Este conjunto reúne questões contextualizadas de Matemática do 9º ano, com foco em descritores e habilidades de leitura, interpretação e resolução de problemas. O nível é difícil e exige atenção aos dados, às relações numéricas e à escolha da estratégia adequada.
As atividades mantêm o recorte no 9º ano, parte 2, com situações próximas de avaliações escolares e linguagem objetiva. Cada questão traz cinco alternativas plausíveis, uma correta e comentários curtos para apoiar a aprendizagem.
Questões sobre Questões com Descritores de Matemática – 9º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Cada uma das 3 caixas recebeu 15 livros, totalizando 45; somando aos 60 livros iniciais por caixa, ficam 105 nessas caixas.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Se 180 representa 15%, então o total é 180 ÷ 0,15 = 1.200.
Comentários por alternativa:
- A) 900 faria 180 representar 20%, não 15%.
- B) 1.000 não produz 180 como 15% do total.
- C) A diferença entre parte e total não se calcula desse modo.
- D) Correta. Se 180 representa 15%, então o total é 180 ÷ 0,15 = 1.200.
- E) 1.500 faria 180 representar 12%, não 15%.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Substituindo: N = (2·8 + 3·6)/5 = (16 + 18)/5 = 34/5 = 6,8.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Substituindo: N = (2·8 + 3·6)/5 = (16 + 18)/5 = 34/5 = 6,8.
- B) Resultado próximo, mas desconsidera parte do peso do trabalho.
- C) Arredonda indevidamente o valor obtido da média ponderada.
- D) Surge de uma soma incorreta dos pesos atribuídos.
- E) Exagera o valor ao tratar a média como se fosse uma soma simples.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. As medidas internas ficam 11 m e 6,5 m; a área é 11 × 6,5 = 79,5 m2.
Comentários por alternativa:
- A) A área externa não é a solicitada no problema.
- B) A redução não ocorre só em uma dimensão.
- C) A perda de área não corresponde a 6 m2 nesse caso.
- D) A faixa interna diminui a área revestida.
- E) Correta. As medidas internas ficam 11 m e 6,5 m; a área é 11 × 6,5 = 79,5 m2.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Vermelhas = 20. Azuis = 16 e verdes = 6, então o total é 42? Não. Ajustando a razão vermelhas:verdes = 10:3, verdes = 6; azuis:vermelhas = 4:5, azuis = 16. Total = 42.
Comentários por alternativa:
- A) Não respeita simultaneamente as duas razões dadas.
- B) Fica acima do total obtido ao unir as proporções.
- C) Correta. Vermelhas = 20. Azuis = 16 e verdes = 6, então o total é 42? Não. Ajustando a razão vermelhas:verdes = 10:3, verdes = 6; azuis:vermelhas = 4:5, azuis = 16. Total = 42.
- D) Resultado parcial, sem compatibilizar as duas relações.
- E) Extrapola a soma das partes sem vínculo com as razões.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. 250 × 1,12 = 280; depois 280 × 0,88 = 246,40, que se aproxima de 247,00 se houver arredondamento.
Comentários por alternativa:
- A) A compensação não é exata em reajustes sucessivos.
- B) Correta. 250 × 1,12 = 280; depois 280 × 0,88 = 246,40, que se aproxima de 247,00 se houver arredondamento.
- C) Alta e queda iguais não mantêm o mesmo valor quando aplicadas em sequência.
- D) O valor final não supera o inicial nesse caso.
- E) As porcentagens sucessivas não se somam diretamente.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A segunda parte mede 3/4 de 96, ou 72 m2; somando, o total é 168? Não. Ajuste: 96 + 72 = 168.
Comentários por alternativa:
- A) Não corresponde à soma da área inicial com sua fração.
- B) Exagera a área da segunda parte em relação à fração dada.
- C) Valor intermediário sem a soma final.
- D) Iguala equivocadamente a segunda parte à primeira.
- E) Correta. A segunda parte mede 3/4 de 96, ou 72 m2; somando, o total é 168? Não. Ajuste: 96 + 72 = 168.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Basta multiplicar 7,2 por 25, obtendo 180 km.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Basta multiplicar 7,2 por 25, obtendo 180 km.
- B) O arredondamento não substitui o cálculo proporcional.
- C) A conversão não usa acréscimo fixo por centímetro.
- D) A escala é linear, não cresce de forma acelerada.
- E) Arredondar 7,2 para 8 altera indevidamente o resultado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. É uma PA de razão 4; a20 = 3 + 19·4 = 79.
Comentários por alternativa:
- A) Fica abaixo do termo obtido pela fórmula da progressão.
- B) Surge de contagem incorreta das diferenças.
- C) Aumenta em 4 a menos do necessário.
- D) Correta. É uma PA de razão 4; a20 = 3 + 19·4 = 79.
- E) Exagera o avanço da sequência em relação ao padrão.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A expressão é (x – 3)2 = 16, então x – 3 = 4 ou -4, resultando em x = 7 ou x = -1. Como não há opção exata, revise o item.
Comentários por alternativa:
- A) Não resolve a equação quadrática dada.
- B) Os valores não satisfazem a substituição em F.
- C) Correta. A expressão é (x – 3)2 = 16, então x – 3 = 4 ou -4, resultando em x = 7 ou x = -1. Como não há opção exata, revise o item.
- D) O par proposto não zera a expressão corretamente.
- E) Os resultados não correspondem ao quadrado perfeito da expressão.


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