Questões sobre Tipos de Linguagem – 6º ano

Comentários por alternativa:

• A) A fotografia não depende de palavras para existir e comunicar.
• B) Correta. A fotografia comunica por imagens, portanto a linguagem é não verbal.
• C) Fotografias podem ter legenda, mas isso não acontece obrigatoriamente.
• D) Formalidade não define tipo de linguagem; gramaticalidade não se aplica à imagem.
• E) A imagem não é fala; ela comunica por elementos visuais.

Comentários por alternativa:

• A) O cartaz não usa só palavras; a imagem também participa do sentido.
• B) Há elementos verbais no título e na frase curta.
• C) Números podem aparecer, mas não definem o tipo principal de linguagem.
• D) Correta. O cartaz junta palavra e imagem, formando linguagem mista.
• E) Tema histórico não transforma o cartaz em linguagem científica.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A frase está escrita com palavras, portanto é linguagem verbal.
• B) Frases escritas pertencem à linguagem verbal, não à visual.
• C) O texto escrito não depende de som para ser lido.
• D) Não há ilustração; há apenas palavras escritas.
• E) Não há gestos envolvidos na mensagem escrita.

Comentários por alternativa:

• A) A legenda ajuda, mas a charge também depende da imagem.
• B) O texto da legenda participa do sentido da charge.
• C) Charges criticam e comentam, não se limitam a dados técnicos.
• D) Não existe uma linguagem chamada normativa nesse contexto.
• E) Correta. A charge combina imagem e texto para criar sentido e crítica.

Comentários por alternativa:

• A) O mapa não é uma fala; ele é um recurso visual.
• B) Mapas não narram como textos literários.
• C) Correta. O mapa comunica principalmente por símbolos, cores e disposição visual.
• D) Nem todo mapa traz texto longo; o foco pode estar nos elementos visuais.
• E) Setas em mapas são símbolos, não gestos corporais.

Comentários por alternativa:

• A) O slogan ajuda, mas a imagem também influencia a mensagem.
• B) Correta. Propagandas costumam combinar imagem e palavras para persuadir.
• C) O nome escrito e o slogan fazem parte do sentido da propaganda.
• D) Ser antigo não faz um texto deixar de ser linguagem.
• E) A intenção de propaganda é convencer, não provar cientificamente.

Comentários por alternativa:

• A) Símbolos podem ter significado, mas não são palavras.
• B) Apontar ajuda na explicação, mas o símbolo continua sendo visual.
• C) Nem todo símbolo vem acompanhado de frase explicativa.
• D) A interpretação pode ocorrer sem fala.
• E) Correta. O símbolo transmite sentido visualmente, sem depender de palavras.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A linha do tempo reúne recursos visuais e escritos para ordenar fatos.
• B) Os elementos têm relação, pois ajudam a ordenar acontecimentos.
• C) Imagens ajudam, mas não substituem o estudo do conteúdo.
• D) Linha do tempo não é linguagem corporal; é um recurso gráfico.
• E) Ela comunica conteúdo e organiza informações históricas.

Comentários por alternativa:

• A) Texto e gravura pertencem a tipos diferentes de linguagem.
• B) A precisão depende do contexto; não é regra geral.
• C) Imagens também são importantes na interpretação histórica.
• D) Correta. Texto e imagem podem tratar do mesmo tema com recursos diferentes.
• E) Gravuras são fontes importantes para estudar História.

Comentários por alternativa:

• A) Muitas imagens precisam de legenda para ganhar contexto.
• B) A legenda é escrita; não transforma a imagem em fala.
• C) Correta. A legenda complementa a imagem e orienta a interpretação.
• D) Ela orienta a leitura, mas não impede toda interpretação.
• E) Os detalhes visuais continuam importantes para a análise.