Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre Tratamento da Água – 6º ano – parte 2

Tratamento da água no 6º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

Por
15 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A água que chega às casas passa por uma sequência de etapas para ficar própria para consumo. Conhecer esse processo ajuda a entender como a qualidade da água é garantida no cotidiano.

Nesta atividade, você vai analisar situações ligadas ao tratamento da água, identificando funções de cada etapa, cuidados sanitários e relações com a saúde e o meio ambiente.

Questões sobre Tratamento da Água – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma estação de tratamento, a água chega com folhas, areia fina e pequenas partículas em suspensão. A etapa mais adequada para remover primeiro os resíduos maiores é a

Gabarito: alternativa B). Correto. A decantação favorece a queda das partículas mais pesadas para o fundo.

Comentários por alternativa:

  • A) A floculação ajuda a formar flocos, mas vem depois da coagulação.
  • B) Correto. A decantação favorece a queda das partículas mais pesadas para o fundo.
  • C) A filtração ocorre após a separação inicial de sólidos mais pesados.
  • D) A coagulação junta partículas finas, não as dissolve.
  • E) A cloração desinfeta, sem retirar resíduos sólidos.

Questão 02

Depois da coagulação, pequenos fragmentos de sujeira começam a se unir. Nesse momento, a etapa que favorece a formação de aglomerados maiores é aquela em que

Gabarito: alternativa D). Correto. A floculação ajuda a formar flocos maiores a partir de partículas menores.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve a decantação, não a floculação.
  • B) Sabor e odor podem ser tratados em outras etapas, não definem a floculação.
  • C) Destruição por temperatura não é o foco desse processo.
  • D) Correto. A floculação ajuda a formar flocos maiores a partir de partículas menores.
  • E) A tela faz parte de uma peneiração inicial, antes de etapas químicas.

Questão 03

Uma escola percebeu que a água tratada chegava com gosto e cheiro estranhos. A medida mais ligada à desinfecção, no final do processo, é a

Gabarito: alternativa A). Correto. A cloração é uma etapa importante de desinfecção da água.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A cloração é uma etapa importante de desinfecção da água.
  • B) Areia não é adicionada como medida de desinfecção.
  • C) A aeração pode ajudar em algumas situações, mas não desinfeta.
  • D) A decantação separa sólidos, não reduz microrganismos.
  • E) A coagulação ajuda na remoção de partículas, não na desinfecção.
Publicidade



Questão 04

Em uma atividade prática, um professor mostrou uma tela segurando galhos, folhas e plásticos antes de a água seguir para outras etapas. Esse procedimento corresponde à

Gabarito: alternativa E). Correto. A tamisação é a retenção de materiais maiores por uma grade ou tela.

Comentários por alternativa:

  • A) Cloração desinfeta, mas não faz a retenção física de objetos grandes.
  • B) A filtração ocorre com materiais mais finos, não com folhas e galhos.
  • C) Correção de pH altera a acidez, não retém materiais visíveis.
  • D) A floculação forma aglomerados, mas não segura resíduos grandes na tela.
  • E) Correto. A tamisação é a retenção de materiais maiores por uma grade ou tela.

Questão 05

Após a água passar por tanque de sedimentação, foi observada a formação de uma camada de lodo no fundo. Isso indica que a etapa teve como principal função

Gabarito: alternativa C). Correto. A sedimentação, ou decantação, separa sólidos pelo efeito da gravidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Oxigenação não explica a formação de lodo no fundo.
  • B) Ajuste de pH é outra etapa, com outra finalidade.
  • C) Correto. A sedimentação, ou decantação, separa sólidos pelo efeito da gravidade.
  • D) Sais minerais não são adicionados para essa função.
  • E) A etapa faz o contrário: favorece a formação, não a quebra, dos flocos.

Questão 06

Em uma análise da água distribuída, o professor explicou que a cloração tem importância sanitária porque

Gabarito: alternativa B). Correto. A cloração atua na redução de microrganismos causadores de doenças.

Comentários por alternativa:

  • A) Turbidez é tratada principalmente por separação de sólidos, não pela cloração.
  • B) Correto. A cloração atua na redução de microrganismos causadores de doenças.
  • C) Sedimentação depende de repouso e densidade, não da cloração.
  • D) Cloro não dissolve sais minerais.
  • E) Filtração e cloração são etapas diferentes e complementares.

Questão 07

Em uma aula, os alunos compararam a ordem das etapas do tratamento da água. A sequência mais coerente para uma estação convencional é aquela em que a água passa por

Gabarito: alternativa E). Correto. Essa sequência organiza captação, remoção de resíduos e desinfecção.

Comentários por alternativa:

  • A) A desinfecção não ocorre antes da separação das impurezas.
  • B) A distribuição é o fim do processo, não ocorre antes da sedimentação.
  • C) A desinfecção acontece ao final, não logo após a captação.
  • D) A captação vem antes da decantação, e a floculação precede a sedimentação.
  • E) Correto. Essa sequência organiza captação, remoção de resíduos e desinfecção.

Questão 08

Uma turma estudou por que a água do rio, mesmo parecendo limpa, ainda não pode ser consumida diretamente. A explicação mais adequada é que

Gabarito: alternativa A). Correto. Aspecto visual não garante segurança; impurezas invisíveis podem permanecer.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Aspecto visual não garante segurança; impurezas invisíveis podem permanecer.
  • B) Rios não possuem cloro em quantidade capaz de tratar a água.
  • C) Água transparente ainda pode conter contaminantes invisíveis.
  • D) Cor e aparência não garantem potabilidade.
  • E) Temperatura não impede a presença de contaminantes.

Questão 09

Durante uma visita, os alunos observaram que a água tratada seguia para reservatórios antes de chegar às casas. Esse armazenamento é importante porque

Gabarito: alternativa D). Correto. Os reservatórios ajudam na regularidade do abastecimento e no equilíbrio da demanda.

Comentários por alternativa:

  • A) Reservatórios não servem para concentrar impurezas.
  • B) O armazenamento não substitui a desinfecção.
  • C) Água destilada é obtida por outro processo.
  • D) Correto. Os reservatórios ajudam na regularidade do abastecimento e no equilíbrio da demanda.
  • E) A captação continua sendo necessária.

Questão 10

Em uma discussão sobre saúde pública, a professora destacou que falhas no tratamento da água podem aumentar casos de doenças. A relação correta entre tratamento e saúde é que

Gabarito: alternativa C). Correto. O tratamento reduz riscos ao remover impurezas e microrganismos.

Comentários por alternativa:

  • A) Minerais não são o principal problema sanitário nesse contexto.
  • B) A água precisa de controle e tratamento para ser segura.
  • C) Correto. O tratamento reduz riscos ao remover impurezas e microrganismos.
  • D) O tratamento vai além da aparência, envolvendo segurança à saúde.
  • E) A rede de distribuição também exige controle de qualidade.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Tratamento da Água – 6º ano

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre Evolução – 9º ano Doc – parte 2

Próxima Notícia

Questões sobre Evolução Biologia – 9º ano

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre Unidades de Conservação – 7º ano Geografia

Por
15 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre Expressões Algébricas – 8º ano

Por
15 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre Evolução Biologia - 9º ano

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre Unidades de Conservação – 7º ano Geografia
  • Questões sobre Expressões Algébricas – 8º ano
  • Questões sobre Umidade do Ar – 6º ano – parte 2
  • Questões sobre Expressões Algébricas – 7º ano – parte 2
  • Questões sobre a Primeira Guerra Mundial – 9º ano – parte 2
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!