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Enem 2026: veja os assuntos de Matemática que apareceram na prova deste domingo

Segundo dia do Enem 2026 reuniu questões de Matemática com porcentagem, geometria, estatística, probabilidade, matrizes e contexto digital.

Por Rosangela Quinelato
15 de novembro de 2026
em Enem
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O segundo dia do Enem 2026, aplicado neste domingo, 15 de novembro, trouxe uma prova de Matemática marcada por contextos do cotidiano, temas tecnológicos e situações que exigiram interpretação, raciocínio lógico e aplicação de fórmulas.

Entre os assuntos identificados nas 90 questões de Matemática e Ciências da Natureza, apareceram porcentagem, geometria, estatística, probabilidade, análise combinatória, matrizes, logaritmos e interpretação de gráficos, além de temas ligados a carros elétricos, aplicativos de relacionamento e transporte de dados.

Matemática do Enem 2026 combinou cálculo e interpretação

A prova de Matemática apresentou conteúdos tradicionais do ensino médio, mas em enunciados contextualizados. Em vez de cobrar apenas definições ou contas diretas, o exame trouxe problemas que exigiam identificar o conceito adequado antes de chegar à resposta.

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Foram identificadas questões sobre tributos, preços de produtos, trajetos entre cidades, porcentagem, análise de gráficos e situações associadas à tecnologia 5G. Em outro exemplo, a prova relacionou conceitos matemáticos a plataformas digitais e à comparação de avaliações em ambientes virtuais, inclusive em aplicativos de relacionamento.

Desvio padrão e dados em plataformas digitais

Uma das questões de maior destaque usou o contexto de aplicativos de relacionamento para abordar o desvio padrão, medida estatística que permite analisar a dispersão dos valores em relação à média.

A abordagem reforçou a presença de conteúdos como média aritmética, mediana, moda e leitura de tabelas. Também apareceu a necessidade de interpretar conjuntos de dados e comparar resultados, já que duas distribuições podem ter médias semelhantes e comportamentos diferentes.

Abaporu e escala apareceram na prova

A pintura Abaporu, de Tarsila do Amaral, apareceu em uma questão de Matemática relacionada à escala e proporções. O problema envolvia redução de dimensões e exigia distinguir proporções lineares de proporções de área.

Esse tipo de questão exige entender que, quando uma figura é ampliada ou reduzida, comprimentos e áreas não variam da mesma forma. A referência à obra brasileira também aproximou a prova de um conteúdo artístico de um problema matemático, em linha com o uso de questões contextualizadas no exame.

Impostos, geometria e tecnologia também estiveram presentes

Na parte de cálculos envolvendo a realidade econômica, a prova trouxe questões sobre carga tributária, notas fiscais e porcentagens. Esses enunciados exigiram compreensão de aumentos, descontos e variação percentual.

A geometria apareceu em contextos como plantas baixas, pintura de paredes, bancadas de cozinha e mesa de bilhar. Também surgiram relações com o Teorema de Pitágoras, projeção ortogonal, áreas, comprimentos e circunferências.

Além disso, houve itens sobre matrizes, localizando elementos por linhas e colunas, e problemas de contagem de percursos com referência ao conhecido problema das pontes de Königsberg. Em outro caso, a prova relacionou o consumo de energia elétrica a situações de Física e Matemática presentes no segundo dia.

Probabilidade, grupos sanguíneos e análise combinatória

A probabilidade apareceu em uma questão que relacionava Matemática e Biologia por meio da compatibilidade entre grupos sanguíneos. O raciocínio exigia identificar os resultados possíveis e determinar a proporção de situações favoráveis ao evento analisado.

O exame também cobrou análise combinatória, conteúdo usado para calcular possibilidades em situações que envolvem escolhas, agrupamentos ou diferentes trajetos.

Em outra frente, a prova tratou de logaritmos em associação com gráficos e equações, o que exigia atenção às propriedades da operação e à relação com potências.

Ciências da Natureza trouxe carros elétricos, dengue e pirarucu

Embora o foco deste segundo dia tenha sido Matemática e Ciências da Natureza, alguns temas também chamaram atenção pela presença em diferentes áreas. Em Física, uma das situações envolveu carros elétricos e eficiência energética, com aplicação de conceitos de rendimento, energia armazenada em baterias e consumo.

Na mesma prova, surgiram problemas sobre potência, energia, circuitos elétricos, resistência, faróis de automóveis na neblina e o movimento de um jato de água lançado por uma mangueira de jardim.

Em Biologia, apareceram conteúdos como clonagem reprodutiva, transgenia, controle da dengue, preservação do pirarucu, impactos ambientais de hidrelétricas, ciclos biogeoquímicos, contaminação ambiental e conhecimentos tradicionais usados no preparo da mandioca-brava.

Química e a presença de combustíveis alternativos

A prova de Química trouxe etanol, biogás, petróleo, eletroquímica, funções orgânicas, termoquímica, modelos atômicos e separação de misturas. Entre os destaques, estiveram questões sobre a produção de etanol a partir da fermentação e a obtenção de biogás por decomposição de matéria orgânica em condições anaeróbias.

Também houve cobrança sobre reações de oxirredução, números de oxidação, vanilina e identificação de grupos funcionais como aldeído, fenol e éter.

Levantamento preliminar aponta prova interdisciplinar

O conjunto de temas identificados mostra uma prova com forte presença de assuntos ambientais, tecnológicos e do cotidiano. A mesma situação podia envolver mais de uma disciplina, como no caso dos carros elétricos, que mobilizaram conteúdos de Matemática, Física e Química.

Nos temas de Ciências da Natureza, apareceram ainda biodiversidade amazônica, manguezais, ciclos do carbono e do nitrogênio, além da relação entre ciência e práticas tradicionais em comunidades indígenas e ribeirinhas.

Para os participantes, a etapa seguinte é a divulgação do gabarito oficial do segundo dia, prevista para até 27 de novembro de 2026, considerando o prazo de até dez dias úteis após a aplicação.

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