A história oral ajuda a conhecer o passado por meio de relatos, lembranças e experiências de pessoas que viveram acontecimentos importantes. Ela é muito usada quando documentos escritos são poucos ou quando queremos entender como diferentes pessoas perceberam o mesmo fato.
Ao estudar história oral, o aluno aprende a comparar versões, reconhecer memórias como fonte histórica e perceber que entrevistas precisam ser analisadas com cuidado. As questões a seguir exploram esse tema em situações do cotidiano e em contextos históricos próximos da realidade dos estudantes.
Questões sobre história oral – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A história oral usa depoimentos e memórias como fonte para estudar o passado.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Comparar fontes ajuda a entender melhor memórias diferentes sobre o mesmo fato.
Comentários por alternativa:
- A) Versões diferentes podem mostrar pontos de vista variados, não devem ser descartadas sem análise.
- B) Diferenças de memória não significam erro automático; precisam ser analisadas.
- C) Livros são úteis, mas a entrevista continua importante como fonte oral.
- D) Correta. Comparar fontes ajuda a entender melhor memórias diferentes sobre o mesmo fato.
- E) Selecionar apenas o que combina pode distorcer a pesquisa.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Registrar a entrevista permite ouvir, rever e analisar melhor as informações coletadas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Registrar a entrevista permite ouvir, rever e analisar melhor as informações coletadas.
- B) História oral pode reunir opiniões diferentes sobre o mesmo acontecimento.
- C) As perguntas são essenciais para orientar o depoimento.
- D) Memórias variam conforme a pessoa e o tempo.
- E) O passado pode ser interpretado de formas diferentes.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Relatos de quem viveu a experiência são fontes orais importantes para esse tipo de pesquisa.
Comentários por alternativa:
- A) Receitas podem ser fontes, mas não respondem sobre brincadeiras de rua.
- B) Datas ajudam, mas não substituem testemunhos sobre a vida cotidiana.
- C) Produtos atuais não informam como era a brincadeira antiga.
- D) Gramática não é fonte histórica sobre brincadeiras.
- E) Correta. Relatos de quem viveu a experiência são fontes orais importantes para esse tipo de pesquisa.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Memórias diferentes podem existir e devem ser confrontadas com outras evidências.
Comentários por alternativa:
- A) Uma diferença não prova mentira; pode haver lembranças distintas do mesmo espaço.
- B) A pesquisa continua com análise das fontes.
- C) Correta. Memórias diferentes podem existir e devem ser confrontadas com outras evidências.
- D) Apagar divergências prejudica a compreensão histórica.
- E) Todas as entrevistas podem contribuir para a pesquisa.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A memória ajuda a reconstruir experiências, mesmo quando alguns detalhes precisam ser confirmados.
Comentários por alternativa:
- A) Depoimentos orais são fontes valiosas, embora precisem de análise.
- B) Correta. A memória ajuda a reconstruir experiências, mesmo quando alguns detalhes precisam ser confirmados.
- C) Relato oral não depende de escrita para ter valor histórico.
- D) Detalhes aproximados não tornam a fonte inútil; pedem comparação.
- E) A História também usa relatos, não apenas números.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Fontes diferentes podem se complementar e ampliar a compreensão histórica.
Comentários por alternativa:
- A) Fotografias ajudam, mas não substituem automaticamente as entrevistas.
- B) Experiência vivida e imagem têm valores diferentes e complementares.
- C) Fotografias não impedem relatos; elas podem dialogar com eles.
- D) Relatos não precisam ser descartados; devem ser analisados junto com outras fontes.
- E) Correta. Fontes diferentes podem se complementar e ampliar a compreensão histórica.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A entrevista busca reunir informações organizadas sobre experiências e lembranças.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A entrevista busca reunir informações organizadas sobre experiências e lembranças.
- B) A entrevista precisa de tema e direção para produzir conhecimento.
- C) A conversa é parte do processo, mas não substitui a análise histórica.
- D) Memórias não se tornam iguais entre pessoas diferentes.
- E) A entrevista investiga o fato, não parte de uma conclusão pronta.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A história oral valoriza diferentes experiências e percepções sobre um mesmo processo.
Comentários por alternativa:
- A) Documentos oficiais ajudam, mas não são a única fonte.
- B) As lembranças variam conforme trajetórias e vivências.
- C) Experiências pessoais são centrais na história oral.
- D) Correta. A história oral valoriza diferentes experiências e percepções sobre um mesmo processo.
- E) A entrevista serve para investigar, não só confirmar respostas.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A pesquisa histórica pode reunir depoimentos e outras fontes para ampliar a compreensão.
Comentários por alternativa:
- A) A história oral não dispensa análise nem comparação com outras fontes.
- B) A aluna usou mais de uma fonte para enriquecer a pesquisa.
- C) Correta. A pesquisa histórica pode reunir depoimentos e outras fontes para ampliar a compreensão.
- D) Outras fontes ajudam, mas não corrigem tudo automaticamente.
- E) A entrevista continua valiosa mesmo quando há outras fontes.
Comentários por alternativa: