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Questões sobre Guerra Fria – 9º ano com Charge

Guerra Fria em charges: interpretação e análise histórica

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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A Guerra Fria marcou o mundo do pós-Segunda Guerra com rivalidade política, militar, econômica e ideológica entre Estados Unidos e União Soviética. Em charges, esse conflito aparece por meio de símbolos, metáforas e críticas que exigem leitura atenta do contexto histórico.

Estas questões exploram a Guerra Fria a partir de charges, conectando linguagem visual e interpretação histórica. O objetivo é analisar tensões, alianças, propaganda, corrida armamentista e disputas de influência no cenário internacional.

Questões sobre Guerra Fria – 9º ano com Charge

Questão 01

1. Uma charge mostra dois líderes em lados opostos de um mapa-múndi, cada um empurrando peças de xadrez em direção ao outro, enquanto países menores observam ao fundo. A principal ideia da charge é representar

Gabarito: alternativa B). Correta. A charge simboliza a disputa de poder e influência entre as superpotências na Guerra Fria.

Comentários por alternativa:

  • A) A imagem mostra confronto simbólico, não cooperação.
  • B) Correta. A charge simboliza a disputa de poder e influência entre as superpotências na Guerra Fria.
  • C) O período é de intensificação dos blocos, não de seu fim imediato.
  • D) A rivalidade ideológica é justamente o centro da charge.
  • E) A tensão política aparece mais forte que qualquer leitura comercial.

Questão 02

2. Em uma charge, um muro divide a Europa, com pessoas tentando atravessar de um lado para o outro enquanto soldados vigiam. A crítica histórica mais adequada é que o desenho denuncia

Gabarito: alternativa D). Correta. A charge remete à divisão europeia, especialmente ao isolamento e à vigilância associados ao período.

Comentários por alternativa:

  • A) A imagem sugere separação, não integração sob liderança conjunta.
  • B) A presença de soldados e muro indica restrição, não livre circulação.
  • C) O muro simboliza agravamento da divisão, não seu enfraquecimento.
  • D) Correta. A charge remete à divisão europeia, especialmente ao isolamento e à vigilância associados ao período.
  • E) A charge critica justamente a persistência do confronto.

Questão 03

3. Uma charge mostra um foguete de um lado e outro foguete do lado oposto, ambos em direção ao espaço, enquanto chefes de Estado observam com expressão tensa. O sentido histórico mais provável é

Gabarito: alternativa A). Correta. A charge relaciona tecnologia, prestígio e disputa entre EUA e URSS na corrida espacial.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A charge relaciona tecnologia, prestígio e disputa entre EUA e URSS na corrida espacial.
  • B) A charge não mostra encerramento da ciência, mas competição tecnológica.
  • C) A tensão entre lados opostos contradiz a ideia de projeto comum.
  • D) O foco é geopolítico e tecnológico, não esportivo.
  • E) A charge evidencia rivalidade, não desmilitarização imediata.
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Questão 04

4. Numa charge, uma cafeteria aparece lotada, mas dois clientes sentados em mesas separadas observam mapas e radares em vez de conversar. A interpretação histórica mais consistente é que a imagem ironiza

Gabarito: alternativa E). Correta. A charge usa uma cena cotidiana para sugerir vigilância, suspeita e tensão constante.

Comentários por alternativa:

  • A) A cena mostra tensão, não neutralidade.
  • B) Os mapas e radares indicam vigilância, não convivência pacífica.
  • C) Nada indica governo mundial ou fim das alianças.
  • D) A política internacional continua central na charge.
  • E) Correta. A charge usa uma cena cotidiana para sugerir vigilância, suspeita e tensão constante.

Questão 05

5. Uma charge apresenta uma balança em que, de um lado, está escrito “capitalismo” e, do outro, “socialismo”, enquanto dois blocos tentam incliná-la com força. A ideia central é mostrar

Gabarito: alternativa C). Correta. A charge representa a disputa entre modelos de organização social e política.

Comentários por alternativa:

  • A) A balança inclinada mostra disputa, não igualdade completa.
  • B) A cena evidencia escolhas e pressões ideológicas, não sua ausência.
  • C) Correta. A charge representa a disputa entre modelos de organização social e política.
  • D) A política e a ideologia são centrais, não secundárias.
  • E) Não há indicação de dissolução imediata dos conflitos.

Questão 06

6. Em uma charge, crianças jogam peteca com um globo terrestre enquanto adultos, ao fundo, discutem diante de bombas e bandeiras. A leitura histórica mais adequada é que o desenho critica

Gabarito: alternativa B). Correta. A charge sugere que a disputa entre potências ameaça civis e o planeta inteiro.

Comentários por alternativa:

  • A) A cena é simbólica, não uma referência literal à política infantil.
  • B) Correta. A charge sugere que a disputa entre potências ameaça civis e o planeta inteiro.
  • C) A brincadeira ironiza o conflito, não substitui a disputa real.
  • D) A presença do globo mostra envolvimento mundial, não neutralidade simples.
  • E) As bombas indicam medo, não otimismo pacífico.

Questão 07

7. Uma charge mostra dois homens segurando enormes guarda-chuvas com os nomes de suas alianças militares, enquanto chuva de mísseis cai entre eles. O conteúdo histórico mais provável é

Gabarito: alternativa E). Correta. A charge alude às alianças militares e à lógica de proteção armada entre blocos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há indicação de autonomia regional como eixo principal.
  • B) A chuva de mísseis aponta tensão, não dissolução pacífica.
  • C) O risco bélico permanece, contrariando a ideia de redução simples.
  • D) A charge mostra antagonismo, não união entre as superpotências.
  • E) Correta. A charge alude às alianças militares e à lógica de proteção armada entre blocos.

Questão 08

8. Em uma charge, um adulto oferece uma pomba da paz a outro, mas atrás das costas segura uma ogiva, enquanto ambos sorridem para as câmeras. A crítica mais precisa é sobre

Gabarito: alternativa A). Correta. A charge denuncia a contradição entre discurso pacífico e ações ameaçadoras.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A charge denuncia a contradição entre discurso pacífico e ações ameaçadoras.
  • B) A charge critica a propaganda, não a confirma.
  • C) Os interesses estratégicos aparecem como centrais.
  • D) A ogiva escondida contradiz a ideia de confiança total.
  • E) O encontro é superficial; o conflito continua implícito.

Questão 09

9. Uma charge apresenta uma partida de xadrez em que as peças são tanques, aviões e submarinos, enquanto o tabuleiro está desenhado sobre o planeta. A interpretação mais adequada é que ela aborda

Gabarito: alternativa D). Correta. A charge transforma o mundo em tabuleiro para mostrar a disputa estratégica global.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge trata de rivalidade global, não de isolamento comercial.
  • B) Os equipamentos militares mostram o oposto de neutralização.
  • C) O uso de armas como peças contradiz a ideia de apenas cultura.
  • D) Correta. A charge transforma o mundo em tabuleiro para mostrar a disputa estratégica global.
  • E) As superpotências continuam centrais na charge.

Questão 10

10. Numa charge, um relógio gigante marca “ameaça nuclear”, enquanto pessoas comuns correm com malas, abrindo abrigos e procurando proteção. O sentido histórico mais apropriado é

Gabarito: alternativa C). Correta. A charge mostra como a ameaça nuclear afetava diretamente a vida cotidiana.

Comentários por alternativa:

  • A) O relógio de ameaça indica insegurança, não confiança.
  • B) A ciência aparece ligada ao perigo, não à solução imediata.
  • C) Correta. A charge mostra como a ameaça nuclear afetava diretamente a vida cotidiana.
  • D) A charge liga diretamente cotidiano e política internacional.
  • E) O medo permanece no centro da cena.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Guerra Fria – 9º ano com Charge – parte 2

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