O segundo dia do Enem 2026, realizado neste domingo, 15 de novembro, trouxe uma questão com a pintura Abaporu em Matemática e reuniu 90 perguntas de Matemática e Ciências da Natureza, com temas ligados a tecnologia, meio ambiente, saúde pública e cotidiano.
Entre os assuntos identificados estiveram carros elétricos, aplicativos de relacionamento, carga tributária, preservação do pirarucu, dengue, clonagem e uma das obras mais conhecidas da arte brasileira.
Matemática misturou escala, estatística e contexto cotidiano
Na prova de Matemática, os participantes encontraram conteúdos tradicionais do ensino médio, como porcentagem, geometria, estatística, probabilidade, análise combinatória, matrizes, logaritmos e interpretação de gráficos.
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Houve questões associadas a tributos, comparação de preços, trajetos entre cidades, plantas baixas, mesas de bilhar e transmissão de dados pela tecnologia 5G. Em uma das abordagens, porcentagem e geometria apareceram em situações ligadas ao cotidiano.
Outra questão que chamou atenção envolveu aplicativos de relacionamento, usados para explorar desvio padrão e análise de dispersão de dados. O tema reforçou também a presença de média, mediana, moda e leitura de tabelas na avaliação.
A pintura Abaporu apareceu em uma questão relacionada à escala e às proporções. A obra de Tarsila do Amaral foi usada como referência para um problema matemático envolvendo redução de dimensões e comparação entre comprimento e área.
A prova também trouxe situações sobre carga tributária, notas fiscais e porcentagens, exigindo leitura de valores e interpretação de variações percentuais. Em geometria, surgiram problemas com áreas, comprimentos, circunferências, Teorema de Pitágoras e projeção ortogonal.
Ciências da Natureza abordou biodiversidade, energia e saúde pública
Em Ciências da Natureza, a prova reuniu conteúdos de Biologia, Física e Química em contextos ligados à sustentabilidade, tecnologia e saúde. Os temas identificados incluíram ecologia, genética, biotecnologia, eletricidade, óptica, combustíveis e propriedades das substâncias.
Na Biologia, a avaliação tratou de clonagem reprodutiva, transgenia, organismos geneticamente modificados, controle da dengue, preservação do pirarucu e impactos ambientais relacionados a hidrelétricas. Também apareceram ciclos biogeoquímicos, contaminação ambiental e conhecimentos tradicionais de comunidades indígenas e ribeirinhas.
Uma questão envolveu controle da dengue em um contexto de eliminação de bromélias durante um surto registrado em 2012. Outra destacou a conservação do pirarucu, espécie importante para a ecologia e para a economia de comunidades amazônicas.
Houve ainda uma abordagem sobre o preparo da mandioca-brava por povos indígenas da América do Sul, relacionando transformações químicas e segurança alimentar. O tema mostrou a presença de conhecimentos tradicionais em diálogo com conteúdos científicos.
Física cobrou carros elétricos, energia e óptica
Na Física, apareceram eletricidade, energia, circuitos elétricos, óptica, cinemática e aplicações tecnológicas. Entre os destaques estiveram carros elétricos e eficiência energética, além de problemas sobre consumo de energia em aparelhos de ar-condicionado.
Os itens sobre veículos elétricos exigiram compreensão de rendimento, conversão de energia armazenada em movimento e perdas no funcionamento dos componentes. Já o consumo doméstico de energia envolveu a relação entre potência, tempo de uso e quilowatt-hora.
A prova também apresentou circuitos elétricos, resistência, tensão e corrente, além de uma questão sobre faróis de automóveis na neblina, com foco em fenômenos ópticos e propagação da luz. Outro item tratou do movimento de um jato de água lançado por uma mangueira de jardim, em um contexto de cinemática.
Química trouxe etanol, biogás e eletroquímica
Em Química, os conteúdos identificados incluíram etanol, biogás, petróleo, eletroquímica, funções orgânicas, termoquímica, modelos atômicos e separação de misturas. As questões exploraram produção de energia, reações químicas e propriedades das substâncias.
O exame abordou a produção de etanol e o uso de biogás, relacionando combustíveis alternativos a sustentabilidade e impactos ambientais. Também tratou de oxirredução e eletroquímica, com foco em transferência de elétrons e funcionamento de pilhas e baterias.
Uma questão trouxe a vanilina, associada ao aroma de baunilha, para cobrar a identificação de funções orgânicas. Houve ainda itens sobre termoquímica, com diferença entre processos exotérmicos e endotérmicos, além de modelos atômicos e separação de misturas.
Segundo dia teve temas ambientais e tecnológicos em várias áreas
O conjunto de questões mostrou presença de assuntos ambientais e tecnológicos em diferentes disciplinas. Em Matemática, houve situações ligadas a aplicativos, impostos e dados; em Física, carros elétricos e consumo de energia; em Biologia, dengue, pirarucu e hidrelétricas; e em Química, combustíveis e eletroquímica.
Em Biologia, a questão sobre preservação do pirarucu destacou a biodiversidade amazônica e o manejo sustentável. Já em Física, os carros elétricos apareceram também em conexão com eficiência energética, enquanto em Química o etanol e o biogás reforçaram a discussão sobre combustíveis alternativos.
O segundo dia do Enem 2026 reuniu, ao todo, 90 questões objetivas distribuídas entre Matemática e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
Gabarito oficial segue o calendário do Inep
O gabarito oficial do segundo dia será disponibilizado pelo Inep em seu portal. A previsão informada é de publicação até 27 de novembro de 2026, dentro do prazo de até dez dias úteis após a aplicação.
Os candidatos devem observar a cor do caderno usado na prova, já que a numeração das questões pode variar conforme a versão aplicada.
