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Questões sobre voleibol

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre voleibol.

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19 de julho de 2026
em Exercícios
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O voleibol é uma modalidade coletiva muito praticada no Brasil e no mundo, marcada por cooperação, estratégia e domínio técnico. Nas aulas de Educação Física, ele contribui para desenvolver coordenação motora, tomada de decisão, respeito às regras e trabalho em equipe.

Ao estudar voleibol, é importante compreender tanto os fundamentos básicos quanto aspectos táticos e regras do jogo. As questões a seguir abordam situações próximas da prática escolar e esportiva, ajudando a relacionar teoria e vivência no esporte.

Questões sobre voleibol

Questão 01

Em uma partida de voleibol, Ana realiza o primeiro toque após a recepção do saque. Qual fundamento ela executou nessa situação?

Gabarito: alternativa B). Correto. O passe é o fundamento usado para controlar a bola após a recepção.

Comentários por alternativa:

  • A) Bloqueio ocorre junto à rede para conter o ataque adversário.
  • B) Correto. O passe é o fundamento usado para controlar a bola após a recepção.
  • C) Levantamento organiza a bola para o atacante, geralmente no segundo toque.
  • D) Saque é o toque que inicia o rally.
  • E) Ataque é a ação de enviar a bola ao campo adversário.

Questão 02

Durante uma aula, o professor explica que cada equipe pode dar até três toques para devolver a bola. Considerando essa regra, qual sequência está adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. A sequência clássica é recepção, levantamento e ataque.

Comentários por alternativa:

  • A) Bloqueio e saque não se encaixam como sequência de preparação ofensiva.
  • B) Bloqueio e defesa não formam, sozinhos, a sequência ofensiva dos três toques.
  • C) A ordem está invertida em relação à construção da jogada.
  • D) Correto. A sequência clássica é recepção, levantamento e ataque.
  • E) A ordem mistura ações ofensivas e defensivas sem organização dos três toques.

Questão 03

No voleibol, qual é a principal função do bloqueio em relação ao ataque adversário?

Gabarito: alternativa A). Correto. O bloqueio busca conter ou dificultar o ataque perto da rede.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O bloqueio busca conter ou dificultar o ataque perto da rede.
  • B) A recepção é a função de controle após o saque.
  • C) O saque é a ação inicial do rally, não o bloqueio.
  • D) O levantamento prepara o ataque, mas não tem função de bloqueio.
  • E) Essa descrição se aproxima de uma manchete ou toque, não do bloqueio.
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Questão 04

Em uma partida escolar, o time marcou ponto após a bola tocar a linha lateral da quadra. Como a arbitragem deve considerar essa jogada?

Gabarito: alternativa E). Correto. A linha faz parte da quadra; se a bola toca a linha, ela está dentro.

Comentários por alternativa:

  • A) Se a bola toca a linha, ela é considerada dentro.
  • B) Basta tocar a linha para ser considerada dentro da área.
  • C) O toque na rede não é exigência para validar a jogada.
  • D) As linhas pertencem à quadra em favor do jogo, não ao adversário.
  • E) Correto. A linha faz parte da quadra; se a bola toca a linha, ela está dentro.

Questão 05

Luísa está na posição de frente para a rede e quer finalizar a jogada com um salto e golpe forte na bola. Que fundamento ela pretende executar?

Gabarito: alternativa C). Correto. O salto com golpe forte para finalizar o ponto caracteriza o ataque.

Comentários por alternativa:

  • A) Bloqueio acontece perto da rede para conter o ataque adversário.
  • B) Levantamento prepara o ataque, sem ser a finalização.
  • C) Correto. O salto com golpe forte para finalizar o ponto caracteriza o ataque.
  • D) Recepção é a ação de controlar o saque ou a bola adversária.
  • E) Defesa é usada para recuperar bolas atacadas pelo oponente.

Questão 06

Em um treino, o técnico pede que o levantador faça o segundo toque e organize a bola para uma atacante da ponta. Qual é a principal função do levantador nessa jogada?

Gabarito: alternativa B). Correto. O levantador distribui a bola para criar boas condições de ataque.

Comentários por alternativa:

  • A) Quem finaliza normalmente é o atacante, não o levantador.
  • B) Correto. O levantador distribui a bola para criar boas condições de ataque.
  • C) Essa é uma ação de recepção, não de levantamento.
  • D) Essa é a função do bloqueio, não do levantador.
  • E) O saque é a ação inicial do rally, não a distribuição.

Questão 07

Em relação ao rodízio no voleibol, o que acontece quando a equipe conquista o direito de sacar após vencer a disputa do ponto?

Gabarito: alternativa E). Correto. Quando recupera o saque, a equipe realiza o rodízio previsto.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordem de rotação permanece válida durante o set.
  • B) O líbero tem restrições, mas não faz o rodízio como atacante.
  • C) A rotação continua sendo aplicada ao longo do jogo.
  • D) Não há saída automática do jogador da quadra nessa situação.
  • E) Correto. Quando recupera o saque, a equipe realiza o rodízio previsto.

Questão 08

Um professor quer que os alunos usem um fundamento para defender uma bola baixa e rápida, próxima ao chão. Qual é a opção mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. A manchete é muito usada na defesa de bolas baixas e rápidas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A manchete é muito usada na defesa de bolas baixas e rápidas.
  • B) O toque por cima é mais comum em bolas controladas e mais altas.
  • C) Bloqueio atua na rede, contra o ataque adversário.
  • D) O saque inicia o ponto, não serve para defender essa bola.
  • E) A cortada é uma ação ofensiva, não defensiva.

Questão 09

Em uma partida, o treinador pede que a equipe varie os ataques para dificultar a defesa adversária. Qual estratégia está mais relacionada a essa orientação?

Gabarito: alternativa D). Correto. Variar posições e combinações torna o ataque menos previsível.

Comentários por alternativa:

  • A) Repetir o mesmo atacante facilita a marcação adversária.
  • B) A troca de posse não depende só do erro adversário.
  • C) A altura do levantamento pode variar, mas isso não resume a estratégia pedida.
  • D) Correto. Variar posições e combinações torna o ataque menos previsível.
  • E) Os saques táticos podem ser importantes para pressionar o oponente.

Questão 10

No voleibol escolar, o líbero tem funções específicas. Qual alternativa descreve melhor sua atuação?

Gabarito: alternativa C). Correto. O líbero atua principalmente na defesa e na recepção, com restrições no ataque.

Comentários por alternativa:

  • A) O líbero não atua como bloqueador ou atacante principal.
  • B) Ele pode sacar apenas em algumas regras e situações, não em todas as rotações.
  • C) Correto. O líbero atua principalmente na defesa e na recepção, com restrições no ataque.
  • D) O levantador organiza o ataque; o líbero não cumpre essa função em qualquer situação.
  • E) Essa função pertence à arbitragem, não ao jogador.
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