O trabalho do historiador envolve investigar vestígios do passado para compreender como as pessoas viveram, pensaram e agiram em diferentes tempos. Para isso, ele analisa fontes históricas, compara informações e formula interpretações fundamentadas.
Nesta atividade, você vai resolver questões que exigem atenção aos tipos de fonte, ao uso das evidências e ao modo como o historiador constrói explicações sobre o passado. Leia com cuidado e observe como cada escolha altera a interpretação histórica.
Questões sobre o Trabalho do Historiador – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta: fontes diversas ajudam a comparar perspectivas e construir interpretações mais seguras.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta: o historiador confronta fontes, observa contexto e considera interesses de quem produziu cada registro.
Comentários por alternativa:
- A) Idade da fonte não define, sozinha, sua confiabilidade ou importância.
- B) A versão mais conhecida pode refletir tradição, não necessariamente maior precisão.
- C) Unificar versões apaga diferenças importantes e reduz a análise histórica.
- D) Correta: o historiador confronta fontes, observa contexto e considera interesses de quem produziu cada registro.
- E) Divergência entre fontes é comum e pode gerar investigação mais rica, não impossibilidade de estudo.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta: fonte histórica é um vestígio do passado que pode ser analisado para compreender experiências humanas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: fonte histórica é um vestígio do passado que pode ser analisado para compreender experiências humanas.
- B) Valor literário não define fonte histórica; o critério central é a relação com a investigação do passado.
- C) Nem todo objeto de museu é fonte; ele precisa contribuir para a pesquisa histórica.
- D) Documentos oficiais são importantes, mas não são os únicos tipos de fonte histórica.
- E) Fontes não são neutras; exigem análise de contexto, autoria e intenção.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta: elementos visuais podem revelar costumes e contextos sociais relevantes para a pesquisa histórica.
Comentários por alternativa:
- A) Fotografias precisam de interpretação; não revelam pensamentos de forma direta.
- B) Fotografias também são construções, com enquadramento e escolhas do autor.
- C) Uma foto complementa outras fontes, mas não substitui toda a investigação.
- D) Beleza artística não é o principal critério de valor histórico.
- E) Correta: elementos visuais podem revelar costumes e contextos sociais relevantes para a pesquisa histórica.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta: uma fonte pode ser parcial, por isso o historiador cruza registros para ampliar a análise.
Comentários por alternativa:
- A) O historiador também analisa fontes individuais, desde que considere seus limites.
- B) Fontes únicas não são necessariamente falsas; podem ser valiosas, mas precisam de cuidado.
- C) Correta: uma fonte pode ser parcial, por isso o historiador cruza registros para ampliar a análise.
- D) Uma fonte pode contribuir para a leitura histórica, embora não seja suficiente sozinha.
- E) Livro didático não é critério obrigatório de validação de fontes históricas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta: a combinação de fontes diferentes enriquece a reconstrução histórica e amplia a compreensão do tema.
Comentários por alternativa:
- A) Fontes variadas não eliminam a comparação; elas a tornam necessária.
- B) Correta: a combinação de fontes diferentes enriquece a reconstrução histórica e amplia a compreensão do tema.
- C) Objetos também são fontes importantes e trazem informações relevantes.
- D) O historiador interpreta as fontes; elas não falam com precisão total sozinhas.
- E) Memória individual é útil, mas precisa ser relacionada a outras evidências.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta: documentos informam, mas exigem leitura crítica para que seu sentido histórico seja compreendido.
Comentários por alternativa:
- A) Documentos não oferecem completude automática; eles precisam ser interpretados criticamente.
- B) Documentos ajudam em muito mais do que datas e nomes, incluindo relações sociais e práticas culturais.
- C) A interpretação não vem pronta; o historiador a constrói a partir da fonte.
- D) Outros tipos de fonte, como textos e imagens, também são históricos.
- E) Correta: documentos informam, mas exigem leitura crítica para que seu sentido histórico seja compreendido.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta: comparar diferentes evidências permite perceber continuidades e transformações ao longo do tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: comparar diferentes evidências permite perceber continuidades e transformações ao longo do tempo.
- B) Selecionar só o que confirma hipóteses prejudica a investigação crítica.
- C) Memórias são úteis, mas precisam ser articuladas com outras fontes.
- D) Listar não basta; o historiador precisa analisar diferenças e semelhanças entre fontes.
- E) O presente não substitui a análise histórica de períodos anteriores.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta: conhecer posição, público e intenção ajuda a entender como e por que a notícia foi produzida.
Comentários por alternativa:
- A) Fontes com interesse político podem ser muito úteis, desde que analisadas criticamente.
- B) Circulação ampla não garante neutralidade ou exatidão.
- C) O suporte físico não determina o valor histórico da notícia.
- D) Correta: conhecer posição, público e intenção ajuda a entender como e por que a notícia foi produzida.
- E) Fontes com autoria podem ser analisadas; autoria é parte importante da investigação.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta: o historiador trabalha com pistas e evidências para construir uma explicação argumentada e aberta a revisão.
Comentários por alternativa:
- A) Fontes não entregam verdade final; precisam ser analisadas e confrontadas.
- B) O historiador não inventa; ele interpreta evidências existentes.
- C) Correta: o historiador trabalha com pistas e evidências para construir uma explicação argumentada e aberta a revisão.
- D) Ilustrar não é o foco; as fontes sustentam a análise histórica.
- E) Lembranças são fontes, mas não substituem critérios de análise.
Comentários por alternativa: