O segundo dia do Enem 2026, realizado neste domingo, 15 de novembro, cobrou Matemática com temas como impostos, geometria, probabilidade, estatística e situações do cotidiano, em uma prova de 90 questões aplicadas pelo Inep.
Entre os destaques identificados estiveram problemas sobre carga tributária, aplicativos de relacionamento, escala, a pintura Abaporu, tecnologia 5G e trajetos entre cidades. A avaliação também trouxe conteúdos de Ciências da Natureza com foco em tecnologia, meio ambiente, saúde pública e energia.
Matemática combinou conteúdos tradicionais e contextos práticos
A prova de Matemática apresentou conteúdos tradicionais do ensino médio, incluindo porcentagem, geometria, estatística, probabilidade, análise combinatória, matrizes, logaritmos e interpretação de gráficos. Em diferentes questões, os enunciados relacionaram esses assuntos a situações econômicas, culturais e tecnológicas.
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Entre os exemplos identificados, apareceram cálculos ligados a tributos, comparação de preços, trajetos entre cidades, avaliações em plataformas digitais e transmissão de dados pela tecnologia 5G. Em uma das questões, o contexto de porcentagem, geometria, estatística ajudou a compor uma prova centrada na interpretação de dados e na aplicação de fórmulas.
Aplicativos, impostos e Abaporu apareceram na prova
Uma das questões que mais chamou atenção envolveu aplicativos de relacionamento e o uso do desvio padrão como medida estatística. O conteúdo exigia leitura de informações, comparação de distribuições e compreensão da dispersão dos valores em relação à média.
A realidade econômica também esteve presente com questões sobre carga tributária, notas fiscais e porcentagens. O exame cobrou a interpretação de valores e operações aritméticas ligadas a aumentos, descontos e impostos. Já a pintura Abaporu, de Tarsila do Amaral, apareceu em um item sobre escala e proporções, em que era preciso distinguir relações lineares e de área.
Nesse conjunto de temas, o exame também explorou 90 questões de Matemática distribuídas entre a área e Ciências da Natureza, com forte presença de contextos reais. Em outra abordagem, a prova usou temas que caíram no segundo dia para conectar conteúdos escolares a situações cotidianas e problemas de interpretação.
Geometria, probabilidade e tecnologia 5G entraram em diferentes itens
A geometria apareceu em enunciados sobre plantas baixas, bancadas de cozinha, pintura de paredes, mesa de bilhar e projeção ortogonal. Esses problemas mobilizaram áreas, comprimentos, circunferências, propriedades de figuras geométricas e o Teorema de Pitágoras.
Probabilidade também foi cobrada, inclusive em uma questão associada à compatibilidade entre grupos sanguíneos, com exigência de cálculo das situações favoráveis dentro das condições apresentadas no enunciado. Houve ainda itens de análise combinatória, usados para determinar possibilidades em escolhas, agrupamentos e caminhos.
Outro tema identificado foi a tecnologia 5G, usada em uma situação sobre transmissão de dados e unidades como megabits por segundo. O conteúdo exigiu conversão de unidades, interpretação de taxas e cálculo de informações transmitidas em determinado intervalo.
Biologia e Ciências da Natureza também tiveram temas do cotidiano
Em Ciências da Natureza, o segundo dia trouxe questões sobre ecologia, genética, biotecnologia, saúde pública, preservação ambiental e relações entre seres humanos e ecossistemas. Entre os assuntos identificados estão clonagem reprodutiva, organismos geneticamente modificados, dengue, preservação do pirarucu e impactos ambientais relacionados à construção de hidrelétricas.
A prova também abordou o preparo da mandioca-brava por povos indígenas da América do Sul, além de ciclos biogeoquímicos, contaminação ambiental e conhecimentos tradicionais utilizados por comunidades indígenas e ribeirinhas. Em uma das questões, a presença de assuntos ambientais reforçou a relação entre ciência, sustentabilidade e cotidiano.
Na Biologia, a clonagem reprodutiva apareceu com referência à ovelha Dolly, enquanto a transgenia foi tratada como parte da biotecnologia aplicada à produção de organismos geneticamente modificados. Também houve questão sobre dengue, com menção à eliminação de bromélias durante um surto registrado em 2012, e outra sobre o pirarucu, espécie ligada à pesca e ao manejo sustentável na Amazônia.
Física e Química trataram de energia, combustíveis e transformações
Na Física, os conteúdos incluíram eletricidade, energia, circuitos elétricos, óptica, cinemática e aplicações tecnológicas. Entre os temas citados estiveram carros elétricos, consumo de energia em aparelhos de ar-condicionado, funcionamento de circuitos, faróis de carros na neblina e o movimento de um jato de água lançado por uma mangueira de jardim.
Os carros elétricos apareceram em uma situação sobre eficiência energética, enquanto o consumo de energia de um aparelho de ar-condicionado exigiu a relação entre potência, tempo e energia. Em óptica, o enunciado sobre neblina tratou da propagação da luz e da interação da radiação luminosa com gotículas de água.
Já em Química, a prova cobrou etanol, biogás, petróleo, eletroquímica, funções orgânicas, termoquímica e separação de misturas. O etanol e o biogás apareceram associados à produção de energia, enquanto a eletroquímica foi explorada por meio de reações de oxirredução, pilhas e baterias. A vanilina, composta ligada ao aroma da baunilha, surgiu em questão sobre identificação de funções orgânicas.
Também houve itens sobre modelos atômicos, números de oxidação, separação de misturas e interpretação de equações termoquímicas. Em conjunto, os temas reforçaram o caráter interdisciplinar da prova, com conexões diretas entre matemática, física, química, biologia e situações concretas do dia a dia.
Gabarito oficial e próximos passos
O gabarito oficial do segundo dia do Enem 2026 será disponibilizado pelo Inep em seu portal, com previsão de publicação até 27 de novembro de 2026, dentro do prazo de até dez dias úteis após a aplicação. A nota final de cada área será divulgada pelo instituto conforme o calendário oficial.
Depois dessa etapa, os participantes poderão usar o resultado em seleções para o ensino superior, conforme as regras de cada programa e instituição. Entre as possibilidades estão Sisu, ProUni, Fies e vestibulares próprios. A cor do caderno utilizado deve ser conferida na hora de comparar as respostas, porque a numeração das questões pode variar conforme a versão da prova.
