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Questões sobre Impactos Ambientais – 6º ano

Impactos ambientais no 6º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

Por
15 de julho de 2026
em Exercícios
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Os impactos ambientais fazem parte da relação entre sociedade e natureza e podem ser percebidos em diferentes paisagens, no campo e na cidade. Entender essas transformações ajuda a identificar como as ações humanas alteram o ambiente e afetam a vida das pessoas.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano que envolvem poluição, desmatamento, lixo, uso da água e conservação ambiental. As questões foram pensadas para desenvolver leitura, reflexão e compreensão histórica dos modos de ocupação do espaço.

Questões sobre Impactos Ambientais – 6º ano

Questão 01

1. Em uma comunidade ribeirinha, o aumento de casas sem rede de esgoto passou a contaminar a água usada por moradores e por peixes do rio. Que impacto ambiental está mais diretamente associado a essa situação?

Gabarito: alternativa B). Correto. O esgoto lançado sem tratamento contamina diretamente o rio e compromete a qualidade da água.

Comentários por alternativa:

  • A) Fala de desgaste pelo vento, não de contaminação por esgoto.
  • B) Correto. O esgoto lançado sem tratamento contamina diretamente o rio e compromete a qualidade da água.
  • C) Relaciona-se ao aquecimento urbano, não ao rio contaminado.
  • D) Refere-se ao clima, não ao esgoto lançado na água.
  • E) Barragens podem alterar rios, mas não explicam o caso descrito.

Questão 02

2. Em uma área de expansão urbana, um córrego foi coberto por concreto, e depois as enchentes aumentaram nos períodos de chuva forte. Como essa mudança pode ser interpretada do ponto de vista ambiental?

Gabarito: alternativa D). Correto. O concreto impermeabiliza o solo e aumenta o escoamento da água da chuva.

Comentários por alternativa:

  • A) O concreto pode agravar enchentes, não reduzir o problema.
  • B) A vegetação não cresceu ali; a obra cobriu o córrego.
  • C) O concreto dificulta a infiltração, não a aumenta.
  • D) Correto. O concreto impermeabiliza o solo e aumenta o escoamento da água da chuva.
  • E) A evaporação não compensa o excesso de água nas chuvas fortes.

Questão 03

3. Em uma região agrícola, a derrubada da mata próxima aos rios aumentou a quantidade de terra carregada pela chuva para dentro da água. Qual consequência ambiental é mais provável nesse caso?

Gabarito: alternativa A). Correto. Sem a mata ciliar, a erosão carrega mais sedimentos para o rio, causando assoreamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Sem a mata ciliar, a erosão carrega mais sedimentos para o rio, causando assoreamento.
  • B) A terra na água aumenta a turbidez, não diminui.
  • C) Salinidade depende de outros fatores, como contato com água salgada.
  • D) Isso não se relaciona diretamente à derrubada da mata.
  • E) O texto fala de sedimentos e rio, não de vento ou sementes.
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Questão 04

4. Uma escola observou que a quantidade de resíduos plásticos no bairro cresceu depois que o comércio local passou a usar embalagens descartáveis em grande escala. Que medida pode reduzir esse impacto de forma coerente com a situação?

Gabarito: alternativa E). Correto. Reutilização e coleta seletiva diminuem o volume de plástico descartado no ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) A frase não apresenta uma solução ambiental direta para o uso de embalagens.
  • B) Misturar resíduos dificulta a reciclagem e o controle do lixo.
  • C) Mais descartáveis tende a ampliar o problema, não resolvê-lo.
  • D) Guardar lixo em terrenos vazios transfere o problema para outro espaço.
  • E) Correto. Reutilização e coleta seletiva diminuem o volume de plástico descartado no ambiente.

Questão 05

5. Em uma cidade muito quente, áreas com poucas árvores e muito asfalto apresentam temperaturas mais altas do que bairros com praças e sombra. Que fenômeno ambiental urbano isso ajuda a explicar?

Gabarito: alternativa C). Correto. Asfalto e pouca vegetação favorecem o acúmulo de calor nas áreas urbanas.

Comentários por alternativa:

  • A) Maré vermelha ocorre no mar, não por asfalto e falta de árvores.
  • B) Chuvas orográficas dependem do relevo, não da temperatura urbana.
  • C) Correto. Asfalto e pouca vegetação favorecem o acúmulo de calor nas áreas urbanas.
  • D) A irrigação pode salinizar o solo, mas não explica o calor urbano descrito.
  • E) Aquecimento não forma aquíferos; isso depende da infiltração da água.

Questão 06

6. Em uma comunidade rural, moradores perceberam que o uso repetido de queimadas para limpar o terreno deixava o solo fraco e a produção menor ao longo do tempo. Como interpretar esse efeito ambiental?

Gabarito: alternativa B). Correto. As queimadas podem empobrecer o solo e aumentar sua vulnerabilidade à degradação.

Comentários por alternativa:

  • A) O fogo pode até gerar cinzas, mas não sustenta fertilidade por muitos anos.
  • B) Correto. As queimadas podem empobrecer o solo e aumentar sua vulnerabilidade à degradação.
  • C) Queimadas costumam diminuir a umidade e prejudicar a vegetação.
  • D) O solo não se aprofunda por causa do fogo.
  • E) As cinzas não impedem a perda de nutrientes por completo.

Questão 07

7. Em uma região de mata próxima a um novo loteamento, os animais passaram a desaparecer e algumas plantas deixaram de se reproduzir como antes. Qual relação entre ocupação humana e impacto ambiental melhor explica o caso?

Gabarito: alternativa E). Correto. A ocupação do espaço pode fragmentar habitats e afetar a biodiversidade.

Comentários por alternativa:

  • A) A ocupação reduziu o espaço natural, não ampliou refúgios.
  • B) Ruas e construções costumam alterar, não impedir, mudanças no ecossistema.
  • C) A presença de casas não garante aumento de chuva nem retorno das espécies.
  • D) Loteamentos normalmente ocupam o espaço natural, em vez de protegê-lo.
  • E) Correto. A ocupação do espaço pode fragmentar habitats e afetar a biodiversidade.

Questão 08

8. Em um bairro sem lixeiras suficientes, parte do lixo foi parar em bueiros e, nas chuvas, a água acumulou nas ruas. O que essa situação revela sobre a relação entre resíduos sólidos e ambiente urbano?

Gabarito: alternativa A). Correto. O lixo obstrui a drenagem e impede a passagem da água da chuva.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O lixo obstrui a drenagem e impede a passagem da água da chuva.
  • B) Lixo não aumenta a permeabilidade; pode obstruir a passagem da água.
  • C) O lixo não acelera a evaporação de forma relevante.
  • D) Resíduos espalhados prejudicam, não melhoram, a rede pluvial.
  • E) A limpeza urbana é diretamente afetada pela falta de lixeiras.

Questão 09

9. Um professor apresentou duas áreas vizinhas: uma preservada com vegetação nativa e outra com desmatamento recente, poeira no ar e cursos d’água mais rasos. Qual alternativa relaciona melhor essas observações aos impactos ambientais?

Gabarito: alternativa D). Correto. O desmatamento afeta o solo, a água e os seres vivos de forma integrada.

Comentários por alternativa:

  • A) A vegetação reduz poeira; o solo exposto é que favorece esse problema.
  • B) Áreas preservadas tendem a manter maior equilíbrio, não menor.
  • C) O desmatamento costuma aumentar erosão e piorar a retenção de água.
  • D) Correto. O desmatamento afeta o solo, a água e os seres vivos de forma integrada.
  • E) A cobertura vegetal altera o ambiente de maneira importante.

Questão 10

10. Em uma cidade que cresceu rapidamente, a prefeitura decidiu ampliar áreas verdes, melhorar o transporte coletivo e incentivar a redução do consumo de água e energia. Qual é a melhor interpretação histórica e ambiental dessa escolha?

Gabarito: alternativa C). Correto. A proposta reduz pressões ambientais e procura tornar a cidade mais sustentável.

Comentários por alternativa:

  • A) A iniciativa faz o contrário: tenta reduzir impactos urbanos.
  • B) Áreas verdes reduzem impermeabilização; não a substituem por mais concreto.
  • C) Correto. A proposta reduz pressões ambientais e procura tornar a cidade mais sustentável.
  • D) A proposta incentiva economia, não aumento de consumo.
  • E) Nenhuma medida elimina totalmente os impactos ambientais.

Continue estudando este tema

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