Sintaxe – Questões de concurso

A sintaxe é fundamental para compreender a estrutura das frases em português. Compreender suas regras permite construir orações claras e coesas. O domínio da sintaxe é essencial para o sucesso em vestibulares e no ENEM.

01) Em uma frase, o sujeito é o termo que realiza ou sofre a ação verbal. Considerando a frase “Os alunos estudam para as provas”, identifique a estrutura do sujeito e a ação que ele exerce. Assinale a alternativa que melhor descreve esse sujeito e a ação correspondente.

a) O sujeito é simples, e o verbo indica uma ação que não envolve os alunos.
b) O sujeito é complexo e reflete uma ação irrelevante para a frase.
c) O sujeito é simples, com ‘alunos’ como núcleo que executa a ação de estudar.
d) O sujeito é oculto e não está relacionado à ação do verbo.
e) O sujeito é composto, pois envolve várias ações dos alunos simultaneamente.

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02) No contexto da frase “O carro esportivo veloz superou as expectativas”, analise a função sintática da expressão “esportivo veloz”. Assinale a alternativa que melhor descreve essa função sintática dentro da oração.

a) A expressão exerce a função de complemento verbal, caracterizando o sujeito.
b) A expressão está como um adjunto adnominal que caracteriza o substantivo ‘carro’.
c) A expressão ‘esportivo veloz’ exerce a função de adjunto adnominal ao substantivo ‘carro’.
d) A expressão é um aposto que explicita mais sobre o carro mencionado.
e) A expressão é um objeto direto que se relaciona à expectativa de superação do carro.

03) Ao analisar a oração “Quando o sol nasce, as flores são vistas”, é interessante perceber a relação entre as orações. Assinale a alternativa que melhor explica essa relação sintática e a hierarquia das ações apresentadas.

a) Ambas as orações são independentes e não apresentam relação de subordinação.
b) A primeira oração é subordinada à segunda e ambas expressam ideia de simultaneidade.”/> c) A oração principal é “as flores são vistas” e a subordinada, indicando condição, é “Quando o sol nasce”.
d) A primeira oração é uma subordinada adverbial que indica tempo, e a segunda é a principal.
e) Ambas as orações são subordinadas entre si e não apresentam uma ideia completa separadamente.

04) Considerando a frase “O aluno estudou a matéria que a professora recomendou”, analise a estrutura da oração “que a professora recomendou”. Assinale a alternativa que melhor identifica a função dessa oração dentro do contexto da frase.

a) A oração é um sujeito simples e se refere ao aluno que estudou.
b) A oração é uma oração subordinada adjetiva que esclarece sobre a matéria estudada pelo aluno.
c) A oração é um predicado verbal que explica uma ação do aluno.”/> d) A oração é uma_coordenação que se relaciona com o ‘aluno’.”/> e) A oração é um complemento indireto do verbo ‘estudou’.

05) Na oração “Nós vivemos em sociedade, onde as culturas se encontram”, identifique a relação que se estabelece entre as partes da frase e sua função. Assinale a alternativa correta que descreve essa relação sintática.

a) A oração ‘onde as culturas se encontram’ é uma coordenação introduzida pelo advérbio ‘onde’.
b) A oração ‘onde as culturas se encontram’ é uma subordinada adverbial que explica o lugar da ação principal ‘nós vivemos’.
c) Ambas as orações são independentes e escritas juntas por serem antônimas.”/> d) A primeira ideia é a decorrente da segunda, mas não é uma relação de subordinação.”/> e) A oração ‘onde as culturas se encontram’ é uma oração coordenada que se relaciona ao verbo ‘vivemos’.

06) Na frase “Em época de provas, o estudante foca no estudo”, analise a função do complemento circunstancial de tempo. Assinale a alternativa correta que descreve sua relevância na estrutura da frase.

a) O complemento circunstancial ‘Em época de provas’ é relevante, pois indica o tempo em que a ação ocorre no contexto da frase.
b) O complemento é uma condição que altera o foco do estudante durante o período indicado.”
c) O complemento informa a condição de estudo, mas não acrescenta valor ao significado da frase.”
d) O complemento adverbial apresenta uma ideia de modo que não é relevante para a interpretação da ação.”/> e) O complemento circunstancial não é essencial para a compreensão da frase.”/>

07) Na construção frasal “Ele não apenas venceu, mas também conquistou o título”, examine a natureza da conjunção utilizada. Assinale a opção que esclarece a função da conjunção “mas também” nesta frase.

a) A conjunção apresenta uma relação adversativa entre as orações, indicando contrariedade.”/>
b) A conjunção faz a ligação entre ideias opostas e cria uma confusão no significado entre as orações.”/>
c) A conjunção ‘mas também’ estabelece uma relação aditiva entre as duas ações, reforçando a ideia de conquista.”/>
d) A conexão é apenas uma repetição da mesma ação, servindo de reforço sem agregar novas ideias.”/>
e) A conjunção é utilizada apenas para descrever uma condição e não cumpre uma relação de adição.”/>

08) Analisando a frase “As cartas que você me enviou chegaram hoje”, defina a função da oração “que você me enviou”. Assinale a alternativa que melhor descreve como essa oração contribui para a estrutura da frase principal.

a) A oração ‘que você me enviou’ exerce a função de sujeito da oração principal.”/>
b) A oração ‘que você me enviou’ atua como uma subordinada adjetiva, qualificando o sujeito da frase principal.”/>
c) A oração é um complemento do verbo ‘chegar’ e não tem relação com o sujeito.”/>
d) A oração ‘que você me enviou’ é uma coordenação que expressa uma relação entre as cartas e a ação.”/>
e) A oração atua como um objeto direto que se relaciona ao título e não ao sujeito.”/>

09) Na sentença “Para o sucesso, a equipe se preparou durante meses”, analise o complemento do verbo. Assinale a alternativa que caracteriza adequadamente a relação entre o verbo e seus complementos.

a) O verbo ‘preparou’ exige um objeto direto e o complemento ‘para o sucesso’ é um adjunto adnominal.”/>
b) O verbo ‘preparou’ exige um objeto direto e ‘para o sucesso’ é um complemento de finalidade que expressa sua intenção.”/>
c) O complemento ‘durante meses’ é o único que precisa ser considerado no verbo nessa análise.”/>
d) O verbo não se relaciona a nenhum complemento e apenas expressa uma ação isolada.”/>
e) O verbo ‘preparou’ é intransitivo, pois não exige um complemento.”/>

10) Ao examinar a frase “Pelas crianças, os brinquedos foram doados”, identifique a importância da preposição e o seu papel no sentido da frase. Assinale a alternativa que melhor explica essa relação.

a) A preposição ‘pelas’ estabelece uma circunscrição de quem recebe os brinquedos, indicando uma doação direcionada.
b) A preposição ‘pelas’ sugere uma condição passiva e não é relevante para a doação.”/>
c) A preposição ‘pelas’ serve apenas para detalhar o objeto da doação, não sendo essencial.”/>
d) A preposição ‘pelas’ é uma ligação que não tem importância no entendimento da frase.”/>

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