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Questões sobre Poema – 7º ano

Poema no 7º ano: leitura, interpretação e recursos poéticos

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17 de julho de 2026
em Exercícios
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Nesta atividade, o foco está na leitura e na interpretação de poema, considerando sentidos, escolhas de palavras, ritmo e efeitos de linguagem. O objetivo é observar como o texto poético organiza ideias, emoções e imagens.

As questões exigem atenção aos elementos do poema e às pistas do próprio texto, sem sair do tema proposto. Assim, você pode exercitar leitura atenta, análise de efeitos expressivos e compreensão de sentidos implícitos.

Questões sobre Poema – 7º ano

Questão 01

1. Em um poema, o eu lírico descreve a cidade ao amanhecer com imagens como “ruas despertam” e “janelas bocejam”. O principal efeito dessas expressões é

Gabarito: alternativa B). Correto: há personificação, pois elementos da cidade recebem ações humanas.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho não apresenta dados climáticos objetivos.
  • B) Correto: há personificação, pois elementos da cidade recebem ações humanas.
  • C) Não há explicação técnica no verso poético.
  • D) O foco está na imagem poética, não em personagem histórica.
  • E) A ideia não é ordenar fatos em sequência histórica.

Questão 02

2. Ao ler um poema em que a repetição de sons e pausas cria um caminhar lento e triste, percebe-se que o ritmo serve para

Gabarito: alternativa D). Correto: o ritmo intensifica a emoção e orienta a leitura do poema.

Comentários por alternativa:

  • A) O poema não tem função jornalística.
  • B) Não se trata de documento histórico.
  • C) O ritmo complementa, não substitui, o sentido verbal.
  • D) Correto: o ritmo intensifica a emoção e orienta a leitura do poema.
  • E) O poema não adota linguagem científica formal.

Questão 03

3. Em versos que opõem “luz” e “sombra”, “silêncio” e “voz”, a construção mais provável é a de

Gabarito: alternativa A). Correto: a oposição entre termos cria contraste, recurso comum na poesia.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a oposição entre termos cria contraste, recurso comum na poesia.
  • B) O texto poético não busca resumo objetivo.
  • C) Não se trata de comparação explícita.
  • D) Há relação de oposição, não lista neutra.
  • E) O poema não está definindo conceitos.
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Questão 04

4. Quando um poema apresenta versos curtos, imagens sensoriais e linguagem sugestiva, sua intenção comunicativa mais provável é

Gabarito: alternativa E). Correto: a linguagem poética busca sugerir e mobilizar sensações, não apenas informar.

Comentários por alternativa:

  • A) Linguagem técnica não é o centro do poema.
  • B) O poema não tem compromisso documental.
  • C) Poema não funciona como instrução direta.
  • D) Relatório não é o objetivo do texto poético.
  • E) Correto: a linguagem poética busca sugerir e mobilizar sensações, não apenas informar.

Questão 05

5. Em um poema sobre memória, o verso “guardei teu nome no bolso da tarde” sugere principalmente

Gabarito: alternativa C). Correto: a imagem associa memória e afeto por meio de linguagem figurada.

Comentários por alternativa:

  • A) A expressão é figurada, não literal.
  • B) O foco não é roupa, mas lembrança.
  • C) Correto: a imagem associa memória e afeto por meio de linguagem figurada.
  • D) Não há medição objetiva do tempo.
  • E) Não se trata de registro histórico.

Questão 06

6. Quando um poema repete uma mesma palavra no início de vários versos para criar insistência e reforço emocional, esse recurso pode ser entendido como

Gabarito: alternativa B). Correto: a repetição reforça o tema e intensifica o efeito expressivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há argumento lógico desenvolvido assim.
  • B) Correto: a repetição reforça o tema e intensifica o efeito expressivo.
  • C) Poema não trabalha com precisão numérica como recurso central.
  • D) A repetição mantém o tema, não o abandona.
  • E) A repetição aumenta, não reduz, a expressividade.

Questão 07

7. Em um poema, a presença de palavras como “vento”, “pedra”, “mar” e “noite” ajuda a construir

Gabarito: alternativa E). Correto: palavras concretas favorecem imagens, sensações e atmosfera poética.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de narrativa policial.
  • B) A lista não é administrativa nem burocrática.
  • C) Não há caráter normativo no verso.
  • D) O poema não apresenta pesquisa científica.
  • E) Correto: palavras concretas favorecem imagens, sensações e atmosfera poética.

Questão 08

8. Ao dizer que “o relógio morde a parede do quarto”, o poema cria um efeito em que

Gabarito: alternativa A). Correto: a imagem causa estranhamento e amplia o sentido simbólico.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a imagem causa estranhamento e amplia o sentido simbólico.
  • B) O sentido simbólico permanece forte.
  • C) Não há descrição técnica do objeto.
  • D) Não há explicação matemática do tempo.
  • E) A cena não é relato histórico.

Questão 09

9. Em um poema composto por estrofes de tamanhos diferentes, essa organização pode contribuir para

Gabarito: alternativa D). Correto: variações na forma podem sugerir oralidade, movimento e expressividade.

Comentários por alternativa:

  • A) Texto jurídico tem outra finalidade.
  • B) Poema não funciona como tabela.
  • C) Não há ordem histórica obrigatória no verso.
  • D) Correto: variações na forma podem sugerir oralidade, movimento e expressividade.
  • E) A forma não elimina ritmo nem subjetividade.

Questão 10

10. Se um poema termina com uma pergunta sem resposta, esse encerramento tende a produzir

Gabarito: alternativa C). Correto: a pergunta final abre interpretações e prolonga a reflexão.

Comentários por alternativa:

  • A) A pergunta indica abertura, não fechamento.
  • B) Não há definição exata do tema.
  • C) Correto: a pergunta final abre interpretações e prolonga a reflexão.
  • D) Manual tem caráter explicativo, não poético.
  • E) A voz poética continua sugerida no final.

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