O trabalho do historiador envolve investigar vestígios do passado, comparar fontes e construir interpretações com base em evidências. Nesta atividade, você vai analisar como esse conhecimento é produzido e organizado.
As questões desta parte aprofundam o uso de fontes históricas, a distinção entre diferentes tipos de registro e a importância do olhar crítico na construção da História. Leia com atenção e observe o contexto de cada situação.
Questões sobre o Trabalho do Historiador – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O historiador cruza fontes diferentes para ampliar a compreensão do passado.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Comparar relatos ajuda a perceber perspectivas diferentes e limites da memória.
Comentários por alternativa:
- A) A pesquisa histórica não escolhe pela beleza, e sim pela análise crítica.
- B) Todo relato traz a marca de quem narra e do contexto vivido.
- C) Memórias podem divergir do ocorrido e precisam ser analisadas com cuidado.
- D) Correta. Comparar relatos ajuda a perceber perspectivas diferentes e limites da memória.
- E) A memória é fonte histórica importante, embora precise de interpretação.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Objetos são vestígios materiais que revelam aspectos da vida cotidiana.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Objetos são vestígios materiais que revelam aspectos da vida cotidiana.
- B) Os usos dos objetos variam conforme tempo e contexto social.
- C) Objetos ajudam, mas não substituem outras fontes nem encerram a investigação.
- D) Nenhum vestígio fala por si; a análise é necessária.
- E) Em museus, os objetos são fontes importantes para a História.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A comparação evidencia mudanças históricas na linguagem e nos valores sociais.
Comentários por alternativa:
- A) Os anúncios variam conforme a época, o público e a cultura.
- B) A propaganda atual ajuda a comparar, não a confirmar o passado diretamente.
- C) Produtos e jornais podem ser analisados em conjunto; nenhum substitui o outro.
- D) Fontes publicitárias são úteis justamente para estudar sociedade e cultura.
- E) Correta. A comparação evidencia mudanças históricas na linguagem e nos valores sociais.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O tempo de produção ajuda a entender a proximidade da fonte com o acontecimento.
Comentários por alternativa:
- A) Valor literário não define o uso histórico do documento.
- B) A antiguidade do papel não garante sentido histórico por si só.
- C) Correta. O tempo de produção ajuda a entender a proximidade da fonte com o acontecimento.
- D) Ortografia não é o critério principal para analisar uma fonte histórica.
- E) Fama do autor não substitui avaliação crítica da fonte.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Esses materiais ajudam a estudar mudanças no espaço e na organização da cidade.
Comentários por alternativa:
- A) O conjunto mostra mudanças, não permanência total da cidade.
- B) Correta. Esses materiais ajudam a estudar mudanças no espaço e na organização da cidade.
- C) Entrevistas também são fontes históricas importantes e complementares.
- D) Imagens e mapas exigem leitura histórica tanto quanto textos.
- E) História local depende justamente do tempo e do lugar.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A idade do documento não basta; contexto e comparação são essenciais.
Comentários por alternativa:
- A) Antiguidade não garante confiabilidade total; contexto é indispensável.
- B) Importância do autor não substitui leitura crítica da fonte.
- C) Arquivo público ajuda na conservação, mas não resolve a análise histórica.
- D) Documentos antigos são fontes valiosas para estudar a História.
- E) Correta. A idade do documento não basta; contexto e comparação são essenciais.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A fonte oral oferece experiências e percepções vividas pela entrevistada.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A fonte oral oferece experiências e percepções vividas pela entrevistada.
- B) Entrevistas trazem memórias e experiências, não só números.
- C) Fonte oral é subjetiva e não substitui outras evidências.
- D) Idade não garante precisão total; a memória precisa de análise.
- E) A fonte oral tem grande valor, especialmente quando contextualizada.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O historiador investiga permanências e mudanças a partir de vestígios.
Comentários por alternativa:
- A) Organizar fontes é importante, mas o historiador também interpreta e questiona.
- B) Lembranças precisam ser analisadas; não se tornam fato automaticamente.
- C) O confronto entre fontes é necessário, não a escolha por confirmação.
- D) Correta. O historiador investiga permanências e mudanças a partir de vestígios.
- E) Critério de beleza não orienta pesquisa histórica.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Cartazes mostram intenções, linguagem e estratégias de convencimento.
Comentários por alternativa:
- A) Cartazes podem revelar valores e práticas sociais de sua época.
- B) Imagens também são parte importante da fonte histórica.
- C) Correta. Cartazes mostram intenções, linguagem e estratégias de convencimento.
- D) A linguagem publicitária muda conforme o contexto histórico.
- E) Texto e imagem devem ser analisados juntos, não separadamente.
Comentários por alternativa: