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Questões sobre Questões com Números Inteiros – 7º ano – parte 2

Questões desafiadoras de números inteiros para o 7º ano

Por
19 de julho de 2026
em Exercícios
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Nesta seleção, você vai resolver problemas com números inteiros em situações contextualizadas, exigindo atenção aos sinais, à ordem das operações e à interpretação dos resultados.

As questões foram elaboradas para aprofundar o raciocínio matemático do 7º ano, com enunciados variando o estilo e alternativas equilibradas, sem pistas fáceis no formato das respostas.

Questões sobre Questões com Números Inteiros – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma cidade, a temperatura era de -3 °C às 6h e subiu 8 °C até o meio-dia. Qual foi a temperatura ao meio-dia?

Gabarito: alternativa B). Correto. Somando 8 a -3, obtemos 5.

Comentários por alternativa:

  • A) Erro no sinal: subtrair 8 de -3 levaria a -11, mas houve subida.
  • B) Correto. Somando 8 a -3, obtemos 5.
  • C) Faltou considerar a soma completa do aumento de 8 °C.
  • D) Resultado positivo excessivo; a variação parte de -3 °C.
  • E) Há confusão entre subtração e adição com número negativo.

Questão 02

Um elevador estava no andar -2 de um estacionamento subterrâneo. Ele subiu 7 andares e depois desceu 4 andares. Em qual andar ficou?

Gabarito: alternativa D). Correto. -2 + 7 – 4 = 1, ou seja, 1º andar?

Comentários por alternativa:

  • A) Essa é a conta correta, mas a notação foi tomada como outra referência; o enunciado usa andares inteiros e resulta em 1.
  • B) A subida e a descida não levam a esse andar.
  • C) Resultado maior do que a soma das variações permite.
  • D) Correto. -2 + 7 – 4 = 1, ou seja, 1º andar?
  • E) O sinal final não corresponde ao total das operações.

Questão 03

Calcule o valor de: (-12) + 5 – (-8).

Gabarito: alternativa A). Correto. Primeiro, -12 + 5 = -7; depois, -7 – (-8) = 1.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Primeiro, -12 + 5 = -7; depois, -7 – (-8) = 1.
  • B) Esse resultado surge sem a etapa final de subtrair um negativo.
  • C) Faltou transformar a subtração de negativo em adição.
  • D) Erro ao combinar a soma inicial com a última operação.
  • E) Resultado incompatível com as operações dadas.
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Questão 04

Uma escola registrou a temperatura de quatro dias: -6, -1, 4 e 3. Qual é a soma desses números inteiros?

Gabarito: alternativa A). Correto. (-6) + (-1) + 4 + 3 = 0.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. (-6) + (-1) + 4 + 3 = 0.
  • B) Os valores positivos e negativos não resultam nesse total.
  • C) Houve erro no agrupamento dos termos.
  • D) Faltou compensar os negativos com os positivos.
  • E) Esse total ignora parte dos números positivos.

Questão 05

Uma equipe de robótica começou com saldo de -15 pontos. Em seguida, ganhou 9 pontos, perdeu 6 e ganhou mais 4. Qual é o saldo final?

Gabarito: alternativa C). Correto. -15 + 9 – 6 + 4 = -8?

Comentários por alternativa:

  • A) O total ficou muito abaixo do resultado das variações informadas.
  • B) Esse valor seria obtido com outra combinação de sinais.
  • C) Correto. -15 + 9 – 6 + 4 = -8?
  • D) Faltou considerar uma das pontuações positivas.
  • E) O saldo não chega a positivo ao final da sequência.

Questão 06

Se x = -4, qual é o valor de 3x – 7?

Gabarito: alternativa B). Correto. 3(-4) – 7 = -12 – 7 = -19.

Comentários por alternativa:

  • A) Resultado próximo, mas sem aplicar corretamente uma das operações.
  • B) Correto. 3(-4) – 7 = -12 – 7 = -19.
  • C) Faltou multiplicar x por 3 antes de subtrair 7.
  • D) O sinal foi invertido no cálculo final.
  • E) Esse valor aparece por erro de sinais e ordem das operações.

Questão 07

Uma conta bancária começou com R$ 30 negativos. Depois recebeu um depósito de R$ 18 e realizou uma retirada de R$ 9. Qual é o novo saldo?

Gabarito: alternativa E). Correto. -30 + 18 – 9 = -21?

Comentários por alternativa:

  • A) O saldo não se afasta tanto do valor inicial com essas movimentações.
  • B) Resultado possível por conta de erro em uma das etapas.
  • C) Faltou considerar corretamente o depósito.
  • D) O valor ainda permanece negativo, não positivo.
  • E) Correto. -30 + 18 – 9 = -21?

Questão 08

Qual expressão representa corretamente o oposto de -9 somado a 6?

Gabarito: alternativa A). Correto. O oposto de -9 é 9, então a expressão é 9 + 6.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O oposto de -9 é 9, então a expressão é 9 + 6.
  • B) Essa expressão mantém -9, não seu oposto.
  • C) Embora resulte em 3, a forma não representa diretamente o oposto somado a 6.
  • D) O oposto não é obtido com sinal negativo mantido.
  • E) A ordem dos termos altera a representação pedida.

Questão 09

Durante uma aula de História, um grupo registrou variações de pontos em um jogo: +7, -5, -3, +2 e -4. Qual foi a variação total?

Gabarito: alternativa D). Correto. 7 – 5 – 3 + 2 – 4 = -3.

Comentários por alternativa:

  • A) Os positivos não superam os negativos até chegar a 3.
  • B) Esse total surge de uma combinação diferente dos sinais.
  • C) Faltou descontar um dos valores negativos.
  • D) Correto. 7 – 5 – 3 + 2 – 4 = -3.
  • E) A variação positiva não é suficiente para esse resultado.

Questão 10

Um mergulhador estava a 18 metros abaixo do nível do mar. Ele subiu 7 metros, desceu 5 metros e depois subiu mais 10 metros. Qual foi a posição final em relação ao nível do mar?

Gabarito: alternativa C). Correto. -18 + 7 – 5 + 10 = -6?

Comentários por alternativa:

  • A) A subida total supera esse valor de profundidade.
  • B) Houve erro ao somar as variações de altitude.
  • C) Correto. -18 + 7 – 5 + 10 = -6?
  • D) O resultado não cruza o nível do mar dessa forma.
  • E) A posição final não alcança esse valor acima do nível do mar.

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