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Questões sobre Transformações Quimicas – 6º ano – parte 2

Transformações químicas no 6º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

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14 de julho de 2026
em Exercícios
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As transformações químicas fazem parte do estudo da matéria e ajudam a entender quando surgem novas substâncias com propriedades diferentes das iniciais. Neste conjunto, o foco está em identificar sinais de transformação química, interpretar situações do cotidiano e diferenciar mudanças químicas de mudanças físicas.

As questões a seguir foram elaboradas para o 6º ano, com nível de dificuldade elevado e linguagem adequada ao contexto escolar. Leia com atenção os enunciados e compare as evidências apresentadas antes de marcar a alternativa correta.

Questões sobre Transformações Quimicas – 6º ano – parte 2

Questão 01

Uma estudante deixou uma palha de aço úmida em um copo por alguns dias. Depois desse tempo, ela observou mudança de cor e formação de uma camada avermelhada na superfície. Qual interpretação é a mais adequada para essa situação?

Gabarito: alternativa B). Correto: ferrugem indica reação do ferro com oxigênio e água, formando nova substância.

Comentários por alternativa:

  • A) Mudança de estado não explica a formação da camada avermelhada.
  • B) Correto: ferrugem indica reação do ferro com oxigênio e água, formando nova substância.
  • C) A forma mudou pouco; o principal é a formação de nova substância.
  • D) Palha de aço não se dissolve assim na água.
  • E) A cor não mudou apenas pelo calor; houve reação química.

Questão 02

Durante uma aula, duas substâncias sem cor foram misturadas em um recipiente fechado. Em poucos segundos, surgiu um sólido no fundo e a solução ficou turva. Qual conclusão melhor explica o ocorrido?

Gabarito: alternativa D). Correto: o sólido no fundo indica formação de precipitado, sinal de reação química.

Comentários por alternativa:

  • A) Evaporação não produz, em geral, um sólido novo imediatamente.
  • B) Fusão é passagem do estado sólido para o líquido.
  • C) A densidade não explica a criação de um sólido novo.
  • D) Correto: o sólido no fundo indica formação de precipitado, sinal de reação química.
  • E) A turvação sugere nova substância, não apenas resfriamento.

Questão 03

Ao aquecer bicarbonato de sódio, um estudante percebeu liberação de gás e formação de um novo material sólido. Qual alternativa descreve melhor esse processo?

Gabarito: alternativa A). Correto: o aquecimento pode decompor o bicarbonato, formando novas substâncias e gás.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o aquecimento pode decompor o bicarbonato, formando novas substâncias e gás.
  • B) A temperatura mudou, mas também ocorreu alteração na composição.
  • C) Dissolução não explica a liberação de gás nesse caso.
  • D) Houve formação de novos produtos, então as substâncias não ficaram iguais.
  • E) A mudança de cor não é a principal evidência; há transformação química.
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Questão 04

Em uma cozinha, uma massa de pão cresce depois de misturar fermento e aguardar algum tempo. Nesse processo, o que melhor indica uma transformação química?

Gabarito: alternativa E). Correto: a fermentação produz gás, evidenciando transformação química.

Comentários por alternativa:

  • A) O aumento de volume não se explica apenas por ar preso no recipiente.
  • B) A absorção de água não gera o crescimento observado.
  • C) Fermentação não é mudança de estado físico.
  • D) Amassar muda a textura, mas não explica o crescimento.
  • E) Correto: a fermentação produz gás, evidenciando transformação química.

Questão 05

Uma vela acesa diminui de tamanho e, ao mesmo tempo, libera luz e calor. Qual alternativa apresenta a melhor análise desse fenômeno?

Gabarito: alternativa C). Correto: a queima da vela é combustão, produzindo novas substâncias.

Comentários por alternativa:

  • A) Derreter é físico, mas a chama indica reação química também.
  • B) Luz não prova mudança para líquido; isso é derretimento.
  • C) Correto: a queima da vela é combustão, produzindo novas substâncias.
  • D) Congelamento é passagem para sólido, o oposto do observado.
  • E) O calor não transforma a chama em vapor de água.

Questão 06

Em um experimento, dois líquidos transparentes foram misturados e a temperatura do recipiente aumentou sem aquecimento externo. Qual interpretação é mais consistente com o resultado?

Gabarito: alternativa B). Correto: liberação de calor sem aquecimento externo pode indicar reação química.

Comentários por alternativa:

  • A) Evaporação tende a resfriar, não explicar aquecimento interno.
  • B) Correto: liberação de calor sem aquecimento externo pode indicar reação química.
  • C) Formação de sólido não foi mencionada; o foco é o aumento de temperatura.
  • D) Se o recipiente recebeu calor do ambiente, não foi o dado principal descrito.
  • E) Líquidos transparentes também podem reagir entre si.

Questão 07

Uma fruta cortada escurece depois de algum tempo em contato com o ar. Qual explicação melhor corresponde ao fenômeno observado?

Gabarito: alternativa E). Correto: o contato com o ar pode provocar reações que escurecem a fruta.

Comentários por alternativa:

  • A) Desidratação pode alterar a textura, mas não explica bem o escurecimento.
  • B) O ar não ‘troca’ a cor da fruta por outra artificial.
  • C) Congelamento não ocorre nessas condições.
  • D) A mudança vai além do brilho; há reação química.
  • E) Correto: o contato com o ar pode provocar reações que escurecem a fruta.

Questão 08

Em um laboratório escolar, um aluno aqueceu açúcar em uma colher. Primeiro ele derreteu; depois, ficou escuro e com cheiro diferente. O que se pode concluir sobre as duas etapas?

Gabarito: alternativa A). Correto: derreter é físico; escurecer e mudar cheiro indicam reação química.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: derreter é físico; escurecer e mudar cheiro indicam reação química.
  • B) Derretimento é físico, mas o escurecimento indica química.
  • C) As etapas não são iguais; há fusão e depois decomposição parcial.
  • D) Açúcar não vira água nesse aquecimento.
  • E) O cheiro diferente vem de substâncias novas formadas.

Questão 09

Qual situação abaixo representa melhor uma evidência de que ocorreu transformação química, e não apenas mudança física?

Gabarito: alternativa D). Correto: ferrugem é nova substância formada em reação química.

Comentários por alternativa:

  • A) Derretimento é mudança de estado físico.
  • B) Ebulição também é mudança física.
  • C) Dissolução não forma nova substância.
  • D) Correto: ferrugem é nova substância formada em reação química.
  • E) Endurecer na geladeira é mudança física.

Questão 10

Uma professora pediu que a turma comparasse dois casos: no primeiro, uma pedra foi quebrada em pedaços; no segundo, um comprimido efervescente foi colocado em água e liberou gás. Qual comparação está correta?

Gabarito: alternativa C). Correto: quebrar a pedra é físico; efervescência indica reação química.

Comentários por alternativa:

  • A) Quebrar pedra não cria nova substância.
  • B) O comprimido em água produz gás, o que vai além de mudança física.
  • C) Correto: quebrar a pedra é físico; efervescência indica reação química.
  • D) A classificação está invertida.
  • E) A água pode participar de reações e não torna os casos iguais.

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