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Questões sobre Virus – 7º ano

Vírus no 7º ano: questões difíceis e contextualizadas

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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Os vírus fazem parte do estudo das doenças e da história da saúde pública, porque influenciaram hábitos, pesquisas e formas de prevenção ao longo do tempo. Em sala, entender como eles atuam ajuda a relacionar ciência, sociedade e cuidados coletivos.

Nesta seleção, o foco é o conteúdo de vírus para o 7º ano, com questões contextualizadas e nível mais desafiador. As atividades abordam características básicas, transmissão, prevenção e a importância das vacinas e da higiene no controle de surtos.

Questões sobre Virus – 7º ano

Questão 01

Em uma campanha escolar sobre prevenção de doenças, a professora explica que os vírus têm características próprias. Qual alternativa descreve melhor um vírus?

Gabarito: alternativa B). Correta. Vírus dependem de células hospedeiras para se multiplicar.

Comentários por alternativa:

  • A) Vírus não se reproduzem sozinhos fora de células.
  • B) Correta. Vírus dependem de células hospedeiras para se multiplicar.
  • C) Vírus não possuem organização celular completa.
  • D) Bactérias são células; vírus não produzem toxinas desse modo.
  • E) Fungos têm células; vírus não são fungos.

Questão 02

Durante um debate sobre gripe e resfriado, um estudante afirma que a prevenção começou a ganhar mais força com medidas coletivas. Qual ação melhor ajuda a reduzir a transmissão de vírus respiratórios?

Gabarito: alternativa D). Correta. Ventilação e higiene das mãos reduzem a circulação de vírus.

Comentários por alternativa:

  • A) Antibióticos não agem contra vírus.
  • B) Compartilhar objetos facilita a transmissão.
  • C) Tossir sem proteção espalha gotículas.
  • D) Correta. Ventilação e higiene das mãos reduzem a circulação de vírus.
  • E) Água e sabão ajudam na prevenção.

Questão 03

Uma notícia antiga sobre varíola mostra que vacinas mudaram a história da saúde. Qual é a principal função da vacina no combate aos vírus?

Gabarito: alternativa A). Correta. A vacina prepara o sistema de defesa para responder melhor.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A vacina prepara o sistema de defesa para responder melhor.
  • B) Vacinas não substituem o sistema imunológico.
  • C) Vacinas atuam antes ou reduzem gravidade, não curam após os sintomas.
  • D) Vírus não viram bactérias.
  • E) Microrganismos fazem parte do ambiente; vacinas não bloqueiam todo contato.
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Questão 04

Em uma aula de História da saúde, a turma analisa por que surtos virais se espalham com rapidez em certas épocas. Qual explicação é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correta. A transmissão pode ocorrer por contato, ar e superfícies contaminadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Vírus não se espalham atravessando rochas.
  • B) Vírus não se alimentam como fungos.
  • C) Vírus não surgem do nada por causa do clima.
  • D) Vírus dependem de transmissão entre hospedeiros.
  • E) Correta. A transmissão pode ocorrer por contato, ar e superfícies contaminadas.

Questão 05

Um cartaz escolar mostra mãos limpas, máscara em local fechado e vacinação atualizada. Qual ideia esses elementos representam em relação aos vírus?

Gabarito: alternativa C). Correta. Essas medidas diminuem a transmissão e protegem a comunidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é possível eliminar todos os vírus do planeta.
  • B) Prevenção não equivale a tratamento.
  • C) Correta. Essas medidas diminuem a transmissão e protegem a comunidade.
  • D) Também ajudam em infecções virais.
  • E) Não substituem todos os remédios.

Questão 06

Ao estudar uma epidemia histórica, a classe observa que algumas pessoas adoecem mais do que outras. Qual fator pode aumentar o risco de contágio por vírus?

Gabarito: alternativa B). Correta. Ambientes fechados e lotados favorecem a transmissão viral.

Comentários por alternativa:

  • A) Lavar as mãos reduz o contágio.
  • B) Correta. Ambientes fechados e lotados favorecem a transmissão viral.
  • C) Manter distância ajuda a prevenir transmissão.
  • D) Vacinação reduz risco e gravidade.
  • E) Cobrir a boca diminui a disseminação.

Questão 07

Em uma atividade sobre microrganismos, a professora pede a diferença entre vírus e células vivas. Qual alternativa está mais correta?

Gabarito: alternativa E). Correta. Vírus usam a maquinaria da célula hospedeira para se replicar.

Comentários por alternativa:

  • A) Vírus não têm organização celular completa.
  • B) Vírus não fazem fotossíntese.
  • C) Vírus não se dividem por mitose.
  • D) Vírus não possuem tecidos nem órgãos.
  • E) Correta. Vírus usam a maquinaria da célula hospedeira para se replicar.

Questão 08

Uma turma analisa uma campanha de saúde feita no passado para conter doenças virais. Qual medida coletiva costuma ser associada ao controle de epidemias?

Gabarito: alternativa A). Correta. Ventilação, informação e acompanhamento ajudam no controle epidemiológico.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Ventilação, informação e acompanhamento ajudam no controle epidemiológico.
  • B) Isolamentos podem ser necessários, mas não de forma indefinida e geral.
  • C) Alimentos industrializados não controlam vírus.
  • D) Analgésicos não impedem transmissão viral.
  • E) Bebidas quentes não substituem água potável nem neutralizam vírus.

Questão 09

Ao revisar um texto didático, a classe lê que alguns vírus afetam plantas, animais e seres humanos. O que isso indica?

Gabarito: alternativa D). Correta. Existem vírus que infectam plantas, animais e humanos.

Comentários por alternativa:

  • A) Vírus também infectam plantas e animais.
  • B) As doenças variam conforme o vírus e o hospedeiro.
  • C) Vírus não viram células vegetais.
  • D) Correta. Existem vírus que infectam plantas, animais e humanos.
  • E) Vírus não deixam de existir ao mudar de hospedeiro.

Questão 10

Numa revisão para prova, o professor destaca o impacto dos vírus na história. Qual alternativa mostra melhor essa relação entre vírus e sociedade?

Gabarito: alternativa C). Correta. Os vírus mudaram práticas sociais, científicas e de saúde pública.

Comentários por alternativa:

  • A) Vírus têm relação direta com a realidade social.
  • B) Vírus afetaram amplamente a vida cotidiana.
  • C) Correta. Os vírus mudaram práticas sociais, científicas e de saúde pública.
  • D) Vírus não explicam todos os problemas de saúde.
  • E) Vírus estimularam vacinas e prevenção, não impediram.

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