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Questões sobre os Astecas – 7º ano – parte 2

Astecas: sociedade, religião e poder em 10 questões desafiadoras

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17 de julho de 2026
em Exercícios
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Os astecas formaram uma das civilizações mais importantes da Mesoamérica, com organização política, economia e religião profundamente ligadas ao cotidiano. Estudar esse povo ajuda a compreender como funcionavam os impostos, as guerras, os rituais e a vida nas cidades.

Nesta parte, o foco está em aspectos centrais da sociedade asteca, como a formação de alianças, a estrutura social, as práticas religiosas e a relação entre poder e dominação. As questões a seguir exigem atenção aos detalhes históricos e às conexões entre esses elementos.

Questões sobre os Astecas – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. Em relação à organização política asteca, qual elemento contribuiu para ampliar o domínio de Tenochtitlán sobre outros povos da região?

Gabarito: alternativa B). Correto. A aliança militar conhecida como Tríplice Aliança fortaleceu Tenochtitlán e ampliou seu poder regional.

Comentários por alternativa:

  • A) Os astecas não formaram um império unificado com reis hereditários centrais.
  • B) Correto. A aliança militar conhecida como Tríplice Aliança fortaleceu Tenochtitlán e ampliou seu poder regional.
  • C) Os tributos foram parte importante do domínio asteca sobre povos vencidos.
  • D) Guerreiros e sacerdotes tinham funções distintas e ambas eram importantes.
  • E) As conquistas serviam justamente para fortalecer a capital e seu controle.

Questão 02

2. Um cronista descreve uma cidade asteca com canais, mercados e grandes construções no centro. O que essa descrição revela sobre a vida urbana de Tenochtitlán?

Gabarito: alternativa D). Correto. Tenochtitlán apresentava planejamento urbano, circulação por canais e áreas destinadas ao comércio e aos rituais.

Comentários por alternativa:

  • A) Tenochtitlán era um grande centro urbano, não uma cidade rural isolada.
  • B) O mercado era uma parte central da economia asteca.
  • C) A cidade era extensa e estruturada, não uma aldeia pequena.
  • D) Correto. Tenochtitlán apresentava planejamento urbano, circulação por canais e áreas destinadas ao comércio e aos rituais.
  • E) Havia planejamento cuidadoso, não improvisação na ocupação urbana.

Questão 03

3. Entre os grupos sociais astecas, qual característica distinguia os pipiltin em relação à maior parte da população?

Gabarito: alternativa A). Correto. Os pipiltin constituíam a nobreza asteca e ocupavam posições de prestígio político e religioso.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Os pipiltin constituíam a nobreza asteca e ocupavam posições de prestígio político e religioso.
  • B) A nobreza estava diretamente ligada ao poder político e militar.
  • C) Artesãos e comerciantes pertenciam a outros setores sociais.
  • D) Essa função corresponde aos camponeses, não à nobreza.
  • E) Escravos não pertenciam ao grupo nobre asteca.
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Questão 04

4. Em muitas cerimônias astecas, a religião estava associada ao controle social e ao poder político. Como isso pode ser entendido?

Gabarito: alternativa E). Correto. Os rituais ajudavam a legitimar o poder da elite e a manter a ordem social.

Comentários por alternativa:

  • A) As cerimônias não substituíam a organização política.
  • B) A religião estava integrada à vida pública e ao governo.
  • C) O poder não era exclusivo dos sacerdotes; havia participação de outras elites.
  • D) Guerras e tributos continuavam importantes na sociedade asteca.
  • E) Correto. Os rituais ajudavam a legitimar o poder da elite e a manter a ordem social.

Questão 05

5. O mercado de Tlatelolco é frequentemente citado pelos historiadores ao estudar os astecas. Qual foi sua principal importância?

Gabarito: alternativa C). Correto. O mercado de Tlatelolco era um grande centro de trocas e articulava a economia asteca.

Comentários por alternativa:

  • A) O mercado não tinha função funerária.
  • B) Sua principal função não era militar.
  • C) Correto. O mercado de Tlatelolco era um grande centro de trocas e articulava a economia asteca.
  • D) O mercado não era um espaço de formação sacerdotal.
  • E) A agricultura asteca não se baseava em grandes fazendas privadas.

Questão 06

6. Uma comunidade submetida pelos astecas precisava enviar tributos regularmente. Qual consequência esse sistema trazia para o império?

Gabarito: alternativa B). Correto. Os tributos sustentavam a elite asteca e mantinham a dependência dos povos submetidos.

Comentários por alternativa:

  • A) As conquistas continuavam importantes para ampliar o domínio e os recursos.
  • B) Correto. Os tributos sustentavam a elite asteca e mantinham a dependência dos povos submetidos.
  • C) Os povos submetidos não se tornavam politicamente iguais.
  • D) Os tributos ampliavam a circulação de produtos, não a impediam.
  • E) A capital fortalecia sua autoridade por meio do sistema de tributos.

Questão 07

7. Muitos jovens astecas eram preparados para a guerra desde cedo. O que essa prática indica sobre a sociedade asteca?

Gabarito: alternativa E). Correto. A guerra tinha forte valor social e podia trazer prestígio e reconhecimento.

Comentários por alternativa:

  • A) A guerra podia elevar o prestígio de guerreiros e nobres.
  • B) Os astecas usavam a guerra com frequência, não apenas acordos comerciais.
  • C) A formação militar tinha grande importância, não posição secundária.
  • D) Escrita e religião existiam, mas não eram a única formação dos jovens.
  • E) Correto. A guerra tinha forte valor social e podia trazer prestígio e reconhecimento.

Questão 08

8. Ao observar os códices astecas, um estudante percebe cenas com símbolos, cores e narrativas visuais. O que isso revela sobre a cultura desse povo?

Gabarito: alternativa A). Correto. Os códices usavam sinais, imagens e convenções visuais para registrar eventos, tributos e tradições.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Os códices usavam sinais, imagens e convenções visuais para registrar eventos, tributos e tradições.
  • B) Os astecas registravam dados históricos e administrativos em códices.
  • C) Os códices tinham função informativa, não apenas decorativa.
  • D) A escrita asteca não funcionava somente com letras fonéticas.
  • E) Os códices eram importantes para memória, organização e transmissão cultural.

Questão 09

9. A posição dos comerciantes astecas, especialmente os pochtecas, mostra que a economia desse povo era complexa. Qual função esses grupos desempenhavam?

Gabarito: alternativa D). Correto. Os pochtecas comerciavam, viajavam longas distâncias e também reuniam informações úteis ao império.

Comentários por alternativa:

  • A) O recrutamento militar não era sua função principal.
  • B) A função religiosa cabia principalmente aos sacerdotes.
  • C) A administração das terras comunais não era tarefa dos pochtecas.
  • D) Correto. Os pochtecas comerciavam, viajavam longas distâncias e também reuniam informações úteis ao império.
  • E) A produção de armas não definia a atuação dos pochtecas.

Questão 10

10. Ao estudar a relação entre guerra, tributo e religião entre os astecas, qual conclusão histórica é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. Guerra, tributo e religião estavam conectados e fortaleciam a dominação da elite asteca.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses elementos estavam profundamente interligados na organização asteca.
  • B) A guerra também tinha papel social, religioso e político.
  • C) Correto. Guerra, tributo e religião estavam conectados e fortaleciam a dominação da elite asteca.
  • D) A religião influenciava fortemente a política e a autoridade da elite.
  • E) O tributo sustentava a dominação, não apenas o comércio.

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