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Questões sobre Tratamento da Água – 6º ano

Tratamento da água no 6º ano: leitura, análise e interpretação

Por
15 de julho de 2026
em Exercícios
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O tratamento da água é um tema importante para compreender a relação entre sociedade, saúde e organização dos serviços públicos. Nesta atividade, o foco está nos processos usados para tornar a água adequada ao consumo e no papel desse conhecimento na vida cotidiana.

As questões foram elaboradas para exercitar interpretação, comparação de etapas e identificação de funções dentro do tratamento da água. A proposta valoriza a leitura atenta e o entendimento dos procedimentos básicos envolvidos nesse processo.

Questões sobre Tratamento da Água – 6º ano

Questão 01

Ao chegar à estação de tratamento, a água do rio costuma passar por uma etapa inicial em que substâncias são adicionadas para reunir partículas muito pequenas. Qual é o objetivo principal dessa fase?

Gabarito: alternativa B). Correto. A etapa favorece a reunião das partículas, tornando a remoção posterior mais eficiente.

Comentários por alternativa:

  • A) A etapa não retira todos os minerais nem muda a água para uma substância diferente.
  • B) Correto. A etapa favorece a reunião das partículas, tornando a remoção posterior mais eficiente.
  • C) O aumento de temperatura não é a finalidade dessa fase no tratamento.
  • D) Não há separação em gases e líquidos nessa etapa inicial.
  • E) O processo trata a água; ele não troca a água por outro produto.

Questão 02

Depois de formados os flocos, a água segue para um momento em que essas partículas se depositam no fundo. Qual alternativa descreve melhor esse procedimento?

Gabarito: alternativa D). Correto. Trata-se da sedimentação, que permite a deposição dos flocos.

Comentários por alternativa:

  • A) A pressão da rede é assunto de distribuição, não dessa etapa de tratamento.
  • B) Corante não faz parte do tratamento da água potável nessa fase.
  • C) Congelar a água não é o procedimento usado para remover impurezas.
  • D) Correto. Trata-se da sedimentação, que permite a deposição dos flocos.
  • E) A formação de vapor não ocorre nesse momento do processo.

Questão 03

Em uma escola, a professora explicou que a água filtrada passa por uma barreira com materiais como areia e cascalho. O que essa etapa busca remover principalmente?

Gabarito: alternativa A). Correto. A filtração retém partículas que não foram separadas nas etapas anteriores.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A filtração retém partículas que não foram separadas nas etapas anteriores.
  • B) O cheiro pode ser reduzido em outras etapas, mas a filtração atua principalmente na retenção de partículas.
  • C) Sais dissolvidos não são removidos de forma principal por esse filtro simples.
  • D) O sistema trata a água; não descarta toda ela.
  • E) Tubos e conexões pertencem à rede de distribuição, não ao material filtrado.
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Questão 04

Em certas etapas do tratamento, uma substância é usada para diminuir a presença de microrganismos na água. Qual é a função mais reconhecida desse procedimento?

Gabarito: alternativa E). Correto. A desinfecção busca reduzir microrganismos e tornar a água mais segura.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa função se relaciona mais à sedimentação, não à desinfecção.
  • B) A etapa não tem como objetivo aumentar minerais.
  • C) A cor pode mudar ao longo do processo, mas não é a finalidade principal.
  • D) Não há substituição da água por açúcar em nenhuma etapa do tratamento.
  • E) Correto. A desinfecção busca reduzir microrganismos e tornar a água mais segura.

Questão 05

Em um debate sobre o abastecimento urbano, um estudante afirmou que a água tratada segue até as casas por um percurso organizado. Qual alternativa descreve melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correto. Após o tratamento, a água segue pela rede de distribuição até reservatórios e casas.

Comentários por alternativa:

  • A) Depois do tratamento, a água segue para distribuição, não fica parada na estação.
  • B) A água tratada não retorna diretamente ao rio como etapa do abastecimento.
  • C) Correto. Após o tratamento, a água segue pela rede de distribuição até reservatórios e casas.
  • D) Caminhões podem ser usados em situações específicas, mas não como forma principal.
  • E) Misturar solo comprometeria a potabilidade da água.

Questão 06

Quando a água chega às residências, seu tratamento já passou por várias etapas. Qual sequência apresenta uma organização coerente desse processo?

Gabarito: alternativa B). Correto. Essa é uma sequência coerente das principais etapas do tratamento convencional.

Comentários por alternativa:

  • A) Essas etapas não descrevem o tratamento da água.
  • B) Correto. Essa é uma sequência coerente das principais etapas do tratamento convencional.
  • C) Congelamento e moagem não pertencem ao processo de potabilização.
  • D) Mistura, pintura e pesagem não fazem parte do tratamento da água.
  • E) Combustão e trituração não são etapas desse processo.

Questão 07

Uma família percebeu que a água da torneira estava com aspecto turvo. Em qual etapa do tratamento essa turbidez é mais diretamente reduzida?

Gabarito: alternativa E). Correto. A filtração reduz turbidez ao reter partículas suspensas.

Comentários por alternativa:

  • A) A distribuição leva a água tratada; não é a etapa central de remoção da turbidez.
  • B) A captação apenas retira a água da fonte.
  • C) A cobrança é administrativa e não interfere na turbidez.
  • D) A caixa d'água não substitui o tratamento realizado na estação.
  • E) Correto. A filtração reduz turbidez ao reter partículas suspensas.

Questão 08

Em uma aula de História, o professor relacionou o tratamento da água à vida nas cidades. Qual ideia melhor explica essa relação?

Gabarito: alternativa A). Correto. O tratamento da água favorece a saúde pública e o crescimento urbano.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O tratamento da água favorece a saúde pública e o crescimento urbano.
  • B) O tratamento não impede o uso de mananciais; ele organiza o abastecimento.
  • C) Rede de esgoto continua necessária para o saneamento.
  • D) A água tratada também atende às famílias e ao consumo cotidiano.
  • E) O abastecimento exige planejamento contínuo, mesmo com tratamento.

Questão 09

Uma turma comparou a água captada diretamente de um rio com a água que chega à escola depois do tratamento. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. O tratamento altera a qualidade da água para torná-la adequada ao consumo.

Comentários por alternativa:

  • A) As condições não são iguais, pois o tratamento modifica a qualidade.
  • B) A água tratada continua própria para abastecimento.
  • C) A água bruta do rio costuma exigir tratamento antes do uso.
  • D) Correto. O tratamento altera a qualidade da água para torná-la adequada ao consumo.
  • E) A água do rio geralmente precisa de cuidados antes de ser consumida.

Questão 10

Durante um passeio escolar, os alunos visitaram uma estação de tratamento e observaram tanques, filtros e tubulações. Qual interpretação melhor relaciona esses elementos ao funcionamento do sistema?

Gabarito: alternativa C). Correto. O conjunto de estruturas mostra um processo técnico de tratamento e distribuição.

Comentários por alternativa:

  • A) A gravidade ajuda em algumas etapas, mas não explica todo o processo.
  • B) Água natural nem sempre está própria para consumo direto.
  • C) Correto. O conjunto de estruturas mostra um processo técnico de tratamento e distribuição.
  • D) A rede de abastecimento não existe principalmente para guardar chuva.
  • E) Controle de qualidade é essencial no tratamento da água.

Continue estudando este tema

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