Questões: Comentadas do Enem

Estudar para o vestibular e o ENEM é um desafio que exige foco e dedicação. Questões práticas ajudam a entender conceitos teóricos e a aplicar o conhecimento.

[quiz] 01) Um estudante de biologia está analisando a fotossíntese nas plantas. Ele observa que a luz solar, presença de água e gás carbônico são essenciais para este processo. Assinale a alternativa que relaciona corretamente os produtos deste processo.

a) Água e glicose. b) Glicose e oxigênio. c) Gás carbônico e glicose. d) Glicose e energia. e) Água e oxigênio. A fotossíntese é o processo pelo qual as plantas convertem luz solar, água e gás carbônico (CO₂) em glicose e oxigênio (O₂). Os produtos principais são a glicose, que serve como fonte de energia, e o oxigênio, que é liberado na atmosfera. [/quiz]

[quiz] 02) Durante uma experiência de química, um estudante observa que a mistura de ácido clorídrico com carbonato de cálcio produz bolhas de gás. Assinale a alternativa que identifica corretamente o gás gerado nesta reação.

a) Dióxido de carbono. b) Oxigênio. c) Hidrogênio. d) Nitrogênio. e) Metano. A reação entre o ácido clorídrico (HCl) e o carbonato de cálcio (CaCO₃) resulta em dióxido de carbono (CO₂), água (H₂O) e cloreto de cálcio (CaCl₂). O gás gerado é responsável pela efervescência observada. [/quiz]

[quiz] 03) Em uma atividade prática, um aluno precisa calcular a pressão de um gás contido em um frasco. Sabendo que a temperatura do gás é constante e que o volume é de 2 litros, qual é a relação correta entre pressão e volume, segundo a Lei de Boyle?

a) Quanto maior o volume, maior a pressão. b) Quanto maior o volume, menor a pressão. c) Pressão e volume são diretamente proporcionais. d) A pressão é igual ao volume. e) Pressão e volume são independentes um do outro. A Lei de Boyle estabelece que, a uma temperatura constante, o produto da pressão e do volume de um gás é constante. Isso implica que, se um dos fatores aumenta, o outro diminui, caracterizando uma relação inversa. [/quiz]

[quiz] 04) O que caracteriza a divisão celular por mitose? Assinale a alternativa que melhor sintetiza as principais características desse processo, incluindo seu resultado.

a) Produção de células geneticamente diferentes. b) Formação de células filhas idênticas à célula mãe. c) Produção de gametas haploides. d) Formação de células haploides diferentes. e) Produção de células com função específica. A mitose é um tipo de divisão celular que resulta em duas células filhas idênticas, cada uma com o mesmo número de cromossomos da célula mãe. O processo é essencial para o crescimento, reparo e manutenção das células do organismo. [/quiz]

[quiz] 05) Na interpretação de gráficos de funções, um aluno observa que a função f(x) = x² apresenta um formato característico. Qual é o nome desse formato e quais suas principais características?

a) É uma hipérbole com vértice no centro. b) É uma parábola com vértice no ponto (0,0). c) É uma parábola com abertura voltada para cima e vértice na origem." d) É uma reta que cruza a origem. e) É um gráfico de função do primeiro grau. A função f(x) = x² é uma função quadrática que apresenta a forma de uma parábola, com abertura voltada para cima e vértice na origem (0,0). Além disso, essa parábola é simétrica em relação ao eixo Y. [/quiz]

[quiz] 06) Um estudante está estudando a ecologia e se depara com o conceito de cadeia alimentar. Qual é a relação correta que deve ser observada em uma cadeia alimentar típica entre produtores e consumidores?

a) Os consumidores não dependem dos produtores para sobreviver. b) Os consumidores dependem dos produtores para obter energia. c) Os consumidores são independentes dos decompositores. d) Compradores não interagem com produtores. e) Os produtores alimentam os decompositores. Na ecologia, os produtores são organismos que produzem seu próprio alimento, geralmente através da fotossíntese, e os consumidores são os organismos que se alimentam desses produtores, formando assim a base das cadeias alimentares. [/quiz]

[quiz] 07) Durante uma aula de física, um professor apresentou os conceitos de força e aceleração. Ele explicou que a força resultante em um objeto é proporcional à sua aceleração. Assinale a alternativa que descreve corretamente a relação entre essas variáveis, conforme a segunda lei de Newton.

a) Força e aceleração são inversamente proporcionais. b) A força é igual à velocidade do objeto. c) A força é igual à massa vezes a aceleração. d) A força é o resultado da inércia do objeto. e) A força é o mesmo que a aceleração. A segunda lei de Newton estabelece que a força resultante (F) agindo sobre um corpo é diretamente proporcional à massa (m) do corpo e à aceleração (a) que ele sofre, expressa pela fórmula F = m.a. [/quiz]

[quiz] 08) Ao estudar a Termodinâmica, um aluno aprende sobre a primeira lei, que é a conservação da energia. Assinale a alternativa que traduz melhor essa lei na prática, com relação aos sistemas fechados.

a) A energia desaparece em sistemas fechados. b) A energia é destruída em sistemas fechados. c) A energia total em um sistema fechado é constante. d) A energia pode ser criada em sistemas fechados. e) A energia em um sistema pode desaparecer. A primeira lei da Termodinâmica estabelece que a energia não pode ser criada ou destruída, apenas convertida de uma forma para outra, mantendo a energia total constante em sistemas fechados. [/quiz]

[quiz] 09) Ao estudar literatura, um aluno lê um poema e precisa identificar a figura de linguagem presente em uma metáfora. Assinale a alternativa que caracteriza corretamente o uso da metáfora nos textos literários.

a) Comparação explícita entre dois elementos. b) Comparação implícita entre dois elementos. c) Atribuição de características humanas a seres não humanos. d) Exagero em uma descrição. e) Repetição redundante de palavras. A metáfora é uma figura de linguagem que consiste na identificação de um termo com outro, estabelecendo uma relação de analogia entre ambos sem a necessidade de conectivos que indiquem essa comparação. [/quiz]

[quiz] 10) Um aluno observa que, no universo, as galáxias estão se afastando umas das outras. Ao estudar essa expansão, ele dá atenção à teoria do Big Bang. Assinale a alternativa que resume corretamente essa teoria e suas implicações para a cosmologia.

a) O universo é estático e não se expande. b) O universo sempre existiu do jeito que é. c) O universo começou a partir de um ponto singular e está em expansão. d) O universo resultou de um colapso de estrelas. e) O universo não tem um começo nem um fim. A teoria do Big Bang sugere que o universo teve um início há cerca de 13,8 bilhões de anos, expandindo-se desde então. Essa teoria é fundamental na cosmologia moderna, explicando a evolução do universo a partir de um estado inicial extremamente denso e quente. [/quiz]