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Questões sobre Dança – 9º ano

Dança no 9º ano: leitura histórica, cultura e corpo em movimento

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26 de julho de 2026
em Exercícios
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A dança é uma forma de expressão que atravessa tempos, lugares e grupos sociais. No estudo de História, ela ajuda a compreender identidades, costumes, relações de poder e transformações culturais.

As questões a seguir exploram a dança como prática histórica e social, considerando sentidos, contextos, funções e mudanças em diferentes sociedades. Leia com atenção e observe como o corpo também comunica memória e cultura.

Questões sobre Dança – 9º ano

Questão 01

Em uma pesquisa sobre manifestações culturais, uma turma analisa uma dança apresentada em festa comunitária, com gestos, música e organização coletiva. Do ponto de vista histórico, o aspecto mais importante dessa dança é

Gabarito: alternativa B). Correto. A dança também funciona como expressão histórica de costumes, valores e identidades.

Comentários por alternativa:

  • A) A dança complementa fontes, mas não substitui toda documentação histórica.
  • B) Correto. A dança também funciona como expressão histórica de costumes, valores e identidades.
  • C) A dança tem sentido cultural e social, não apenas lazer.
  • D) As formas de dançar variam conforme tempo e contexto.
  • E) A dança muda conforme cultura, época e finalidade.

Questão 02

Ao observar uma apresentação de dança em um evento escolar, o professor destaca que ela pode revelar relações sociais e identidades de um grupo. Isso ocorre porque a dança

Gabarito: alternativa D). Correto. A dança comunica experiências sociais, culturais e identitárias.

Comentários por alternativa:

  • A) A dança faz parte da história e muda de sentido conforme o contexto.
  • B) Técnica e cultura se relacionam na dança.
  • C) A dança pode comunicar, mas não substitui toda fala.
  • D) Correto. A dança comunica experiências sociais, culturais e identitárias.
  • E) Sociedades orais também produzem dança com significado histórico.

Questão 03

Em uma aula de História, os estudantes analisam uma dança ritual de um povo tradicional. A principal contribuição dessa análise para o estudo histórico é compreender

Gabarito: alternativa A). Correto. A dança ritual revela memória coletiva, crenças e formas de pertencimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A dança ritual revela memória coletiva, crenças e formas de pertencimento.
  • B) A dança pode contextualizar, mas não define sozinha a cronologia política.
  • C) A análise histórica busca compreender, não hierarquizar culturas.
  • D) Práticas culturais mudam com o tempo e o contexto.
  • E) A dança é fonte importante, mas não é a única prova histórica.
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Questão 04

Durante uma exposição sobre cultura popular, uma turma compara danças de diferentes regiões do Brasil. A conclusão mais adequada é que essas diferenças revelam

Gabarito: alternativa E). Correto. As diferenças regionais resultam de contextos históricos e culturais variados.

Comentários por alternativa:

  • A) O Brasil reúne múltiplas tradições corporais e musicais.
  • B) As danças se transformam ao longo do tempo.
  • C) A dança costuma dialogar com o cotidiano.
  • D) Há permanências e mudanças, não substituição total.
  • E) Correto. As diferenças regionais resultam de contextos históricos e culturais variados.

Questão 05

Em uma análise de imagens de danças urbanas, a turma percebe movimentos, roupas e postura corporal ligados a um grupo juvenil. Historicamente, isso mostra que a dança pode

Gabarito: alternativa C). Correto. A dança pode marcar identidade, grupo social e pertencimento.

Comentários por alternativa:

  • A) A dança pode divertir, mas também comunica vínculos sociais.
  • B) A dança também expressa diferenças e singularidades culturais.
  • C) Correto. A dança pode marcar identidade, grupo social e pertencimento.
  • D) Ela aparece em vários contextos, não só religiosos.
  • E) O espaço influencia a leitura histórica da dança.

Questão 06

Ao estudar uma dança ligada a uma celebração de origem africana no Brasil, o professor pede que a turma identifique seu valor histórico. A interpretação mais consistente é que essa dança

Gabarito: alternativa B). Correto. A dança pode preservar memórias, saberes e heranças culturais.

Comentários por alternativa:

  • A) Muitas danças preservam memórias, não as apagam.
  • B) Correto. A dança pode preservar memórias, saberes e heranças culturais.
  • C) Essas danças costumam dialogar com resistência e continuidade cultural.
  • D) As tradições mudam e recriam sentidos ao longo do tempo.
  • E) Uma comunidade costuma ter diversas formas de expressão.

Questão 07

Numa roda de conversa sobre danças de cortejo e celebração, os alunos discutem o papel do movimento coletivo. A leitura histórica mais adequada é que essa prática pode

Gabarito: alternativa E). Correto. O movimento coletivo ajuda a organizar sentidos sociais e rituais.

Comentários por alternativa:

  • A) A dança existe em muitos contextos históricos.
  • B) A dança pode ter funções sociais, rituais e simbólicas.
  • C) As formas de dança são diversas entre culturas.
  • D) Música, espaço e grupo influenciam a interpretação histórica.
  • E) Correto. O movimento coletivo ajuda a organizar sentidos sociais e rituais.

Questão 08

Ao analisar uma apresentação coreografada em praça pública, uma estudante afirma que a dança também pode ser fonte para a História. Essa afirmação é válida porque a dança permite observar

Gabarito: alternativa A). Correto. A dança revela gestos, símbolos e modos de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A dança revela gestos, símbolos e modos de vida.
  • B) A dança pode dialogar com política, mas não se limita a ela.
  • C) Isso descreve arquivos, não a dança como fonte.
  • D) A dança exige interpretação histórica e cultural.
  • E) A dimensão estética convive com sentidos sociais.

Questão 09

Em um projeto interdisciplinar, os alunos comparam uma dança tradicional e uma dança de mídia digital. A diferença histórica mais relevante entre elas está

Gabarito: alternativa D). Correto. Cada dança revela relações diferentes entre corpo, cultura e época.

Comentários por alternativa:

  • A) Ambas podem expressar valores sociais.
  • B) Tradições e práticas novas convivem e se transformam.
  • C) A dança é também uma forma de comunicação.
  • D) Correto. Cada dança revela relações diferentes entre corpo, cultura e época.
  • E) Os ambientes sociais de origem são variados.

Questão 10

Ao final de uma sequência didática, a turma conclui que estudar dança em História ajuda a compreender mudanças sociais. A melhor justificativa para essa conclusão é que a dança

Gabarito: alternativa C). Correto. A dança evidencia criação, adaptação e transmissão cultural entre gerações.

Comentários por alternativa:

  • A) A dança envolve técnica, mas também contexto social e cultural.
  • B) Nenhuma fonte é suficiente sozinha para toda a história.
  • C) Correto. A dança evidencia criação, adaptação e transmissão cultural entre gerações.
  • D) A dança existe muito antes de regras acadêmicas atuais.
  • E) Identidade, memória e pertencimento são centrais na dança.

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