A linguagem está presente em muitas situações do cotidiano e pode aparecer de formas diferentes, como palavras, imagens, gestos, sons e sinais. Entender esses tipos ajuda a interpretar melhor mensagens em textos, charges, anúncios, placas e conversas.
Nesta atividade, você vai analisar exemplos variados para identificar como a linguagem é construída e qual efeito ela produz. As questões exigem atenção ao contexto e à relação entre elementos verbais e não verbais.
Questões sobre Tipos de Linguagem – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A placa combina imagem e texto para transmitir a mensagem com clareza.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A crítica nasce da combinação entre o desenho e a frase curta.
Comentários por alternativa:
- A) Não há foco em sequência de fatos, mas em humor e crítica.
- B) Rimas não são o recurso central do cartum.
- C) A descrição não é o principal; a interpretação visual é.
- D) Correto. A crítica nasce da combinação entre o desenho e a frase curta.
- E) Não há estatísticas; há ironia visual.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O gesto comunica sem palavras, por isso é linguagem não verbal.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O gesto comunica sem palavras, por isso é linguagem não verbal.
- B) Não há texto escrito na situação.
- C) A resposta não foi dada em palavras.
- D) Não se trata de linguagem científica.
- E) Há fala na pergunta, mas o exemplo destaca o gesto como comunicação.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Texto e imagem se complementam para persuadir e sensibilizar.
Comentários por alternativa:
- A) A imagem contribui diretamente para o sentido.
- B) A frase não é técnica; é persuasiva e reflexiva.
- C) A imagem altera, sim, a leitura do anúncio.
- D) A frase também é essencial para a mensagem.
- E) Correto. Texto e imagem se complementam para persuadir e sensibilizar.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A ironia aparece no contraste entre o sentido figurado e a cena.
Comentários por alternativa:
- A) A frase não descreve um peso real literalmente.
- B) Não se trata de relatório, e sim de crítica com humor.
- C) Correto. A ironia aparece no contraste entre o sentido figurado e a cena.
- D) A charge não explica regra gramatical.
- E) A fala não é objetiva; é figurada.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O mapa se apoia principalmente em sinais visuais para orientar o leitor.
Comentários por alternativa:
- A) Há legenda verbal, mas o centro da informação é visual.
- B) Correto. O mapa se apoia principalmente em sinais visuais para orientar o leitor.
- C) Não existe encenação no mapa.
- D) Não há rimas nem metáforas como recurso principal.
- E) Não se trata de gestos ou movimentos corporais.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A expressão é figurada e produz um sentido diferente do literal.
Comentários por alternativa:
- A) A frase tem sentido; ele é figurado.
- B) Não há comparação explícita com “como”.
- C) A expressão não é um documento histórico.
- D) Não há imagem obrigatória para entender a frase.
- E) Correto. A expressão é figurada e produz um sentido diferente do literal.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A campanha usa recursos combinados para orientar e convencer.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A campanha usa recursos combinados para orientar e convencer.
- B) Não é uma identificação anatômica; é uma campanha.
- C) O texto acrescenta sentido e reforça a mensagem.
- D) Não há definição científica formal.
- E) A seta e o coração têm valor simbólico, não geográfico.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O humor surge do contraste entre a imagem e a legenda.
Comentários por alternativa:
- A) A legenda não é séria nem factual.
- B) Não se trata de evento histórico.
- C) Não há instrução escolar na legenda.
- D) Correto. O humor surge do contraste entre a imagem e a legenda.
- E) A legenda não explica conteúdo escolar.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A faixa combina imagem e frase para reforçar o convite à participação.
Comentários por alternativa:
- A) A frase é importante, mas a imagem também comunica.
- B) O texto não é dispensável; ele completa o sentido.
- C) Correto. A faixa combina imagem e frase para reforçar o convite à participação.
- D) Não há som como recurso principal da faixa.
- E) Não há poema nem rimas como estrutura central.
Comentários por alternativa: