Este conjunto traz questões sobre volume no 5º ano com foco em leitura, comparação e interpretação de situações do cotidiano. As atividades foram pensadas para desenvolver atenção aos detalhes e raciocínio matemático.
As questões seguem um formato variado, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis. O objetivo é avaliar compreensão do tema volume sem fugir do recorte proposto, mantendo a linguagem adequada ao nível escolar.
Questões sobre Volume – 5º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. São 3 grupos de 4 cubos, então 3 x 4 = 12.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Volume indica quanto espaço um objeto ocupa.
Comentários por alternativa:
- A) Menos cubinhos indicam menor ocupação de espaço.
- B) Lados e peso não definem diretamente o volume.
- C) Altura sozinha não garante maior volume.
- D) Correto. Volume indica quanto espaço um objeto ocupa.
- E) A largura faz parte da medida do objeto, mas o volume pode mudar.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. São 2 camadas com 5 copinhos cada: 2 x 5 = 10.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. São 2 camadas com 5 copinhos cada: 2 x 5 = 10.
- B) Falta considerar parte da organização descrita.
- C) Quantidade menor que a formada pelas duas camadas.
- D) Excede o total de copinhos indicado.
- E) Corresponde a uma organização maior do que a do enunciado.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. São 4 grupos de 6 cubinhos, então a multiplicação representa melhor.
Comentários por alternativa:
- A) A soma não mostra a ideia de camadas iguais.
- B) Faltou uma camada para representar as 4 camadas.
- C) Subtração não representa a formação do bloco.
- D) Divisão não descreve a construção por camadas.
- E) Correto. São 4 grupos de 6 cubinhos, então a multiplicação representa melhor.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A base tem 2 x 3 = 6 cubinhos por camada; com 4 camadas: 6 x 4 = 24.
Comentários por alternativa:
- A) Corresponde a 3 camadas de 6 cubinhos.
- B) Falta considerar parte da organização em camadas.
- C) Correto. A base tem 2 x 3 = 6 cubinhos por camada; com 4 camadas: 6 x 4 = 24.
- D) Há um erro no produto entre base e altura.
- E) Excede o total formado pelas camadas descritas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Tirar uma camada reduz a quantidade de espaço ocupado.
Comentários por alternativa:
- A) Cor e volume não têm relação direta.
- B) Correto. Tirar uma camada reduz a quantidade de espaço ocupado.
- C) Diminuir a altura pode diminuir o volume.
- D) Bordas não medem o espaço interno ocupado.
- E) Cantos visíveis não indicam volume.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. São 5 cubinhos por camada e 3 camadas: 5 x 3 = 15.
Comentários por alternativa:
- A) Menor que o total formado pelas camadas.
- B) Corresponde a 2 camadas de 5 cubinhos.
- C) Falta uma camada para completar a montagem.
- D) Representa uma montagem maior que a descrita.
- E) Correto. São 5 cubinhos por camada e 3 camadas: 5 x 3 = 15.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A base tem 4 x 2 = 8 cubinhos por camada; com 3 camadas, 8 x 3 = 24.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A base tem 4 x 2 = 8 cubinhos por camada; com 3 camadas, 8 x 3 = 24.
- B) Faltou considerar uma dimensão do bloco.
- C) Uma camada não corresponde ao total do sólido.
- D) Soma de medidas não representa o volume nesse caso.
- E) A multiplicação inclui números que não devem ser usados assim.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Mais camadas significam mais espaço ocupado.
Comentários por alternativa:
- A) Mesmo formato não garante mesmo volume.
- B) A posição na estante não altera o volume.
- C) Mais camadas não reduzem o volume.
- D) Correto. Mais camadas significam mais espaço ocupado.
- E) Material não determina igualdade de volume.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O bloco X tem 18 cubinhos e o bloco Y tem 16.
Comentários por alternativa:
- A) Os totais não são iguais.
- B) O bloco Y tem 16 cubinhos, não 20.
- C) Correto. O bloco X tem 18 cubinhos e o bloco Y tem 16.
- D) Quantidade de camadas diferente não significa volumes iguais.
- E) Camadas interferem diretamente no volume.
Comentários por alternativa: