Esta atividade reúne questões difíceis sobre poema, pensadas para estudantes do 7º ano, com foco na leitura atenta, na interpretação e nos elementos que constroem o sentido do texto poético.
As perguntas foram elaboradas para desenvolver análise de linguagem, efeitos de sentido, ritmo, imagens poéticas e escolhas expressivas, mantendo o recorte em poema – 7º ano – parte 2.
Questões sobre Poema – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A rima organiza semelhanças sonoras no fim dos versos e cria musicalidade.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Há personificação, pois a tarde recebe ações humanas.
Comentários por alternativa:
- A) A linguagem é figurada, não literal e objetiva.
- B) O verso cria imagem e emoção, não apenas descrição neutra.
- C) Não há comparação explícita com conectivos como ‘como’.
- D) Correto. Há personificação, pois a tarde recebe ações humanas.
- E) O trecho não trata de fato histórico.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A divisão dos versos interfere no ritmo e no destaque de sentidos.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A divisão dos versos interfere no ritmo e no destaque de sentidos.
- B) A quebra pode alterar o ritmo, portanto há impacto na leitura.
- C) Poema não depende de linguagem jornalística.
- D) Poemas não exigem personagens nem narrador.
- E) Poema valoriza imagens e múltiplos sentidos, não redução explicativa.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A imagem é simbólica e sugere algo instável, como o vento.
Comentários por alternativa:
- A) O verso não descreve um lugar real e verificável.
- B) A linguagem é poética, não técnica.
- C) Não há referência a espaço físico concreto.
- D) O verso não organiza narrativa cronológica.
- E) Correto. A imagem é simbólica e sugere algo instável, como o vento.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A diferença está na finalidade e na forma de construção do sentido.
Comentários por alternativa:
- A) A relação entre os gêneros está trocada.
- B) Está invertida: o poema costuma explorar sentidos figurados.
- C) Correto. A diferença está na finalidade e na forma de construção do sentido.
- D) O poema constrói sentido, não o evita.
- E) Poema não precisa narrar história, e texto informativo não é ficção.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A imagem poética cria estranhamento e ludicidade.
Comentários por alternativa:
- A) Há imaginação, não apenas relato objetivo.
- B) Correto. A imagem poética cria estranhamento e ludicidade.
- C) Não há caráter documental nem histórico.
- D) Não aparece linguagem técnica no trecho.
- E) O sapato não funciona literalmente como barco.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. As palavras sugerem suavidade, indefinição e atmosfera.
Comentários por alternativa:
- A) Não há marcas claras de comicidade.
- B) As palavras não indicam celebração aberta.
- C) Não há marcas de comando nem de autoridade.
- D) O vocabulário é poético, não científico.
- E) Correto. As palavras sugerem suavidade, indefinição e atmosfera.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A organização visual interfere no ritmo e na leitura do poema.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A organização visual interfere no ritmo e na leitura do poema.
- B) Poema em blocos pode manter força expressiva.
- C) Estrofes não eliminam musicalidade.
- D) Repetição pode reforçar sentidos, não anulá-los.
- E) Pontuação não transforma automaticamente o poema em narrativa objetiva.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A expressão cria afeto e aproximação por meio de figura de linguagem.
Comentários por alternativa:
- A) O verso não fala de idade literal do mar.
- B) Há marca afetiva, não neutralidade.
- C) Não há enumeração técnica.
- D) Correto. A expressão cria afeto e aproximação por meio de figura de linguagem.
- E) Não existe comparação explícita com ‘como’.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A leitura atenta considera forma, som, imagens e sentidos.
Comentários por alternativa:
- A) Figuras de linguagem são centrais na poesia.
- B) O poema depende também da forma e da linguagem.
- C) Correto. A leitura atenta considera forma, som, imagens e sentidos.
- D) Tema geral não basta para interpretar o texto.
- E) Poemas podem admitir múltiplas leituras.
Comentários por alternativa: