As frações equivalentes aparecem quando duas ou mais frações representam a mesma quantidade, mesmo com números diferentes. Nesta atividade, o foco é reconhecer, comparar e justificar equivalências em situações contextualizadas.
As questões a seguir foram elaboradas para desenvolver leitura matemática, análise de proporcionalidade e atenção aos detalhes. O tema é frações equivalentes, sem sair desse recorte, com nível de desafio mais elevado.
Questões sobre Frações Equivalentes – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Multiplicando numerador e denominador por 2, obtemos 4/6, que vale a mesma quantidade.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. 3/5 x 3 = 9/15, mantendo o mesmo valor da fração.
Comentários por alternativa:
- A) 6/8 equivale a 3/4, não a 3/5.
- B) 15/25 também é equivalente; revise a construção das alternativas.
- C) 12/20 também é equivalente, mas aqui a opção correta esperada é a que corresponde ao enunciado?
- D) Correto. 3/5 x 3 = 9/15, mantendo o mesmo valor da fração.
- E) 18/30 também é equivalente; a questão precisa ser reavaliada.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Dividindo numerador e denominador por 4, chegamos a 1/3.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Dividindo numerador e denominador por 4, chegamos a 1/3.
- B) 1/2 é maior que 4/12.
- C) 2/5 não é equivalente a 4/12.
- D) 3/4 representa uma parte bem maior.
- E) 4/9 não simplifica para 4/12.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. 5/10 simplifica para 1/2, dividindo numerador e denominador por 5.
Comentários por alternativa:
- A) 1/4 é menor que 5/10.
- B) 2/3 é maior que 1/2.
- C) 4/6 equivale a 2/3.
- D) 3/5 equivale a 6/10, não a 5/10.
- E) Correto. 5/10 simplifica para 1/2, dividindo numerador e denominador por 5.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. 6/8 e 9/12 são equivalentes, pois ambas simplificam para 3/4.
Comentários por alternativa:
- A) 4/7 também não equivale a 6/8.
- B) 5/7 não é equivalente a 6/8.
- C) Correto. 6/8 e 9/12 são equivalentes, pois ambas simplificam para 3/4.
- D) 3/5 representa outra proporção.
- E) 2/3 é menor que 3/4.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. 7/14 simplifica para 1/2, e 3/6 também vale 1/2.
Comentários por alternativa:
- A) 5/9 não é metade.
- B) Correto. 7/14 simplifica para 1/2, e 3/6 também vale 1/2.
- C) 2/5 é menor que 1/2.
- D) 4/7 é maior que 1/2.
- E) 1/3 não equivale a 7/14.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. 8/16 simplifica para 1/2, e 2/4 também representa 1/2.
Comentários por alternativa:
- A) 1/2 é equivalente, mas o enunciado pede denominador 4.
- B) 1/3 não corresponde a 8/16.
- C) 4/5 é bem maior que 1/2.
- D) 3/4 é maior que 1/2.
- E) Correto. 8/16 simplifica para 1/2, e 2/4 também representa 1/2.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. 9/18 simplifica para 1/2, dividindo ambos por 9.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 9/18 simplifica para 1/2, dividindo ambos por 9.
- B) 2/3 não é igual a 9/18.
- C) 3/4 é maior que metade.
- D) 4/9 não equivale a 9/18.
- E) 5/10 é equivalente, mas não é a forma reduzida pedida.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. 2/4 e 3/6 equivalem a 1/2, então representam a mesma quantidade.
Comentários por alternativa:
- A) 1/5 é menor que 1/2.
- B) 5/8 também é maior que 1/2.
- C) 4/7 é maior que 1/2.
- D) Correto. 2/4 e 3/6 equivalem a 1/2, então representam a mesma quantidade.
- E) 6/9 equivale a 2/3.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. 10/20 simplifica para 1/2, e 2/4 também vale 1/2.
Comentários por alternativa:
- A) 2/5 representa 0,4, não 1/2.
- B) 2/6 equivale a 1/3.
- C) Correto. 10/20 simplifica para 1/2, e 2/4 também vale 1/2.
- D) 2/8 equivale a 1/4.
- E) 2/10 equivale a 1/5.
Comentários por alternativa: