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Questões – 6º ano Pré História

Pré-História: 10 questões difíceis para o 6º ano

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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A Pré-História é o período mais antigo da experiência humana e reúne transformações decisivas na forma de viver, produzir e se organizar. Estudar esse tema ajuda a compreender como os grupos humanos lidavam com a natureza, desenvolviam técnicas e construíam cultura.

Nesta seleção, as questões retomam aspectos centrais desse recorte, como modos de vida, ferramentas, arte rupestre, sedentarização e relações sociais. O foco está em interpretar processos e evidências, com atenção ao que caracteriza a Pré-História no estudo da História.

Questões – 6º ano Pré História

Questão 01

1. Em uma aula sobre grupos humanos antigos, a professora mostrou a imagem de uma pintura rupestre em uma caverna. Qual interpretação está mais adequada ao valor histórico desse registro?

Gabarito: alternativa B). Correto. A pintura rupestre é uma fonte importante para investigar cultura e cotidiano pré-histórico.

Comentários por alternativa:

  • A) Pintura rupestre não é documento escrito nem registra leis.
  • B) Correto. A pintura rupestre é uma fonte importante para investigar cultura e cotidiano pré-histórico.
  • C) Não se relaciona a palácios ou templos urbanos.
  • D) Arte rupestre não comprova escrita.
  • E) Ela tem grande valor histórico como fonte.

Questão 02

2. Em uma escavação, arqueólogos encontraram um conjunto de lascas de pedra, ossos queimados e restos de fogueira. O que esse achado sugere com mais segurança?

Gabarito: alternativa D). Correto. Os vestígios sugerem uso do fogo e fabricação de instrumentos para caça, preparo de alimentos e proteção.

Comentários por alternativa:

  • A) A cerâmica sofisticada e aldeias permanentes não decorrem desses vestígios.
  • B) Comércio de longa distância não é indicado por esses materiais.
  • C) Industrialização é muito posterior e incompatível com o achado.
  • D) Correto. Os vestígios sugerem uso do fogo e fabricação de instrumentos para caça, preparo de alimentos e proteção.
  • E) Não há evidência de escrita alfabética nesse conjunto.

Questão 03

3. Sobre a passagem da caça e coleta para a agricultura, qual alternativa descreve melhor uma consequência importante desse processo?

Gabarito: alternativa A). Correto. A agricultura favoreceu sedentarização, maior produção de alimentos e mudanças sociais importantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A agricultura favoreceu sedentarização, maior produção de alimentos e mudanças sociais importantes.
  • B) Instrumentos e organização coletiva continuaram fundamentais.
  • C) A dependência da natureza continuou, com novas técnicas.
  • D) A agricultura favoreceu sedentarização, não retorno ao nomadismo.
  • E) As trocas entre grupos continuaram existindo.
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Questão 04

4. Muitos livros afirmam que a Pré-História terminou quando surgiu a escrita. Por que essa afirmação costuma ser usada pelos historiadores?

Gabarito: alternativa E). Correto. A escrita amplia o tipo de fonte histórica e facilita o registro de acontecimentos e práticas sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) A memória oral continuou importante e outros vestígios seguem relevantes.
  • B) Objetos e imagens continuaram existindo e sendo estudados.
  • C) A escrita não surgiu simultaneamente em todos os lugares.
  • D) Havia comunidades e culturas muito antes da escrita.
  • E) Correto. A escrita amplia o tipo de fonte histórica e facilita o registro de acontecimentos e práticas sociais.

Questão 05

5. Em uma atividade, os estudantes compararam grupos nômades e sedentários na Pré-História. Qual opção apresenta uma diferença coerente entre eles?

Gabarito: alternativa C). Correto. A mobilidade é característica importante dos nômades, enquanto os sedentários permanecem fixos por mais tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) As características estão invertidas e não correspondem ao período.
  • B) A relação entre caça, agricultura e mobilidade está trocada.
  • C) Correto. A mobilidade é característica importante dos nômades, enquanto os sedentários permanecem fixos por mais tempo.
  • D) Ambos os grupos podiam usar ferramentas.
  • E) Fogo é muito anterior à escrita alfabética.

Questão 06

6. Em uma região de clima seco, pesquisadores localizaram ossos de animais, sementes carbonizadas e vestígios de moagem. O que essa combinação ajuda a indicar?

Gabarito: alternativa B). Correto. Os vestígios apontam para uso variado de recursos por grupos em deslocamento ou ocupação temporária.

Comentários por alternativa:

  • A) Moedas e porto não aparecem nesse conjunto de vestígios.
  • B) Correto. Os vestígios apontam para uso variado de recursos por grupos em deslocamento ou ocupação temporária.
  • C) Não há indícios de administração escrita.
  • D) Ferro e bronze pertencem a contextos mais tardios e não são indicados aqui.
  • E) Não há evidência de templo monumental.

Questão 07

7. A arte rupestre é frequentemente associada à comunicação e à cultura dos povos pré-históricos. Qual alternativa explica melhor essa relação?

Gabarito: alternativa E). Correto. A arte rupestre expressa vivências, crenças e práticas coletivas de grupos antigos.

Comentários por alternativa:

  • A) Votos e leis urbanas são de contextos históricos posteriores.
  • B) Mapas náuticos detalhados não são a função mais aceita desse tipo de registro.
  • C) Propaganda estatal centralizada não é a principal explicação.
  • D) Não há evidência de substituição da fala por arte rupestre.
  • E) Correto. A arte rupestre expressa vivências, crenças e práticas coletivas de grupos antigos.

Questão 08

8. Quando se fala em ferramentas de pedra lascada na Pré-História, o que essa técnica revela sobre os grupos humanos que as produziam?

Gabarito: alternativa A). Correto. A lascagem mostra capacidade técnica e adaptação ao ambiente para produzir instrumentos funcionais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A lascagem mostra capacidade técnica e adaptação ao ambiente para produzir instrumentos funcionais.
  • B) Palácios e esculturas monumentais não definem a técnica de lascagem.
  • C) Não há relação com escrita ou contratos.
  • D) Energia elétrica e industrialização são anacrônicas.
  • E) Ferramentas de pedra surgem antes da mecanização agrícola.

Questão 09

9. Em estudo sobre a vida humana antiga, um aluno afirmou que a sedentarização ocorreu de forma imediata e uniforme em todas as regiões. Qual avaliação está mais correta?

Gabarito: alternativa D). Correto. A sedentarização foi um processo lento e diverso, condicionado por fatores ambientais e econômicos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não ocorreu ao mesmo tempo nem pelos mesmos motivos.
  • B) A escrita não foi a causa principal da sedentarização.
  • C) Houve sedentarização em vários contextos pré-históricos.
  • D) Correto. A sedentarização foi um processo lento e diverso, condicionado por fatores ambientais e econômicos.
  • E) Caça e permanência prolongada podiam coexistir.

Questão 10

10. Uma turma analisou a sequência de mudanças na Pré-História: uso do fogo, ferramentas, arte rupestre, agricultura e sedentarização. Qual conclusão sintetiza melhor esse processo?

Gabarito: alternativa C). Correto. A Pré-História mostra continuidades e mudanças articuladas entre técnica, cultura e organização social.

Comentários por alternativa:

  • A) Os elementos estão historicamente relacionados.
  • B) A história humana é anterior aos Estados e às cidades.
  • C) Correto. A Pré-História mostra continuidades e mudanças articuladas entre técnica, cultura e organização social.
  • D) A escrita é posterior a várias dessas técnicas.
  • E) A cooperação continuou sendo importante.

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