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Questões sobre Questões Tabela Periódica – 9º ano – parte 2

Tabela Periódica: interpretação e propriedades no 9º ano

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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A Tabela Periódica organiza os elementos químicos de acordo com critérios que permitem identificar padrões de propriedades e relações entre eles. No 9º ano, compreender sua estrutura ajuda a interpretar posição, família, período e comportamento químico.

Nesta etapa, as questões exigem leitura atenta, comparação entre elementos e análise de tendências periódicas. O objetivo é relacionar a posição dos elementos na tabela com características como raio atômico, eletronegatividade, metalicidade e configuração eletrônica.

Questões sobre Questões Tabela Periódica – 9º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma mesma família da Tabela Periódica, elementos costumam apresentar comportamentos parecidos porque possuem uma característica em comum. Qual é essa característica?

Gabarito: alternativa B). Correto. Elementos da mesma família têm o mesmo número de elétrons de valência, o que explica semelhanças químicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Nêutrons variam entre isótopos e não definem a família.
  • B) Correto. Elementos da mesma família têm o mesmo número de elétrons de valência, o que explica semelhanças químicas.
  • C) Camadas eletrônicas indicam o período, não a família.
  • D) Massa atômica não organiza os elementos em famílias.
  • E) Prótons iguais significariam o mesmo elemento químico.

Questão 02

2. Em uma comparação entre dois elementos do mesmo período, o primeiro está mais à esquerda na tabela e o segundo, mais à direita. Considerando a tendência periódica, qual afirmação descreve melhor essa relação?

Gabarito: alternativa D). Correto. Ao avançar em um período, o raio diminui e a eletronegatividade tende a aumentar.

Comentários por alternativa:

  • A) Na direita do período, o raio costuma diminuir e a eletronegatividade aumentar.
  • B) Camadas eletrônicas permanecem no mesmo período; a metalicidade costuma diminuir à direita.
  • C) As propriedades variam ao longo do período, não permanecem iguais.
  • D) Correto. Ao avançar em um período, o raio diminui e a eletronegatividade tende a aumentar.
  • E) Número de prótons aumenta da esquerda para a direita.

Questão 03

3. Um estudante observa que o elemento magnésio está no grupo 2 e no período 3. Qual interpretação está correta sobre sua posição na tabela?

Gabarito: alternativa A). Correto. O magnésio está no grupo 2, então tem 2 elétrons de valência, e no período 3, com três camadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O magnésio está no grupo 2, então tem 2 elétrons de valência, e no período 3, com três camadas.
  • B) Gases nobres pertencem ao grupo 18.
  • C) Grupo 2 indica 2 elétrons de valência, e magnésio tende a formar cátion.
  • D) Grupo 2 não indica 3 elétrons de valência.
  • E) Halogênios pertencem ao grupo 17, não ao 2.
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Questão 04

4. Ao comparar lítio, sódio e potássio, todos pertencentes ao mesmo grupo, qual conclusão é mais consistente com a organização da Tabela Periódica?

Gabarito: alternativa E). Correto. Os três pertencem ao grupo 1 e têm um elétron na camada de valência.

Comentários por alternativa:

  • A) Massas atômicas próximas não determinam semelhança de grupo.
  • B) Nêutrons variam e não definem o grupo.
  • C) O número de camadas muda de um período para outro.
  • D) Eles pertencem à mesma família, não a famílias diferentes.
  • E) Correto. Os três pertencem ao grupo 1 e têm um elétron na camada de valência.

Questão 05

5. Considere dois elementos da mesma família: enxofre e selênio. Embora estejam em períodos diferentes, eles apresentam propriedades químicas parecidas. Qual explicação melhor justifica isso?

Gabarito: alternativa C). Correto. Elementos do mesmo grupo têm configuração externa semelhante, o que explica propriedades parecidas.

Comentários por alternativa:

  • A) Eles não estão no mesmo período.
  • B) Mesmo número de prótons significaria o mesmo elemento.
  • C) Correto. Elementos do mesmo grupo têm configuração externa semelhante, o que explica propriedades parecidas.
  • D) Massa e raio não são iguais entre elementos diferentes.
  • E) A distribuição completa de elétrons muda de um elemento para outro.

Questão 06

6. Um professor pede que a turma compare dois elementos de um mesmo período, um metal à esquerda e um não metal mais à direita. Qual descrição analisa melhor essa passagem ao longo do período?

Gabarito: alternativa B). Correto. Ao ir da esquerda para a direita, a eletronegatividade aumenta e o raio atômico diminui.

Comentários por alternativa:

  • A) O caráter metálico costuma diminuir da esquerda para a direita.
  • B) Correto. Ao ir da esquerda para a direita, a eletronegatividade aumenta e o raio atômico diminui.
  • C) A carga nuclear aumenta, não diminui.
  • D) O número de camadas permanece o mesmo no período.
  • E) O número de prótons aumenta ao longo do período.

Questão 07

7. Um elemento apresenta três camadas eletrônicas e seis elétrons de valência. Considerando a organização da Tabela Periódica, qual localização é a mais provável?

Gabarito: alternativa E). Correto. Três camadas indicam período 3 e seis elétrons de valência indicam grupo 16.

Comentários por alternativa:

  • A) Gases nobres estão no grupo 18 e apresentam alta estabilidade.
  • B) Três camadas não indicam período 6.
  • C) Duas camadas indicariam período 2, mas a camada externa não estaria completa com seis elétrons.
  • D) Grupo 2 teria dois elétrons de valência, não seis.
  • E) Correto. Três camadas indicam período 3 e seis elétrons de valência indicam grupo 16.

Questão 08

8. Em um estudo comparativo, um aluno conclui que o cloro é mais eletronegativo que o enxofre. Qual justificativa melhor sustenta essa conclusão dentro da Tabela Periódica?

Gabarito: alternativa A). Correto. Em um mesmo período, a eletronegatividade tende a aumentar da esquerda para a direita.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Em um mesmo período, a eletronegatividade tende a aumentar da esquerda para a direita.
  • B) Mais à esquerda, a eletronegatividade tende a ser menor.
  • C) Mais camadas e maior raio costumam reduzir a eletronegatividade.
  • D) Família não determina menor número de prótons dessa forma.
  • E) Menor carga nuclear e maior raio não explicam maior eletronegatividade.

Questão 09

9. Dois elementos do grupo 17 são comparados: um está no período 2 e o outro no período 4. Qual afirmação é mais adequada sobre suas semelhanças e diferenças?

Gabarito: alternativa D). Correto. Elementos do grupo 17 têm sete elétrons de valência; no mesmo grupo, o raio aumenta ao descer.

Comentários por alternativa:

  • A) Se pertence ao grupo 17, continua na mesma família.
  • B) Prótons e massa mudam entre elementos diferentes.
  • C) Períodos mais altos têm mais camadas, não menos.
  • D) Correto. Elementos do grupo 17 têm sete elétrons de valência; no mesmo grupo, o raio aumenta ao descer.
  • E) Ao descer no grupo, o raio tende a aumentar.

Questão 10

10. Ao estudar a Tabela Periódica, a professora destaca que a posição de um elemento ajuda a prever seu comportamento químico. Qual situação ilustra melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correto. A configuração externa semelhante em uma família explica reações e propriedades químicas parecidas.

Comentários por alternativa:

  • A) No mesmo período, o número de elétrons de valência varia.
  • B) Massa atômica não define família ou período.
  • C) Correto. A configuração externa semelhante em uma família explica reações e propriedades químicas parecidas.
  • D) A reatividade varia conforme o grupo e a posição.
  • E) Não há relação exclusiva entre posição central e compostos iônicos.

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