O segundo dia do Enem 2026, realizado neste domingo, 15 de novembro, trouxe 90 questões de Matemática e Ciências da Natureza com temas de tecnologia, sustentabilidade, saúde pública, economia, genética e situações do cotidiano.
Entre os assuntos que apareceram na prova estão carros elétricos, aplicativos de relacionamento, carga tributária, preservação do pirarucu, dengue, clonagem e uma das obras mais conhecidas da arte brasileira, em um exame marcado por contextualização e interpretação.
Prova reuniu temas do cotidiano, tecnologia e meio ambiente
O exame apresentou enunciados ligados à realidade brasileira e às transformações tecnológicas, com problemas contextualizados em vez de cobranças restritas a cálculos ou definições. Em Matemática, os participantes encontraram situações envolvendo avaliações em aplicativos de relacionamento, análise de impostos, preços de produtos, trajetos entre cidades e transmissão de dados pela tecnologia 5G.
Leia também:
Em Ciências da Natureza, ganharam espaço os impactos ambientais das atividades humanas, o uso de combustíveis alternativos, o consumo de energia elétrica e a preservação dos ecossistemas. A prova também explorou a relação entre conhecimentos científicos e práticas tradicionais, como o preparo da mandioca-brava por povos indígenas da América do Sul.
Outro destaque foi a presença da biodiversidade amazônica. Uma questão tratou da pesca do pirarucu e da importância de preservar espécies que fazem parte da alimentação e da economia das comunidades ribeirinhas.
Esses exemplos reforçam que o Enem 2026 manteve a proposta de valorizar a capacidade de relacionar conteúdos escolares a problemas concretos, exigindo interpretação das informações e identificação dos conhecimentos necessários para cada resposta.
Matemática teve porcentagem, geometria, estatística e escala
A prova de Matemática trouxe conteúdos tradicionais do ensino médio, incluindo porcentagem, geometria, estatística, probabilidade, análise combinatória, matrizes, logaritmos e interpretação de gráficos. Entre os destaques, houve questões que associaram conceitos matemáticos a situações econômicas, culturais e tecnológicas.
Um dos itens que mais chamaram a atenção envolveu aplicativos de relacionamento e foi usado para abordar o desvio padrão, medida estatística que permite analisar a dispersão de valores em relação à média. O tema também reforçou a relevância de conceitos como média aritmética, mediana, moda e análise de tabelas.
Em outra questão, a pintura Abaporu apareceu em um problema relacionado à escala e às proporções. A obra de Tarsila do Amaral serviu de referência para uma situação matemática envolvendo redução de dimensões, com foco na diferença entre proporções lineares e proporções de área.
A realidade econômica também apareceu na prova, com questões sobre carga tributária, notas fiscais e porcentagens. Os enunciados exigiram cálculo percentual, interpretação de valores e comparação de preços, custos e benefícios, em situações ligadas ao consumo e à administração financeira.
Na geometria, os problemas envolveram plantas baixas, bancadas de cozinha, pintura de paredes e disposição de elementos em uma mesa de bilhar. Também apareceram relações com o Teorema de Pitágoras e com projeção ortogonal, na identificação da vista superior de peças sobrepostas.
Probabilidade foi cobrada em questões sobre compatibilidade entre grupos sanguíneos, enquanto a análise combinatória apareceu em problemas sobre escolhas, agrupamentos e trajetos. A tecnologia 5G surgiu em uma situação relacionada à transmissão de dados e ao uso de unidades como megabits por segundo, exigindo interpretação de taxas e conversões.
Além disso, os logaritmos apareceram associados à interpretação de gráficos e equações, e as matrizes foram cobradas na localização de elementos por linhas e colunas. Também houve problemas com trajetos entre cidades e contagem de percursos, em referência ao conhecido problema das pontes de Königsberg.
Biologia cobrou clonagem, dengue, transgenia e pirarucu
Em Biologia, a prova apresentou questões sobre ecologia, genética, biotecnologia, saúde pública, preservação ambiental e relações entre seres humanos e ecossistemas. Entre os temas identificados estão clonagem reprodutiva, organismos geneticamente modificados, controle da dengue, preservação do pirarucu e impactos ambientais ligados à construção de hidrelétricas.
A clonagem reprodutiva apareceu em um item sobre produção de organismos geneticamente muito semelhantes a partir de técnicas de manipulação celular. O conteúdo remete à ovelha Dolly e exige conhecimentos sobre material genético, diferenciação celular, desenvolvimento embrionário e técnicas de reprodução.
Também houve questões relacionadas à fertilização in vitro e à formação de gêmeos dizigóticos, conectando reprodução humana e biotecnologia. A transgenia apareceu entre os conteúdos cobrados, com foco na introdução de material genético em organismos para produzir características de interesse.
A dengue foi tratada em uma questão sobre a eliminação de bromélias durante um surto registrado em 2012. O tema permitiu analisar medidas de controle de mosquitos e a importância de compreender o ciclo de vida dos insetos transmissores, com destaque para o Aedes aegypti.
Outro assunto foi a conservação do pirarucu, peixe com importância ecológica e econômica para comunidades da Amazônia. O manejo sustentável foi associado à manutenção das populações naturais, à dinâmica populacional e à conservação da biodiversidade.
A avaliação também abordou hidrelétricas, manguezais e contaminação ambiental. As questões trataram de alterações no funcionamento dos ecossistemas, mudanças no fluxo dos rios, proteção de áreas costeiras e circulação de contaminantes ao longo dos níveis tróficos.
Os ciclos do carbono e do nitrogênio também apareceram entre os conteúdos de Ciências da Natureza, assim como o preparo da mandioca-brava por povos indígenas da América do Sul, em uma questão relacionada a compostos cianogênicos, segurança alimentar e conhecimentos tradicionais.
Física tratou de carros elétricos, energia e óptica
A prova de Física contemplou eletricidade, energia, circuitos elétricos, óptica, cinemática e aplicações tecnológicas. Os conteúdos apareceram em situações ligadas ao consumo de aparelhos domésticos, funcionamento de veículos, iluminação e movimento de objetos.
Os carros elétricos estiveram entre os temas que receberam atenção na prova. Uma das situações envolveu a eficiência energética desses veículos e permitiu aplicar conceitos de energia, rendimento e consumo. O rendimento do sistema foi tratado como a relação entre a energia aproveitada e a energia total fornecida.
Também apareceu o consumo de energia elétrica em aparelhos de ar-condicionado, em um problema que relacionou potência, tempo de funcionamento e energia consumida. Esse tipo de questão exigiu compatibilidade entre unidades e interpretação de dados técnicos apresentados pelos fabricantes.
Os circuitos elétricos integraram a avaliação com itens sobre tensão, corrente, resistência e potência. A Lei de Ohm apareceu como referência para a relação entre essas grandezas, além de problemas com resistores cujas características variam conforme a temperatura.
Outra questão tratou do funcionamento dos faróis de automóveis em situações de neblina, permitindo analisar a propagação da luz e sua interação com partículas presentes no ambiente. A posição dos faróis e o espalhamento da luz foram associados à segurança no trânsito.
Houve ainda um problema sobre o movimento de um jato de água lançado por uma mangueira de jardim. O item envolveu cinemática e a descrição de movimentos sob ação da gravidade, com interpretação de velocidade, deslocamento, aceleração e tempo.
Química incluiu etanol, biogás, eletroquímica e vanilina
A prova de Química apresentou conteúdos relacionados à produção de energia, transformações químicas, combustíveis, eletroquímica, funções orgânicas e propriedades das substâncias. Entre os temas identificados estão etanol, biogás, petróleo, modelos atômicos, números de oxidação, separação de misturas e termoquímica.
O etanol e o biogás apareceram na avaliação como combustíveis alternativos. O etanol foi associado à fermentação de matérias-primas vegetais, enquanto o biogás foi relacionado à decomposição de matéria orgânica em condições anaeróbias, com predominância de metano e dióxido de carbono.
A eletroquímica também foi cobrada em questões sobre transferência de elétrons e transformações entre energia química e elétrica. As reações de oxirredução exigiram a identificação de oxidação e redução, com relação direta ao funcionamento de pilhas, baterias e sistemas de armazenamento de energia.
Outro item tratou da vanilina, composto associado ao aroma característico da baunilha, em uma questão sobre funções orgânicas. A molécula foi usada para identificar grupos funcionais como aldeído, fenol e éter.
Também apareceram termoquímica, interpretação de equações termoquímicas, modelos atômicos e separação de misturas. A termoquímica foi abordada a partir da energia envolvida nas reações químicas, enquanto os modelos atômicos exigiram conhecimentos sobre a estrutura da matéria e a evolução das explicações científicas sobre o átomo.
A separação de misturas fechou o conjunto de conteúdos cobrados em Química, com procedimentos voltados à separação de sistemas heterogêneos ou homogêneos conforme densidade, solubilidade, volatilidade e tamanho das partículas.
Temas que mais se repetiram nas áreas
Entre os assuntos que mais chamaram a atenção no segundo dia do Enem 2026 estiveram porcentagem, escala, geometria, estatística, probabilidade, matrizes, logaritmos e tecnologia 5G em Matemática; clonagem, transgenia, dengue, ecologia, preservação do pirarucu e impactos ambientais em Biologia; carros elétricos, circuitos, potência, consumo de energia, óptica e cinemática em Física; e etanol, biogás, petróleo, eletroquímica, funções orgânicas, termoquímica e separação de misturas em Química.
O levantamento evidencia o caráter interdisciplinar do exame, com temas ambientais e tecnológicos aparecendo em diferentes disciplinas. Uma mesma situação podia exigir conhecimentos de Matemática, Física e Química, como no caso da análise do consumo e da eficiência dos carros elétricos.
Com a aplicação concluída, o calendário agora segue para a divulgação do gabarito oficial. A previsão informada é de publicação até 27 de novembro de 2026, prazo de até dez dias úteis após o segundo dia de aplicação.
