A dança está presente em diferentes culturas, épocas e contextos sociais, funcionando como expressão artística, comunicação corporal, celebração e memória coletiva. No Ensino Médio, estudar dança permite reconhecer elementos como ritmo, espaço, tempo, intensidade, intenção e interação com música ou silêncio.
Além de valorizar a diversidade cultural, a dança desenvolve percepção corporal, coordenação, sensibilidade estética e trabalho em grupo. As questões a seguir exploram conceitos básicos, contextos históricos e situações do cotidiano em que a dança pode ser analisada como linguagem artística e manifestação cultural.
Questões sobre dança
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A dança expressa sentidos por meio do corpo, organizando movimentos no tempo e no espaço.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O espaço envolve trajetórias, direções, níveis e ocupação cênica do corpo.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Quantidade de dançarinos não explica o conceito de espaço.
- B) Incorreta. Isso se relaciona à trilha sonora, não ao espaço.
- C) Incorreta. Figurino faz parte da produção, mas não define o uso do espaço.
- D) Correta. O espaço envolve trajetórias, direções, níveis e ocupação cênica do corpo.
- E) Incorreta. Duração pertence ao tempo do espetáculo, não ao espaço.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A dança pode expressar identidades, tradições e memórias de um povo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A dança pode expressar identidades, tradições e memórias de um povo.
- B) Incorreta. A dança se relaciona com história, sociedade e cultura.
- C) Incorreta. Ela pode ser individual, mas geralmente tem contexto social.
- D) Incorreta. Dança não se reduz a rendimento físico esportivo.
- E) Incorreta. Tradições e memórias são parte importante da linguagem da dança.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Essa dança valoriza experimentação e novas formas de expressão.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. A dança contemporânea trabalha com experimentação, não com regras imutáveis.
- B) Incorreta. Seus passos não são necessariamente fixos.
- C) Incorreta. O cotidiano pode inspirar fortemente essa linguagem.
- D) Incorreta. Ela também está presente em contextos urbanos e atuais.
- E) Correta. Essa dança valoriza experimentação e novas formas de expressão.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O tempo na dança inclui ritmo, andamento e duração das ações corporais.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. O cenário compõe a cena, mas não organiza o tempo da dança.
- B) Incorreta. Figurino não determina velocidade dos movimentos.
- C) Correta. O tempo na dança inclui ritmo, andamento e duração das ações corporais.
- D) Incorreta. Lateralidade relaciona-se ao uso dos lados do corpo.
- E) Incorreta. A melodia pode influenciar, mas não explica sozinha a variação temporal.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A dança brasileira é plural e resulta de encontros culturais e regionais.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Os estilos têm origens e funções variadas.
- B) Correta. A dança brasileira é plural e resulta de encontros culturais e regionais.
- C) Incorreta. Muitos estilos nascem de tradições locais.
- D) Incorreta. A dança envolve corpo, espaço, tempo e cultura, não só música.
- E) Incorreta. Existem semelhanças, trocas e influências entre estilos.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A dança em grupo exige cooperação, escuta e organização espacial e temporal.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Cantar pode integrar a cena, mas não é a habilidade central.
- B) Incorreta. Teoria ajuda, mas não substitui o trabalho coletivo.
- C) Incorreta. Força pode ajudar, mas não resolve a organização da cena.
- D) Incorreta. Instrumentos podem acompanhar, mas não definem trajetórias corporais.
- E) Correta. A dança em grupo exige cooperação, escuta e organização espacial e temporal.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Expressão facial e corporal reforçam a comunicação artística.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Expressão facial e corporal reforçam a comunicação artística.
- B) Incorreta. A face complementa, mas não substitui o movimento corporal.
- C) Incorreta. Gestos precisam ter relação com a cena e o sentido da obra.
- D) Incorreta. Contagem é marcada por ritmo, não por expressão facial.
- E) Incorreta. A dança é uma linguagem corporal, não verbal.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A dança favorece corpo, mente e convivência em grupo.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Valor educativo não depende de rendimento atlético.
- B) Incorreta. A dança também influencia convivência e comunicação.
- C) Incorreta. Ela pode contribuir para aprendizado e formação.
- D) Correta. A dança favorece corpo, mente e convivência em grupo.
- E) Incorreta. O corpo é central na dança, junto com a música quando presente.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Pesquisar o contexto ajuda a representar com respeito e consciência cultural.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Tradicão não garante facilidade de memorização.
- B) Incorreta. A pesquisa tem função cultural, não apenas de ampliar duração.
- C) Correta. Pesquisar o contexto ajuda a representar com respeito e consciência cultural.
- D) Incorreta. A adaptação pode existir com responsabilidade e estudo.
- E) Incorreta. A origem histórica influencia diretamente a apresentação.
Comentários por alternativa: