A argumentação é uma prática central na vida escolar, pública e profissional, pois permite defender ideias, analisar pontos de vista e avaliar a consistência do que se afirma. No Ensino Médio, estudar argumentação ajuda a ler com mais atenção, escrever com mais precisão e participar de debates com responsabilidade.
Nesta coleção, as questões abordam tese, justificativa, evidência, contra-argumento, falácia, adequação ao contexto e efeitos de persuasão. A proposta é identificar como um texto organiza razões para convencer, sem confundir opinião pessoal com argumento bem fundamentado.
Questões sobre argumentação
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Correto. O trecho defende uma posição e a sustenta com justificativas.
Questão 02
Gabarito: alternativa B). Correto. A pesquisa funciona como evidência para sustentar a afirmação.
Comentários por alternativa:
- A) Há dado verificável, não apelo emocional.
- B) Correto. A pesquisa funciona como evidência para sustentar a afirmação.
- C) O trecho não ironiza o leitor; informa com base em fonte.
- D) A fonte é real e serve de prova, não de entretenimento.
- E) O dado fortalece, não enfraquece, a argumentação.
Questão 03
Gabarito: alternativa C). Correto. O texto organiza uma sequência lógica de premissas e conclusão.
Comentários por alternativa:
- A) Não há casos isolados; há encadeamento de consequências.
- B) Não se trata de comparação, mas de relação causal.
- C) Correto. O texto organiza uma sequência lógica de premissas e conclusão.
- D) Não há citação de especialistas; há encadeamento lógico.
- E) O argumento estabelece ligações entre as ideias.
Questão 04
Gabarito: alternativa C). Correto. A fala distorce a posição original para refutá-la mais facilmente.
Comentários por alternativa:
- A) Não há ampliação equilibrada, mas deturpação da posição.
- B) O problema central é deformar o argumento, não apenas igualar propostas.
- C) Correto. A fala distorce a posição original para refutá-la mais facilmente.
- D) Não existe apoio em autoridade; há caricatura da ideia.
- E) Não há reconhecimento parcial do argumento do outro.
Questão 05
Gabarito: alternativa B). Correto. Há uma proposta defendida por uma justificativa.
Comentários por alternativa:
- A) A justificativa aparece logo após a tese.
- B) Correto. Há uma proposta defendida por uma justificativa.
- C) O trecho toma posição sobre a escola e os intervalos.
- D) Não há pergunta; há afirmação argumentativa.
- E) O enunciado liga a razão à conclusão.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A enumeração reúne razões convergentes para sustentar a tese.
Comentários por alternativa:
- A) As ideias estão conectadas ao mesmo ponto de vista.
- B) Correto. A enumeração reúne razões convergentes para sustentar a tese.
- C) Há conteúdo argumentativo, não mera repetição.
- D) O efeito é de reforço, não de dúvida.
- E) O texto é direcionado por uma tese clara.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correto. Preferência do público não prova, por si, superioridade objetiva.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Preferência do público não prova, por si, superioridade objetiva.
- B) A porcentagem não estabelece causalidade nem qualidade.
- C) A evidência é insuficiente para a conclusão proposta.
- D) A linguagem é simples, não técnica.
- E) Não há equilíbrio sólido; há salto entre dado e conclusão.
Questão 08
Gabarito: alternativa B). Correto. A concessão admite um obstáculo, mas preserva a tese.
Comentários por alternativa:
- A) Não encerra o texto; cria uma relação concessiva.
- B) Correto. A concessão admite um obstáculo, mas preserva a tese.
- C) Não há comparação entre escolas; há concessão.
- D) A explicação não anula a tese, apenas a contextualiza.
- E) Não há invalidação, mas coexistência entre dificuldade e proposta.
Questão 09
Gabarito: alternativa C). Correto. O raciocínio amplia indevidamente um resultado parcial.
Comentários por alternativa:
- A) Há coesão; o problema é lógico, não de ligação textual.
- B) O foco é a inferência, não a quantidade de detalhes.
- C) Correto. O raciocínio amplia indevidamente um resultado parcial.
- D) Não há conotação problemática; o enunciado é direto.
- E) Não foram apresentados dados estatísticos contraditórios.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A frase relaciona uma mudança pedagógica aos efeitos esperados.
Comentários por alternativa:
- A) Não há ameaça; há previsão de benefício.
- B) Não se trata de definir um conceito.
- C) Correto. A frase relaciona uma mudança pedagógica aos efeitos esperados.
- D) Não há relato pessoal; há argumentação geral.
- E) Não há citação de especialistas nomeados.
Comentários por alternativa: