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Questões sobre Sociedade de Consumo – 9º ano – parte 2

Sociedade de consumo: leitura crítica e cidadania

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19 de julho de 2026
em Exercícios
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A sociedade de consumo organiza parte da vida cotidiana por meio da produção, da publicidade e da circulação de mercadorias. Nesse processo, desejos, hábitos e identidades também são moldados, o que exige leitura crítica das relações entre mercado, mídia e consumo.

Nesta atividade, você vai analisar como o consumo influencia comportamentos, reforça desigualdades e cria novas formas de pertencimento social. As questões exploram situações concretas para relacionar História, cultura de consumo e cidadania no mundo contemporâneo.

Questões sobre Sociedade de Consumo – 9º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma campanha publicitária de celular, a propaganda associa o aparelho à ideia de liberdade, sucesso e vida social intensa. Qual interpretação histórica é mais adequada sobre esse tipo de mensagem na sociedade de consumo?

Gabarito: alternativa B). Correto. A publicidade frequentemente associa bens a identidades, desejos e status social.

Comentários por alternativa:

  • A) A publicidade também cria significados e expectativas, não só informa.
  • B) Correto. A publicidade frequentemente associa bens a identidades, desejos e status social.
  • C) Consumo e cultura se influenciam mutuamente, não são separados.
  • D) A propaganda trabalha com significados sociais, não apenas necessidades biológicas.
  • E) Anúncios usam imagens e valores, não apenas dados financeiros.

Questão 02

2. Em muitos bairros, lojas e plataformas digitais oferecem compras por impulso em poucos cliques, com campanhas personalizadas. Qual efeito social esse processo ajuda a explicar na sociedade de consumo?

Gabarito: alternativa D). Correto. Plataformas e campanhas personalizadas aumentam estímulos e facilitam compras rápidas.

Comentários por alternativa:

  • A) A renda importa, mas estímulos e conveniência também influenciam muito.
  • B) A publicidade se adapta ao meio digital, não desaparece.
  • C) As tradições continuam, mas o consumo digital ganha grande peso.
  • D) Correto. Plataformas e campanhas personalizadas aumentam estímulos e facilitam compras rápidas.
  • E) Na sociedade de consumo, o valor simbólico também conta.

Questão 03

3. Uma escola discute o fato de que roupas de marca podem indicar pertencimento a grupos juvenis. Historicamente, essa situação mostra que o consumo também pode funcionar como

Gabarito: alternativa A). Correto. O consumo também comunica identidade, pertencimento e posição social.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O consumo também comunica identidade, pertencimento e posição social.
  • B) O consumo não substitui integralmente vínculos familiares.
  • C) Na prática, o consumo pode até reforçar diferenças sociais.
  • D) Bens e marcas muitas vezes sinalizam status e pertencimento.
  • E) A tecnologia influencia, mas não explica sozinha o consumo.
Publicidade



Questão 04

4. Em um debate sobre lixo eletrônico, estudantes analisam a troca frequente de aparelhos ainda funcionando. Qual crítica é mais consistente à sociedade de consumo nesse caso?

Gabarito: alternativa E). Correto. A obsolescência e o descarte frequente ampliam impactos ambientais e sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Trocar rápido nem sempre é eficiente; pode aumentar extração e lixo.
  • B) O lixo eletrônico cresce com maior consumo e renovação de produtos.
  • C) O foco principal está no descarte e na obsolescência, não na cultura imediata.
  • D) Preferências individuais existem, mas são influenciadas por mercado e publicidade.
  • E) Correto. A obsolescência e o descarte frequente ampliam impactos ambientais e sociais.

Questão 05

5. Em uma vitrine, um mesmo tênis é apresentado como item esportivo, moda urbana e símbolo de sucesso pessoal. Que característica da sociedade de consumo essa estratégia evidencia?

Gabarito: alternativa C). Correto. Objetos passam a comunicar sentidos sociais para além do uso prático.

Comentários por alternativa:

  • A) A vitrine destaca circulação e marketing, não produção artesanal.
  • B) O anúncio amplia sentidos do produto, não o reduz a utilidade.
  • C) Correto. Objetos passam a comunicar sentidos sociais para além do uso prático.
  • D) Na sociedade de consumo, utilidade e símbolo costumam se misturar.
  • E) Cultura, mídia e mercado influenciam fortemente as escolhas.

Questão 06

6. Uma reportagem mostra influenciadores digitais recomendando produtos com falas sobre estilo de vida, autoestima e pertencimento. Qual leitura histórica melhor explica essa prática no consumo contemporâneo?

Gabarito: alternativa B). Correto. Influenciadores aproximam publicidade, confiança e aspirações de identidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Há publicidade, ainda que apresentada de forma mais indireta.
  • B) Correto. Influenciadores aproximam publicidade, confiança e aspirações de identidade.
  • C) As redes intensificam a relação entre mercado e cultura juvenil.
  • D) Influenciadores participam de estratégias econômicas e publicitárias.
  • E) As redes ampliam, e não reduzem, o alcance do consumo.

Questão 07

7. Uma comunidade observa o aumento da compra de alimentos prontos e embalados em comparação com a produção doméstica. Qual interpretação é mais adequada sobre essa mudança na sociedade de consumo?

Gabarito: alternativa E). Correto. A praticidade e a lógica comercial ajudam a explicar essa mudança.

Comentários por alternativa:

  • A) O trabalho doméstico continua existindo, embora seja transformado.
  • B) Há mudanças, mas não uma substituição total da vida comunitária.
  • C) Os hábitos variam conforme cultura, classe e território.
  • D) A alimentação ainda depende de renda, oferta e contexto social.
  • E) Correto. A praticidade e a lógica comercial ajudam a explicar essa mudança.

Questão 08

8. Em uma campanha, a mensagem principal diz que comprar determinado perfume ajuda a conquistar respeito e admiração. Qual consequência social esse tipo de mensagem pode produzir?

Gabarito: alternativa A). Correto. A propaganda associa sucesso e reconhecimento à compra de mercadorias.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A propaganda associa sucesso e reconhecimento à compra de mercadorias.
  • B) A mensagem reforça, e não reduz, o valor simbólico do produto.
  • C) A campanha estimula comparação, não só análise técnica.
  • D) Publicidade e valores culturais estão profundamente ligados.
  • E) O consumo pode até reforçar hierarquias e distinções.

Questão 09

9. Em uma aula, os estudantes analisam propagandas que prometem felicidade imediata por meio da compra de produtos. Qual crítica histórica é mais pertinente?

Gabarito: alternativa D). Correto. Muitas campanhas vinculam felicidade, bem-estar e compra imediata.

Comentários por alternativa:

  • A) A propaganda usa emoção e persuasão, não só informação.
  • B) A felicidade continua sendo tema central na publicidade.
  • C) Família continua influenciando escolhas, junto com mídia e colegas.
  • D) Correto. Muitas campanhas vinculam felicidade, bem-estar e compra imediata.
  • E) Na sociedade de consumo, emoções e desejos são centrais.

Questão 10

10. Ao comparar diferentes bairros da cidade, percebe-se que o acesso a bens, lazer e serviços varia bastante. Como essa observação se relaciona à sociedade de consumo?

Gabarito: alternativa C). Correto. O acesso desigual ao consumo evidencia diferenças de renda e território.

Comentários por alternativa:

  • A) O consumo varia conforme renda, localização e oferta.
  • B) A distribuição urbana é desigual, não uniforme.
  • C) Correto. O acesso desigual ao consumo evidencia diferenças de renda e território.
  • D) Muitas opções não eliminam desigualdades de acesso.
  • E) O consumo influencia fortemente a organização do espaço urbano.

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