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Questões sobre Taxonomia – 7º ano

Taxonomia no 7º ano: classificação dos seres vivos com questões desafiadoras

Por
19 de julho de 2026
em Exercícios
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A taxonomia estuda como os seres vivos são classificados e nomeados de forma organizada. Esse conteúdo ajuda a entender semelhanças, diferenças e relações entre os organismos.

Nas questões a seguir, você vai analisar critérios de classificação, categorias taxonômicas e a nomenclatura científica, em um nível mais exigente e contextualizado.

Questões sobre Taxonomia – 7º ano

Questão 01

Em uma atividade de campo, uma turma registrou características de vários organismos para organizá-los em grupos. Qual procedimento representa melhor a lógica da taxonomia?

Gabarito: alternativa B). Correto. A taxonomia usa critérios comparáveis para reunir seres vivos em grupos.

Comentários por alternativa:

  • A) Tamanho pode ajudar, mas não sustenta sozinho uma classificação taxonômica.
  • B) Correto. A taxonomia usa critérios comparáveis para reunir seres vivos em grupos.
  • C) Ambiente influencia a ecologia, não define por si só a taxonomia.
  • D) Utilidade econômica não é critério científico de classificação.
  • E) Cor da superfície é um traço insuficiente para classificar seres vivos.

Questão 02

Em um zoológico, dois animais foram colocados no mesmo grupo porque têm estruturas semelhantes e parentesco evolutivo próximo. Qual conceito taxonômico explica melhor essa reunião?

Gabarito: alternativa D). Correto. Grupos taxonômicos reúnem organismos com características comuns e parentesco.

Comentários por alternativa:

  • A) Habitat não define, sozinho, parentesco taxonômico.
  • B) Comportamento social não define categoria taxonômica.
  • C) Alimentação ajuda a descrever, mas não determina sozinha a classificação.
  • D) Correto. Grupos taxonômicos reúnem organismos com características comuns e parentesco.
  • E) Semelhança externa, isoladamente, pode enganar sem análise mais ampla.

Questão 03

Ao estudar a classificação dos seres vivos, um professor explicou a sequência taxonômica mais usada. Qual alternativa apresenta essa ordem de maneira correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. Essa é a sequência clássica do mais abrangente ao mais específico.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Essa é a sequência clássica do mais abrangente ao mais específico.
  • B) A ordem está invertida; começa no mais específico.
  • C) A classe não vem antes do filo nessa sequência.
  • D) A ordem dos grupos não corresponde à classificação tradicional.
  • E) A classe não antecede o filo na hierarquia taxonômica.
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Questão 04

Em um catálogo científico, um organismo aparece com o nome Panthera leo. O que esse registro representa na taxonomia?

Gabarito: alternativa E). Correto. A nomenclatura binomial usa dois termos: gênero e espécie.

Comentários por alternativa:

  • A) Família e ordem não são representadas por dois termos na nomenclatura binomial.
  • B) Classe e ordem não são expressas por esse padrão de dois nomes.
  • C) Reino e filo são categorias maiores, não o formato binomial.
  • D) Gênero e família não formam o sistema binomial.
  • E) Correto. A nomenclatura binomial usa dois termos: gênero e espécie.

Questão 05

Uma aluna comparou o lobo e o cão doméstico em uma atividade de taxonomia. Ambos pertencem ao mesmo gênero, mas não à mesma espécie. Qual conclusão está correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. Espécies podem ser distintas dentro de um mesmo gênero.

Comentários por alternativa:

  • A) Ambientes diferentes não indicam reinos diferentes.
  • B) Parecença não substitui critérios taxonômicos específicos.
  • C) Correto. Espécies podem ser distintas dentro de um mesmo gênero.
  • D) Se compartilham gênero, também compartilham filo e outras categorias superiores.
  • E) Domesticação não define, por si só, a ordem taxonômica.

Questão 06

Em uma pesquisa escolar, foi usada a seguinte lógica: primeiro se observam características gerais, depois detalhes mais específicos, até chegar ao grupo mais restrito. Qual alternativa descreve melhor esse procedimento?

Gabarito: alternativa B). Correto. A taxonomia usa critérios amplos que vão se tornando mais específicos.

Comentários por alternativa:

  • A) A direção está invertida; a classificação vai do amplo ao específico.
  • B) Correto. A taxonomia usa critérios amplos que vão se tornando mais específicos.
  • C) Tamanho isolado não sustenta a classificação taxonômica.
  • D) Hábitos alimentares ajudam na comparação, mas não bastam sozinhos.
  • E) Utilidade humana não é critério taxonômico científico.

Questão 07

Durante uma aula, a professora destacou que cada espécie recebe um nome científico universal. Qual alternativa explica melhor a vantagem desse padrão?

Gabarito: alternativa E). Correto. O nome científico padroniza a comunicação entre países e regiões.

Comentários por alternativa:

  • A) Alimentação e comportamento não são codificados no nome científico.
  • B) Nome científico não dispensa análise de características.
  • C) A primeira palavra indica o gênero, não o habitat.
  • D) O nome não informa tamanho de forma padronizada.
  • E) Correto. O nome científico padroniza a comunicação entre países e regiões.

Questão 08

Em uma coleção biológica, dois organismos foram reunidos no mesmo filo, mas em classes diferentes. O que isso indica sobre a relação entre eles?

Gabarito: alternativa A). Correto. Mesma categoria ampla e classes diferentes indicam semelhanças gerais e diferenças mais específicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Mesma categoria ampla e classes diferentes indicam semelhanças gerais e diferenças mais específicas.
  • B) Compartilhar o mesmo filo mostra algumas características básicas em comum.
  • C) Mesmo filo não significa mesma espécie.
  • D) A taxonomia não depende só do ambiente.
  • E) Classes diferentes não implicam mesma família.

Questão 09

Um estudante escreveu no caderno: “Reino Animalia, filo Chordata, classe Mammalia”. O que essa sequência revela sobre a classificação taxonômica?

Gabarito: alternativa D). Correto. A sequência vai afinando a classificação dentro da hierarquia taxonômica.

Comentários por alternativa:

  • A) Espécie exige identificação mais específica.
  • B) A ordem da hierarquia está invertida.
  • C) Filo e classe são categorias científicas, não nomes populares.
  • D) Correto. A sequência vai afinando a classificação dentro da hierarquia taxonômica.
  • E) Os termos pertencem a níveis diferentes da hierarquia.

Questão 10

Em uma discussão sobre classificação biológica, um aluno disse que dois seres vivos pertencem ao mesmo grupo porque compartilham várias características, mas não podem ser identificados pela mesma espécie. Qual alternativa melhor justifica essa situação?

Gabarito: alternativa C). Correto. Grupos maiores reúnem semelhanças, mas a espécie exige critérios mais específicos.

Comentários por alternativa:

  • A) Aparência externa não define sozinha a espécie.
  • B) Semelhança não garante mesma espécie.
  • C) Correto. Grupos maiores reúnem semelhanças, mas a espécie exige critérios mais específicos.
  • D) Categorias maiores comportam diversidade interna.
  • E) O habitat ajuda na observação, mas não define a espécie sozinho.

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