva dos moradores revela sujeitos históricos atuando na cidade.
Comentários por alternativa:
- A) Exclui a população do processo e superestima especialistas.
- B) Apaga a mobilização social e concentra a história apenas no poder institucional.
- C) Correta. A ação coletiva dos moradores revela sujeitos históricos atuando na cidade.
- D) Reduz a ação popular a queixa individual, sem organização política.
- E) Troca sujeitos mobilizados por interesses privados não indicados no enunciado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A visão amplia os sujeitos históricos e reconhece múltiplas participações.
Comentários por alternativa:
- A) Centraliza demais a figura do príncipe e reduz a complexidade do processo.
- B) Correta. A visão amplia os sujeitos históricos e reconhece múltiplas participações.
- C) Introduz agentes estranhos ao contexto e ignora a sociedade local.
- D) Apaga disputas internas entre grupos com interesses distintos.
- E) Naturaliza a independência e elimina conflitos históricos relevantes.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O abolicionismo foi construído por ação coletiva e pressão social.
Comentários por alternativa:
- A) Desconsidera as práticas concretas de campanha e solidariedade.
- B) Apaga a atuação política de abolicionistas e pessoas negras livres.
- C) Reduz a mudança a decisões de gabinete, ignorando a mobilização social.
- D) Separa artificialmente vida privada e ação política, contrariando o enunciado.
- E) Correta. O abolicionismo foi construído por ação coletiva e pressão social.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A reação popular mostra ação política diante de medidas autoritárias.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A reação popular mostra ação política diante de medidas autoritárias.
- B) Contraria o próprio episódio, marcado por tensão e resistência.
- C) Desloca o sentido histórico da revolta e ignora o contexto urbano.
- D) Reduz o conflito a ignorância e elimina o debate sobre autoritarismo.
- E) Exclui a população da história e supervaloriza um único grupo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O cartaz revela a ação coletiva dos trabalhadores como sujeitos históricos.
Comentários por alternativa:
- A) Mistura interesses de consumo com organização política trabalhadora.
- B) Inverte o sentido do documento e atribui aos empresários uma pauta trabalhista.
- C) Ignora a pressão dos sindicatos e concentra tudo na ação estatal.
- D) Correta. O cartaz revela a ação coletiva dos trabalhadores como sujeitos históricos.
- E) Superestima a imprensa e apaga a mobilização sindical.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Memória, denúncia e resistência também são formas de ação histórica.
Comentários por alternativa:
- A) Desvaloriza testemunhos e ignora seu uso na compreensão do passado.
- B) Exclui opositores e vítimas, concentrando a história apenas no poder repressivo.
- C) Correta. Memória, denúncia e resistência também são formas de ação histórica.
- D) Afasta os sujeitos afetados da produção da memória histórica.
- E) Reduz o tema ao jurídico e ignora disputas sociais por verdade e reparação.
Comentários por alternativa: