Os poemas fazem parte da literatura e usam palavras de modo artístico para criar sons, imagens, ritmos e sentidos. No 6º ano, é importante perceber como o poema organiza versos e estrofes e como a linguagem poética constrói significados.
Nesta atividade, você vai analisar poemas, identificar recursos expressivos e interpretar efeitos de sentido. As questões foram pensadas para desenvolver leitura atenta e compreensão das características do gênero poético.
Questões sobre Poemas – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O poema explora ritmo, sonoridade e imagens para produzir efeito estético.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A frase cria sentido figurado, aproximando a chuva de uma ação humana.
Comentários por alternativa:
- A) O verso não deve ser lido de forma literal.
- B) Não há comparação com marcas como “como”.
- C) Não há explicação científica no verso.
- D) Correto. A frase cria sentido figurado, aproximando a chuva de uma ação humana.
- E) Não é um comando ao leitor.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Estrofe é o agrupamento de versos em um poema.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Estrofe é o agrupamento de versos em um poema.
- B) Rima é a semelhança sonora no fim dos versos.
- C) Narrador é a voz que conta a história, não uma unidade gráfica.
- D) Capítulos são comuns em narrativas longas, não em poemas.
- E) Parágrafos pertencem à prosa, não à organização poética.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O verso sugere movimento leve e delicado das folhas.
Comentários por alternativa:
- A) O vento ganha ação humana, mas não se torna personagem real.
- B) Não há linguagem científica no verso.
- C) O trecho não destaca isolamento do quintal.
- D) “Tarde” indica momento do dia, não estação.
- E) Correto. O verso sugere movimento leve e delicado das folhas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A repetição sonora ao final dos versos caracteriza rima.
Comentários por alternativa:
- A) Aliteração repete sons de consoantes ao longo do verso.
- B) Metáfora cria sentido figurado por aproximação de ideias.
- C) Correto. A repetição sonora ao final dos versos caracteriza rima.
- D) Hipérbole é exagero expressivo.
- E) Personificação atribui características humanas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A inversão e a escolha expressiva intensificam o efeito poético.
Comentários por alternativa:
- A) A compreensão pode exigir atenção, mas não se torna impossível.
- B) Correto. A inversão e a escolha expressiva intensificam o efeito poético.
- C) Poema não vira texto jornalístico por mudar a ordem das palavras.
- D) Isso pertence à organização explicativa, não ao poema.
- E) O poema não passa a explicar cientificamente o tema.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O verso usa linguagem figurada para sugerir emoção e movimento.
Comentários por alternativa:
- A) É linguagem figurada, não identidade real.
- B) Não há descrição cartográfica no verso.
- C) Não há explicação científica sobre rios.
- D) Não se trata de notícia.
- E) Correto. O verso usa linguagem figurada para sugerir emoção e movimento.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A repetição reforça o ritmo e enfatiza a mensagem do poema.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A repetição reforça o ritmo e enfatiza a mensagem do poema.
- B) A repetição tem valor expressivo, não técnico.
- C) Ela amplia, não reduz, o impacto poético.
- D) Não há transformação em texto instrucional.
- E) A repetição costuma fortalecer imagens e sonoridade.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Ritmo, pausas e imagens ajudam a interpretar a poesia.
Comentários por alternativa:
- A) A pressa dificulta a percepção do ritmo.
- B) Trocar palavras altera o poema e sua interpretação.
- C) Os versos também precisam ser lidos com atenção.
- D) Correto. Ritmo, pausas e imagens ajudam a interpretar a poesia.
- E) A contagem sozinha não explica o sentido do poema.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Poemas articulam linguagem figurada, emoção e reflexão.
Comentários por alternativa:
- A) Isso se relaciona a registros formais, não ao poema.
- B) Isso é típico de texto informativo, não poético.
- C) Correto. Poemas articulam linguagem figurada, emoção e reflexão.
- D) Isso caracteriza texto instrucional.
- E) Isso é próprio do texto argumentativo.
Comentários por alternativa: