O estudo do meio ambiente ajuda a compreender como a ação humana transforma paisagens, recursos naturais e formas de vida. No 6º ano, esse tema também permite observar relações entre sociedade, território e uso da natureza ao longo do tempo.
Nesta seleção, as questões trabalham situações do cotidiano, problemas ambientais e escolhas coletivas que afetam comunidades. A proposta é analisar causas, consequências e responsabilidades, com foco em interpretação e pensamento crítico.
Questões sobre Meio Ambiente – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Sem mata ciliar, a margem fica exposta, o solo se desprende com mais facilidade e os sedimentos vão para o rio.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A água era essencial para beber, produzir, circular mercadorias e manter a vida urbana.
Comentários por alternativa:
- A) A água tinha uso cotidiano amplo, não apenas ritual.
- B) Os assentamentos próximos à água eram comuns, não evitados.
- C) Rios costumavam favorecer, não dificultar, agricultura e ocupação.
- D) Correta. A água era essencial para beber, produzir, circular mercadorias e manter a vida urbana.
- E) A proximidade da água era central para economia e sobrevivência.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A mineração pode deixar crateras, rejeitos, contaminação e mudanças persistentes na paisagem.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A mineração pode deixar crateras, rejeitos, contaminação e mudanças persistentes na paisagem.
- B) A extração altera a área explorada e seus arredores.
- C) A recuperação não é automática; depende de ações e tempo.
- D) Os efeitos podem permanecer por anos ou décadas.
- E) A mineração também impacta áreas rurais e naturais.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Separar resíduos e compostar restos orgânicos diminui o volume descartado e favorece reaproveitamento.
Comentários por alternativa:
- A) A coleta seletiva faz o oposto: separa materiais e facilita o reaproveitamento.
- B) Essas ações dependem da participação coletiva e da organização comunitária.
- C) As práticas ajudam, mas não dispensam consumo consciente.
- D) Resíduos orgânicos continuam existindo; a compostagem apenas os aproveita.
- E) Correta. Separar resíduos e compostar restos orgânicos diminui o volume descartado e favorece reaproveitamento.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A comparação cartográfica mostra transformações do uso do solo e da paisagem ao longo do tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Os mapas mostram mudanças, não uma permanência total.
- B) As atividades humanas interferem, sim, na organização do espaço.
- C) Correta. A comparação cartográfica mostra transformações do uso do solo e da paisagem ao longo do tempo.
- D) A agricultura transforma solo, vegetação e recursos da área ocupada.
- E) Mapas ajudam a entender transformações socioambientais.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Menos vegetação significa menos sombra e menos liberação de vapor d'água pelas plantas.
Comentários por alternativa:
- A) Sem vegetação, a umidade tende a cair, não aumentar.
- B) Correta. Menos vegetação significa menos sombra e menos liberação de vapor d'água pelas plantas.
- C) As árvores não aquecem a região; geralmente atenuam o calor.
- D) O clima local também é influenciado pela vegetação.
- E) A evapotranspiração depende da presença de plantas.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Solos permeáveis e drenagem adequada favorecem infiltração e reduzem a pressão sobre a rede urbana.
Comentários por alternativa:
- A) Mais impermeabilização aumenta o escoamento e pode piorar as enchentes.
- B) Canalizar sem planejamento resolve pouco e pode transferir o problema.
- C) Menos áreas verdes reduzem infiltração e aumentam a água na superfície.
- D) Ocupação de áreas alagáveis amplia a exposição a riscos.
- E) Correta. Solos permeáveis e drenagem adequada favorecem infiltração e reduzem a pressão sobre a rede urbana.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Queimadas recorrentes podem degradar o solo, afetar animais e simplificar a vegetação.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Queimadas recorrentes podem degradar o solo, afetar animais e simplificar a vegetação.
- B) A fauna pode ser afetada, sim, por perda de abrigo e alimento.
- C) O cerrado não depende de queimadas constantes; excessos causam danos.
- D) O fogo também altera solo, sementes e micro-organismos.
- E) A adaptação não é imediata e pode haver mortes e deslocamentos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O uso equilibrado do ambiente depende do conhecimento dos ciclos naturais e do território.
Comentários por alternativa:
- A) O conhecimento local orienta o manejo do território.
- B) Essas comunidades observam, sim, as variações da natureza.
- C) Há formas sustentáveis de uso do ambiente em muitos grupos tradicionais.
- D) Correta. O uso equilibrado do ambiente depende do conhecimento dos ciclos naturais e do território.
- E) Práticas tradicionais costumam incluir adaptação ao clima e ao espaço.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Consumo responsável, redução de desperdício e reaproveitamento ajudam a diminuir impactos ambientais.
Comentários por alternativa:
- A) Mais embalagens tendem a gerar mais resíduos, não menos impacto.
- B) Mudar o local do descarte não resolve o problema ambiental.
- C) Correta. Consumo responsável, redução de desperdício e reaproveitamento ajudam a diminuir impactos ambientais.
- D) Trocar objetos sem necessidade aumenta o volume de resíduos.
- E) Mais consumo costuma elevar a pressão sobre recursos e lixo.
Comentários por alternativa: