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Questões sobre tipos de fontes históricas – 5º ano

Tipos de fontes históricas: observe, interprete e compare

Por
23 de junho de 2026
em Exercícios
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As fontes históricas são os vestígios que ajudam os historiadores a conhecer o passado. Elas podem aparecer em objetos, imagens, textos, construções, relatos e muitos outros registros deixados por pessoas de diferentes épocas.

Neste conjunto de questões, você vai identificar tipos de fontes históricas, perceber como elas ajudam na pesquisa e analisar situações do dia a dia. Leia com atenção e pense em qual evidência do passado cada exemplo representa.

Questões sobre tipos de fontes históricas – 5º ano

Questão 01

Em uma visita ao museu, Lara viu uma panela de barro encontrada em uma escavação. O que esse objeto representa para o estudo da História?

Gabarito: alternativa B). Correto. Objetos guardados ou encontrados em escavações são fontes materiais importantes para conhecer o passado.

Comentários por alternativa:

  • A) A explicação do guia é oral, mas a panela em si é uma fonte material.
  • B) Correto. Objetos guardados ou encontrados em escavações são fontes materiais importantes para conhecer o passado.
  • C) O objeto existe e pode ser estudado como evidência histórica.
  • D) Não há necessidade de texto para um objeto ser fonte histórica.
  • E) O formato não transforma a panela em som ou música.

Questão 02

Uma professora levou a turma a ouvir o relato de uma senhora que viveu no bairro quando ele ainda tinha poucas casas. Que tipo de fonte histórica foi usada?

Gabarito: alternativa D). Correto. Depoimentos, entrevistas e memórias faladas são fontes orais.

Comentários por alternativa:

  • A) O caso não depende de imagens, mas da fala da senhora.
  • B) O enunciado não fala de livro, mas de testemunho oral.
  • C) Escavações estudam objetos e vestígios, não um relato ouvido.
  • D) Correto. Depoimentos, entrevistas e memórias faladas são fontes orais.
  • E) Mapa é fonte cartográfica, mas não é o caso apresentado.

Questão 03

Na sala de aula, os estudantes analisaram uma fotografia antiga da praça central da cidade. Esse registro é um exemplo de

Gabarito: alternativa A). Correto. Fotografias, pinturas e gravuras são fontes iconográficas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Fotografias, pinturas e gravuras são fontes iconográficas.
  • B) Ela é um objeto, porém o tipo histórico pedido destaca a imagem.
  • C) A fotografia pode conter escrita, mas não depende dela para ser fonte histórica.
  • D) A fala das pessoas não é registrada pela fotografia.
  • E) Fotos não registram sons; elas registram imagens.
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Questão 04

Um aluno encontrou no livro de História uma lei antiga reproduzida em palavras, com data e assinatura. Que tipo de fonte foi usada?

Gabarito: alternativa E). Correto. Leis, cartas, jornais e documentos em texto são fontes escritas.

Comentários por alternativa:

  • A) A lei está registrada por escrito, não transmitida oralmente.
  • B) Há texto, não uma imagem como fonte principal.
  • C) O papel é o suporte, mas o tipo destacado é o documento escrito.
  • D) A assinatura é parte do documento, mas não uma fonte sonora.
  • E) Correto. Leis, cartas, jornais e documentos em texto são fontes escritas.

Questão 05

Durante uma exposição, a turma observou um mapa antigo que mostrava estradas e rios de uma região. Esse material é classificado como

Gabarito: alternativa C). Correto. Mapas e plantas são fontes cartográficas e ajudam a estudar lugares e mudanças no espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Mapas não vêm de escavação; são registros feitos por pessoas.
  • B) A fala do professor é oral; o mapa é cartográfico.
  • C) Correto. Mapas e plantas são fontes cartográficas e ajudam a estudar lugares e mudanças no espaço.
  • D) Mapas não registram sons.
  • E) Um mapa não é literatura nem precisa estar em versos.

Questão 06

Em um arquivo, a pesquisadora leu cartas trocadas entre duas irmãs há cem anos. Essas cartas são importantes porque

Gabarito: alternativa B). Correto. Cartas podem revelar sentimentos, hábitos, lugares, relações e acontecimentos de uma época.

Comentários por alternativa:

  • A) A caligrafia é um detalhe, mas o conteúdo histórico é o mais importante.
  • B) Correto. Cartas podem revelar sentimentos, hábitos, lugares, relações e acontecimentos de uma época.
  • C) Cartas são documentos de estudo, não enfeites.
  • D) Uma fonte não substitui todas as outras; elas se complementam.
  • E) As formas de escrever variam bastante entre pessoas e épocas.

Questão 07

Um grupo de alunos encontrou uma sequência de utensílios, ossos e restos de cerâmica em uma escavação. Esses vestígios ajudam a entender

Gabarito: alternativa E). Correto. Vestígios materiais podem mostrar modos de vida, alimentação, trabalho e hábitos de grupos humanos.

Comentários por alternativa:

  • A) O arqueólogo interpreta os vestígios, mas eles trazem informações próprias.
  • B) Esses objetos são justamente fontes históricas.
  • C) Eles podem ajudar na datação, mas não mostram só isso.
  • D) Escavações costumam revelar presença humana e uso do espaço.
  • E) Correto. Vestígios materiais podem mostrar modos de vida, alimentação, trabalho e hábitos de grupos humanos.

Questão 08

Uma reportagem antiga de jornal foi usada em aula para estudar a inauguração de uma ponte. Por que esse documento é uma fonte histórica?

Gabarito: alternativa A). Correto. Jornais registram fatos, opiniões e informações do período em que foram produzidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Jornais registram fatos, opiniões e informações do período em que foram produzidos.
  • B) O formato da letra não define o valor histórico do documento.
  • C) Fontes históricas precisam ser analisadas, porque podem trazer pontos de vista diferentes.
  • D) Jornais informam acontecimentos reais e também opiniões; não servem só para invenção.
  • E) Uma fonte não substitui a comparação com outras evidências.

Questão 09

Ao estudar a história da escola, a turma analisou o prédio antigo, as carteiras de madeira e o sino usado nas chamadas. Esses elementos são exemplos de

Gabarito: alternativa D). Correto. Prédios, móveis e objetos preservados são fontes materiais que ajudam a conhecer a história.

Comentários por alternativa:

  • A) Memórias de ex-alunos podem ser orais, mas o enunciado destaca objetos e construção.
  • B) Não há informação de texto gravado nesses elementos.
  • C) Imagens seriam fotografias, pinturas ou desenhos.
  • D) Correto. Prédios, móveis e objetos preservados são fontes materiais que ajudam a conhecer a história.
  • E) O caso não apresenta um mapa ou indicação cartográfica.

Questão 10

Uma criança disse: “Para saber como era a festa do meu bisavô, posso usar a foto, a carta e o depoimento da minha avó”. Essa fala mostra que

Gabarito: alternativa C). Correto. A História fica mais completa quando diferentes fontes são comparadas e analisadas juntas.

Comentários por alternativa:

  • A) Uma fonte pode ajudar, mas não costuma responder tudo sozinha.
  • B) Fontes de tipos diferentes podem ser usadas no mesmo estudo.
  • C) Correto. A História fica mais completa quando diferentes fontes são comparadas e analisadas juntas.
  • D) Fontes orais, materiais e iconográficas também têm valor histórico.
  • E) A memória familiar pode ser uma fonte oral importante.
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